机关领导学习第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言两篇.docx

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1、机关领导学习第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言习近平总书记在多地调研时，就抓好第一批、第二批主题教育衔接联动提出明确要求，为扎实开展好第二批主题教育指明了方向、提供了遵循。第二批主题教育涉及的单位和部门多、范围广、党员类型多，但不能降低标准。广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，把“严”的基调贯穿始终，拉满第二批主题教育“严值”。理论学习要“严字当头”，在“学深学透”中品味“真理的味道”。“严”是贯穿主题教育的内在指引，只有秉持“严”的态度开展理论学习，才能掌握改造主观世界的“思想武器”，增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情

2、感认同。要从严落实学习时间，拿出“挤牙膏”的精神，妥善处理好“工学矛盾”，用好“规定时间”，多挤些应酬时间、挤点休息时间、利用好碎片时间，在聚沙成塔中弥补知识短板。要从严学好必学内容，对主题教育规定的学习篇目，坚持原原本本、逐段逐字学，对与自己工作息息相关的内容，要重点细嚼慢品、仔细揣摩，发扬“攻书”精神，厘清楚党的创新理论蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，真正“知其然更知其所以然”。要从严落实学习制度，常态落实第一议题”制度，积极参加支部“三会一课”、读书班、理论学习中心组研讨等，坚持求真务实的学风，确保学有所思、学有所获、学有所成。调查研究要“严丝合缝”，在“走深走实”中寻求“烟火的味道

3、”。调查研究是谋事之基、成事之道。只有在“调查”上用心、在“研究”上用力、在“转化”上用情，调查研究才能形成闭环。现实中，层层要材料“折腾基层”、层层陪同“打扰基层”、急急忙忙“打卡基层”等调研方式广受诟病，不仅难以掌握真实情况，更辜负了基层干部群众的殷切期盼。要坚持问题导向、目标导向，清楚要去解决什么问题和矛盾，瞄准那些长期没解决好的老大难问题去调研，防止“闭着眼睛开车”“蒙着眼睛抓鱼”。要真正沉下一线，多些“自选路线”，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方开展“蹲点调研”和“解剖式”调研，多和群众交朋友、聊家常，充分倾听群众的赞美声、抱怨声、期待声，尽量收集“带露珠”的素材，在“

4、解剖麻雀”和对比论证中，找准问题、思路理顺。要解决好调查研究“最后一米”的问题，密切跟踪和关注调研成果转化情况，解决好痛点难点问题，防止调研成果“只开花不结果”。检视整改要“严严实实”，在“见深见底”中提升“火辣的味道”。“夫惟病病，是以不病”，意思是说，把问题当问题，才能不出问题。检视整改是检验主题教育成效的“试金石”，必须“一严到底”。广大党员干部要涵养“找差距”的自觉，坚持从严检视问题，聚焦理论学习、调查研究、推动发展的全过程，“刀刃向己”查不足，以深挖根源、触及灵魂的态度深刻剖析自己，来一场打扫政治灰尘、纠正行为偏差的“大体检”，真正看清自己的差距和不足，不能检视“大而化之”“辣味不足

5、”“以旧代新”，通过找准症结为“服药”“动刀”做好准备。要从严推进问题整改，主动认领认账，抽丝剥茧分析原因，列出能落实的举措，纳入台账管理，并坚持“立行立改”与“久久为功”有机统一，对紧迫性问题马上就改，对群众反映的强烈问题盯紧不放，对成因复杂的问题及时制定专项整改方案，做到整改不到位不放过、群众不满意不验收，效果没达到不收兵。第二批主题教育读书班关于第二专题的交流发言中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见指出，第二批主题教育从2023年9月开始，2024年1月基本结束。各级党组织要按照不划阶段、不分环节的要求，制定实施方案、做好分类指导，不能简单以时

6、间节点作为开展标准，不能用“花期思维”开展主题教育，要塌下心、谋当下、利长久，确保主题教育不走过场、取得实效。突出“关键少数”，强化分级分类，让示范带动更有力。主题教育要求加强分级分类指导，以县处级领导班子和领导干部为重点，示范带动广大党员、干部开展好主题教育。县处级领导班子和领导干部作为“关键少数”，要先学一层、学深一层，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。要全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把握科学体系、掌握核心要义，用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，真正做到入心见行、知行合一，不断提升政治能力、思维能力和实践能力。要抓实基层党组

7、织主题教育，按照不同领域党组织和党员特点，因地制宜、精准施策，通过务实管用、简便易行的措施让理论学习更深一层、干事创业更进一步，确保主题教育成效在基层开花结果。念好“五字要诀”，科学确定选题，让调查研究更务实。扎实开展调查研究必须念好“深、实、细、准、效”五字诀，在访民情、查堵点、破难题中不断提高党员、干部解决实际问题、抓好工作落实的能力。“深”就要求党员干部放下架子、扑下身子，接地气、通下情，深入群众、深入基层，掌握“第一手资料”，在把脉问诊中找准症结。“实”就要求党员干部实事求是、求真务实，在同群众面对面交流中听实话，在矛盾现场查实情，用实实在在的真情、务实求效的作风办实事。“细”就要求党

8、员干部有洞察问题的细心、分析问题的细致，在细枝末节中全面掌握情况。准就要求党员干部在现象中看本质、在个体中见规律，准确抓住关键点、精准找到解决办法。“效”就要求党员干部运用好调查研究结果，在建章立制、成果转化上下功夫，真正让“五字诀”为调查研究、开展工作提供方法。敢于“刀刃向内”，深挖问题根源，让检视整改更精准。抓好检视整改是主题教育的一项重要措施，必须要求聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，在“照镜子”中对号入座、查找差距。要把边学边改、以学促改、以改促治作为检视整改的出发点和落脚点，在自查自纠中反思、在听取意见中提升、在党性分析中锤炼，让党员干部在“政治体检”中锤炼品格强化忠诚。要注重跟踪问效，建立问题清单和整改清单，动态管理、滚动销号，把“当下改”和“长久立”相结合，对能够立行立改的马上整改、长期坚持，对需要深入研判、一时解决不了的要始终紧盯、持续用力，确保每一个问题都有回声、每一个措施都能见效。