杨店镇凤集小学教育教学制度简介.docx

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1、孝南区杨店镇凤集小学敖t敖管理制点电子备课室管理教师岗位职责1、教师电子备课室管理员负责学校教师电子备课室软硬件及其他设备设施的平常管理。2、多媒体教室管理员要以主人翁的态度做好自己职责内的工作。保证教师电子备课室时正常工作。3、负责教师电子备课室软硬件日勺平常维护。4、管理员本人负责教师电子备课室的清洁卫生，保证教师上机期间教师电子备课室的整洁。5、除学校教职工，杜绝其他人员进入教师电子备课室。6、负责教师资料（光盘、软盘）的拷贝、上传和下载。7、如实填写教师电子备课室上机记录。8、上班期间不准在教师电子备课室玩电子游戏、上网聊天和浏览与教学无关的网站，只能从事与备课有关的活动，对违规的现象

2、进行登记并定期将登记材料上报主管领导。9、下班前组织学生做好学生多媒体教室的清洁工作，负责关闭多媒体设备、空调，锁好门窗，拉好窗帘。10、负责教师电子备课室的平常安全工作。11、管理好教师电子备课室日勺设备和物品,与学校校产管理部门做好教师电子备课室物品的登记造册工作,对登记在册的设备设施负责，做到随时账物相符。及时填报教师电子备课室设备的变动记录。12、及时向主管部门送交教师电子备课室设备设施报损、理赔和添置报表。在主管部门的领导下，履行报损、理赔程序和设备添置申请电子备课室使用制度一、电子备课室有专人负责管理，管理人员应认真履行职责，保证多种设备安全正常，热心为教师服务。二、使用者使用前应

3、理解各设备的操作程序，掌握各设备的使用措施，严格规范操作。认真检查设备的完好程度，如有问题，及时告知主管人员处理。三、使用结束，应按操作程序关闭电源，整顿好设备，填写电子备课室使用状况登记表。四、保持室内洁净整洁，不准堆放其他杂物，不得随意移动设备，室内不得随地吐痰、扔纸屑，不准吸烟。值日员要坚持每天打扫卫生。五、电子备课室定期面向教师开放。学生不得使用电子备课室的计算机，如有特殊原因使用的教师必须在场，不得带校外人员进入本室。六、未经管理员容许，任何人不得更改计算机的设置，不得安装其他应用程序,不得任意删改他人日勺文献，不得随意更改工作帐户，不得随意设置密码影响他人上机。自带光盘软盘时应注意

4、防杀病毒，否则导致损坏应视状况作出对应赔偿。七、电子备课室应由学校网络技术人员或电教员管理，网络技术管理人员应定期对设备进行维护保养，保证电子备课电脑和网络正常运转。未经同意，不准私自改动设备的连接线，不准私自移动或拆卸任何设备。九、任何人不得运用网络从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动，不得在网上查阅、复制、传播危害国家安全、阻碍社会治安和淫秽黄色的信息。十、对违反此规定者，管理人员有权对其行为进行制止和批评，情节严重者可请示学校领导，取消其使用资格并按有关规定严厉处理。微机室管理制度和使用微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属珍贵教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好

5、机房的各项管理工作，保证设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的运用率，特制定微机室的管理制度及使用须知如下：1 .微机室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入2 .微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清晰，寄存整洁。3 .凡波及设备出室或单位用机，必须向教务处提出申请。经教务处同意后（以教务处开具的教室借用单为根据），交计算机中心微机室立案并提供务服。4 .未纳入教学计划的计算机教学，要提前两天与计算机中心提出申请，计算机中心安排并提供教学服务。5 .未经同意，任何人不准私自改动设备的连接线，不准私自

6、移动或拆卸任何设备，不得私自将任何硬件搬出电脑台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。违反者将予以通报批评。6,微机管理技术人员要定期检查电路，测试微机的运行状况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机日勺正常运行。7 .教学安排以教务处的课程表为根据；在教学前，认真检查微机设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即告知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转状况，一旦出现使用故障自己不能处理的，应立即汇报计算机中心，并详细阐明状况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不汇报，待事后发现，一切由当节教师负责。8 ,

7、使用微机室要服从微机管理员的管理。9 .任课教师提前10分种在计算机中心领取钥匙进入微机教室，先要对财产进行清理，然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即告知计算机中心，学校有关领导进行清理并规定学生赔偿。注：发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级，假如发现问题后不通报的（责任自负），如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级，依次类推。10 .教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的次序进入微机室，在进入教室时要填好“学生座次表”（详细座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设

8、备上面乱涂乱刻画），则任课教师要立即告知计算机中心，学校有关领导进行清理并规定学生赔偿。11 .教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）O所有微机都已安装有OFFICE2023等常用软件，不得私自安装任何软件，如有特殊规定，请提前一周向计算机中心提出书面申请，并由计算机中心负责安装。12、保持教室环境卫生，每周教室打扫一次（周一中午）；进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等，违者奖取缔上机资格。13、上课后迟到时不得进入微机室，中途不得出微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前讲课教师不

9、得离开微机室。下课后要将凳子摆放整洁，教师要做好使用状况记录。如不按规定的班级将取消上级资格。14、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯,节省用电，任课教师并填写好微机使用登记表。15、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的规定，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联络。16.进入微机房，必须换拖鞋，并自觉维护机房的环境卫生。17使用设备必须认真填写微机使用登记表，用机完毕由机房管理人员验机并填写“运行状况”。18 .未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。19 .由于上课时保

10、管不善导致丢失或不按规程操作导致人为损坏的，要追究个人责任，并按学校规定进行赔偿。如查不到损坏者，则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定，计算确定赔款金额并告知负责人，负责人到财务处交款，凭财务收款收据到物管部门销帐。若负责人不执行赔偿，学校保留从负责人的校内津贴中扣除赔偿金的权利。20 .爱惜公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿，同步按该设备原价50%处以罚款。对举报上述不良行为者，经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励。21 .谨慎中明：如有违规者，将取消其个人上机资格或班级上

11、机资格，以及对应的责任追究和经济惩罚。22 .为提高多媒体教学的服务质量，计算机中心随时欢迎各位教师和学生提出宝贵的意见和提议。凤集小学二OC）九年九月凤集小学试验室上课登记表时向就公钛分名新钛经仪器课人凤集小学远程教育教室使用日志第一周（一月一日至一月一日）管理员星期节次班级科目教学内容使用人星期123456星期12345612星期3456星期四123456星期五123456培优辅困记载班级：科目：任课教师：日期学生姓名培辅类型辅导内容效果教学常规检查细则一、备课10分。1、基分2分（教学进度），语数两科备课超前一周（49）节，小科13节，达上述条件加0.2分。2、环节基分2分，教案内容，详

12、案内容包括讲课时间、教学内容、教学重难点、课型、教具学具准备、教学过程、时间安排、板书设计、作业演习设计。简案内容，教学目的、规定、重难点、教学环节、重要教学法、演习及作业内容。（55岁以上教案容许备简案）。语文学科每单元前两课备详案，后几节课可备简案。数学学科备详案，小科备简案。凡教师备课所有符合上述条件，无一课时缺上述现象可加0.51分。3、教学反思基分2分。教学反思占备课总时数的60%可加0.5分，教学反思占总时数的40%可加0.3分，教学反思占总时数020%可加0.2分。教学反思只对语数学科。4、字迹基分2分。所备教案用楷书书写，字迹工整、书写美观、设计合理可加0.1-0.3分，按一节

13、书写风格书写，所有教案一种字样，且洁净、整洁，层次环节清晰可加0.1分。5、课时数基分2分。按大纲规定，到达规定期数，可加0.3分。二、作业10分。1、作业次数基分2.5分。语文学科：小字、语文作业与课数相符，可加0.1分，作文次数按进度到达规定可加0.2分。凡在作业中发现错别字，每字扣0.1分。数学学科：作业次数与已上课时数相符可加0.2分，作业中出现红错（对改错，错改对）发现一处扣0.2分。小科课：作业与已上课时一致，作业次数相符可加0.2分。（无作业不计）2、批改记载基分2.5分。教师作业批改记载与作业次数一致可加0.3分，批改记载占作业次数的80%可加0.2分,批改作业占作业次数的J60%可加0.1分。3、教师评价基分2.5分。教师批改学生作业，有定性评价，评价等级自定，评价次数占作业次数日勺80%可加0.2分，评价次数占作业次数的J60%可加0.1分。4、批改状况基分2.5分。教师对作业全批全改，作业本上无“X”，可加0.2分。有鼓励性批语（对学生困难）可加0.1分。三、教师手册10分。1、内容基分5分。记载完整，无缺内