小学建立学生违反校规校纪惩戒制度.docx

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1、XXXX小学建立学生违反校规校纪惩戒制度第一章：总则第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人，根据小学生日常行为规范和小学生守则以及xxxx小学日常行为评比细则及我校的实际情况，特制定本条例。第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则,对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。第二章：处分的种类、程序、权限第三条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，

2、本人对错误的认识和态度，给予下列三种处分：（1）警告；（2严重警告；（3）记过；第四条：班主任在充分调查基础上，责令违纪学生写出书面检查，将学生检查、旁证材料等报学校。处分决定由班主任通知家长和学生本人并做好受处分学生思想工作。处分决定一般在全校予以公布。第五条：警告由班主任老师批准；严重警告处分由政教主任批准；记过处分须经行政会讨论通过，由校长批准。第六条：凡所犯错误给集体和他人带来经济、物质损失及人身伤害的，除给予纪律处分外，还必须承担相应的经济责任。第七条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：（一）情节轻微，不是主谋者；（二）主动承认错误并及时改正者；（三）主动赔偿损失者；（

3、四）检举揭发有功者。第八条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处分：（一）有较严重后果者；（二）认错态度不好者；（三）对检举人，证人打击报复者；（四）屡教不改（包括受处分后，又犯其它方面错误的）者;（五）手段恶劣，情节严重者；（六）胁迫，诱骗和教唆他人违纪者；（七）嫁祸于他人者；（八）一人有两种以上违犯处分条例行为者，按较重的处分后再加重处分。第九条：学生有下列情形之一者，给予警告处分。（告知家长协同教育）（一）学期内累计旷课10-20节者（迟到3次按旷课1节计算）；（二）故意严重破坏公共财物者，屡次制止不改者；（S）集会时有不严肃行为严重扰乱学校的公共秩序，不听劝阻，影响恶劣者；（四）故意

4、破坏环境卫生，经多次教育屡次重犯的；（五）具安全隐患的行为，经教育又重犯者。（六）有偷窃行为者；（七）不尊重老师、来宾、学校员工的行为；（A）有其他应给予警告处分行为者。第十条：学生有下列行为之一者，给予严重警告处分。（一）学期内累计旷课21-40节者；（二）严重破坏课堂纪律，干扰正常教学，经多次教育不改者；（三）在校内外有不止一次偷窃行为者；（四）寻衅滋事、打架斗殴者；（五）不服从教育管理，与教师或学校其它工作人员发生冲突，造成不良影响者；（六）敲诈勒索他人财物者；（七）在公共场所聚众闹事者；（八）写恐吓信或用其它方法威胁他人安全或干扰他人正常生活学习者;（九）破坏学校花草树木、教学设施后果

5、较严重者；（十）违纪且不配合学校有关部门处理，态度恶劣者；（十一）有其他应给予严重警告处分行为者。第十一条：学生有下列行为之一者，给予记过处分。（一）学期内累计旷课41-50节者；（二）不通知家长、教师擅自离家、离校出走者；（三）违纪行为在校内外造成恶劣影响，严重损害学校声誉者，激起师生公愤者；（四）在严重警告过期间又重犯第九条、第十条。第三章：附则第十二条：警告或严重警告、记过处分在三个月后，留校察看在半年后，根据表现可考虑予以撤销处分。受处分的学生对自己的错误有较深刻的认识，并能以实际行动改正,经本人申请，班主任、年级组长签署意见，报政教处，经学校行政会通过，准予撤销处分。第十三条：凡给予处分的学生，其处分决定记入学生档案。撤销处分后，将其处分的决定存入学校文书档案，不记入毕业生登记表。凡受处分的学生当年度不得评为优秀学生干部、三好学生、红星少先队员或其他积极分子。第十四条本条例由XXXX小学负责解释