金色的秋天中班教案.docx

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1、金色的秋天中班教案金色的秋天中班教案金色的秋天中班教案1一、活动目标：1 .在活动中了解秋天是丰收的季节，并初步体验秋天与人们日常生活的关系。2 .在操作中锻炼自己的动手能力，并体验与同伴合作的快乐！二、活动准备：1 .物质准备：与活动相关的课件、金色秋天的背景大图、各种彩纸、彩色蜡笔、胶水等。2 .经验准备：在家长平时引导下，孩子对秋天有所认识，已学习过歌曲秋天。三、活动过程：（-）出示文字“秋天”，激发孩子的兴趣。师：小朋友们看看！这两个是什么字？你们认识吗？你觉得秋天是什么样子的？（二）引导幼儿从“衣、食、玩”三方面来进行讨论和交流，进一步感知秋天和人们日常生活的关系。1 .以提问的方式

2、讨论和交流（1）秋天来了，小朋友们身上穿的衣服开始有些什么变化？（引导幼儿说出早晚温差较大，应适时增减衣物）（在幼儿交流的基础上以课件图片的形式进行小节和补充）（2）秋天是什么的季节？有哪些果实成熟了？（并渗透多吃水果营养好）（3）在秋天里我们可以玩些什么？（果园摘水果、拣树叶、赏菊花）2 .教师小结通过播放课件的形式进行小结，并引导幼儿再次感受秋天与人们日常生活的关系！（）出示“金色秋天”的背景图，引导幼儿通过小组合作的形式完成图画的制作，并让幼儿体验合作的快乐。1 .出示“金色秋天”的背景图，激发孩子操作的兴趣。2 .讲解分组操作的要求：一组幼儿进行各种果食的撕贴，一组幼儿进行树叶的绘画，

3、一组幼儿进行活动中的人物的绘画，一组合作完成手工菊花的制作等。3 .幼儿操作，教师巡回指导。4.将绘画、剪好后的材料粘贴到大背景图中。四、跟随音乐在“金色的秋天”的大背景下进行秋天的歌表演。金色的秋天中班教案2活动目标：1、感受、体验秋天给人们带来的丰收喜悦。2、通过观察自然界的变化和人们的活动，进一步认识秋季特征。3、激发了幼儿对秋天的好奇心和探究欲望。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备，图片、水果。活动过程：1、回忆秋游的见闻。2、观察图片。（1）观察图片里面菊花、一串红等花卉。（2）观察柿树、枣树、石榴树等结果的情况。秋天，哪些花开了？许多树上都结了什么？秋天的树木和夏天的有什么不同？你知道哪些树落叶吗？(3)幼儿讨论交流。3、秋姑娘的礼物。教师扮演秋姑娘，送来秋天的礼物，请幼儿品尝水果。活动反思，通过活动中的图片介绍，小朋友们能够感受到秋天自然界的变化，体会秋天是收获的季节，对秋天里的各种水果有了感官上的了解，体验秋天给人们带来的丰收的喜悦。