武进区新苏教版五年级科学上册第4单元《水在自然界的循环》全部教案(共4课时).docx
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1、课题4.1云和雾复备人授课时间/髓1 .知道云和雾都是水蒸气冷凝形成的,它们本表远近不同。2 .能够做人造雾的实验,尝试解释雾的形成原3 .能够通过模拟实验及示意图,解释云和雾的质上一样,只是距离地因。形成过程。教学重难点【重点】解释云和雾的形成原因。【难点】做人造雾的实验。教学准备【教师】课件。【学生】量筒(500m1)、冰袋(或把冰块放入保鲜袋)、温水、线香、火柴。课时1师生活动思考与改善一、创设情境1 .回顾旧知,水蒸气是什么样的?我们的眼睛能看见水蒸气吗?2 .出示图片,你看到了什么?它是怎么形成的?3 .你还在哪里见过这样的“白气”?二、探究新知(一)了解云和雾1 .找一找,图中哪里
2、是云?哪里是雾?2 .师总结:云和雾其实是一回事,只是它们所处的位置不同。距离观察者所处地表位置远的是云,距离观察者所处地表近的则是雾。(二)制造雾1 .我们能自己制造出云和雾吗?思考一下,小组交流。2 .明确实验步骤。提问:为什么要放入线香呢?(为了增加空气中漂浮的固体颗粒。)3 .小组合作,进行实验。完成实验记录单。4 .交流实验现象。思考以下问题:为什么要在量筒中倒温水?为什么用冷水代替温水?为什么用冰袋?(1)用温水温度适中,量筒内水蒸气适量,不会快速形成雾气,便于观察。(2)量筒中倒冷水,量筒里水蒸气变少,造雾效果渐不明显。(3)加冰袋是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会迅速凝结
3、成小水滴,从而形成雾。5 .观看视频,自主地说一说雾的形成。6 .学生回答,师完善答案。追问:大自然中的水蒸气会在什么情况下遇冷呢?(三)云的形成1独立思考,根据实验和图片,说说云是怎么形成的?引导学生从水蒸气是从哪来的,在上升过程中会发生什么变化等方面完善回答。7 .学生汇报,师总结:地表上的水蒸发形成水蒸气,水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴,小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云。8 .观看视频。了解云的形成和种类。9 .通过刚刚的学习,谁能说一说云和雾是怎样形成的?(四)分析云和雾的异同通过刚刚的学习,和同学讨论,分析出云和雾的异同。不同点相同点云飘浮在高空都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的
4、众多小水滴或小冰晶。雾接近地表三、拓展延伸阅读资料,观看黄山的云卷云舒,了解黄山的云雾是如何形成的。四、课后提高自主查找资料了解云的种类,配上图画,做资料卡。K板书设课题计】4.2露和霜复备人授课时间4.1云和雾不同点相同点云飘浮在高空都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶。雾接近地表【当堂检测】)遇冷()成的众多小水滴或小冰),接近地表就是()。)是为了创设一个低温环境。1云和雾都是空气中的(晶,它们飘浮在高空就是(2.在“人造雾”实验中,(【教学反思】教学目标1 .比较露和霜的不同,知道露与霜也是常见的天气现象。2 .通过做模拟露和霜的实验,解释露和霜的形成原因。3 .阅读相关资
5、料,了解二十四节气中与天气现象相关的节气。教学重难点【重点】通过做露和霜的模拟实验,解释露和霜的形成原因。【难点】做造霜的实验。教学准备【教师】课件、铁罐、湿毛巾、电子温度计、碎冰、盐、冷水。【学生】搜集二十四节气的资料和图片。课时1师生活动思考与改善一、创设情境1 .播放视频,同学们,视频中的自然现象你还认识吗?还记得这些美景是怎么形成的吗?2 .出示露和霜的图片,这些是什么?描述一下它的形态。想一想,你在哪里见过这些景色?在什么时间看到的?3 .引导学生小组讨论,试用韦恩图分析露和霜的异同。二、探究新知(一)什么是露1 .观察露的图片,说一说露的形态。这些小水珠是在哪出现的?在什么时间才会
6、出现呢?2 .点名回答,那露是怎样形成的呢?猜测一下。3 .到底是什么原因呢?我们怎样知道呢?实验验证。4 .出示实验步骤。小组合作,完成实验。5 .摸一摸杯壁,交流实验现象,杯壁上的水是哪里来的?生活中你还见过类似的现象吗?(二)什么是霜1 .观察露的图片,说一说露的形态。这些小水珠是在哪出现的?在什么时间才会出现呢?2 .点名回答,那露是怎样形成的呢?猜测一下。3 .如何制造更低的温度?往冰块上加些盐,可以让温度更低。注意实验前先将小桶外壁擦干净,不能有水珠。4 .出示实验步骤。小组合作,完成实验。5 .摸一摸杯壁,交流实验现象,杯壁上的冰晶是哪里来的?生活中你还见过类似的现象吗?6 .加
7、盐前后杯子外壁有什么不同?加盐后杯内的温度明显要比加盐前低,加盐后杯子外面形成了霜花,而不是液态的小水珠。7 .将杯中的冰水倒掉,过一会儿杯子外壁又会出现什么现象?将杯中的冰水倒掉,杯子的温度回升,杯壁的霜花会慢慢融化成小水珠。这说明霜也是水的一种固体形式。(三)总结露和霜的形成1 .师提问:你知道形成露和霜的温度各什么要求吗?你能总结出露和霜的形成吗?2 .学生回答,师生共同总结:在天气晴朗的夜晚,当温度降低后,地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就是露。当夜晚的气温急剧降低到OC以下,接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶,这就是霜。三、拓展延伸1 .你知道有关露和霜的
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