2023届一轮复习人教版种群及其动态作业.docx
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1、练案30选择性必修2第九单元生物与环境第30讲种群及其动态一、选择题1 . (2021.辽宁省锦州市高三一模)我国于2020年11月1日零时启动了第七次全国人口普查。下列相关叙述错误的是(A )A.全国人口普查采用样方法调查我国人口的基本情况B.根据人口年龄结构可预测未来一段时间人口变化趋势C.人口普查可为研究制定人口政策提供依据D.全面实施二孩政策有助于提高人口出生率解析全国人口普查是对全国所有人口逐一进行调查,并不是采用样方法进行调查,A错误;根据人口年龄结构可预测未来一段时间人口变化趋势,B正确;人口普查可为研究制定人口政策提供依据,C正确;全面实施二孩政策有助于提高人口出生率,D正确。
2、2 .(北京市海淀区高三二模)将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中,培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a时,种群数量不再增加。关于该实验中酵母菌种群的环境容纳量(K值)及种群数量变化分析不正确的是(C )A.可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量B.该酵母菌种群增长曲线为形,数量为a/2时,种群增长最快C.若将酵母菌的接种量增加一倍,培养条件不变,则K值为2aD.若将培养液的量改为5 mL,接种量与培养条件相同,则K值小于a解析估算醉母菌数量可用抽样检测法,即取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量,A正确;由题意可知,酵母菌总数达到a时,种群数量不再增加,说
3、明酵母菌种群增长曲线为S形,当种群数量为a/2时,种群增长最快,B正确;K值与环境条件有关,酵母菌的K值与酵母菌的接种量没关系,因此培养条件不变,K值也不变,仍为a,C错误;若将培养液的量改为5 mL,酵母菌生长所需营养物质减少,接种量与培养条件相同,则K值小于a, D正确。3. (2021广州市高三检测)蝗虫卵会在特定月份发育为跳螭,这是治蝗的关键时期。在此期间,研究人员为了探究某地招引粉红棕鸟治蝗效果,对防控区跳螭密度的变化情况和对照区的进行比较,每隔一段时间进行一次调查,结果见表。下列叙述不合理的是(B )不同时间防控区和对照区中的跳蛹密度调查序号跳蝇密度/(头m2)防控区对照区第1次5
4、1.337.8第2次27.936.5第3次6.621.8第4次0.015.5A.在调查时,可采用样方法调查跳蛹密度B.在调查期间,对照区跳蛹密度不会超过37.8头/ m2C.从实验结果分析,招引粉红棕鸟具有一定治蝗效果D.由实验结果推测,跳蛹密度变化还受自身及其他外界因素影响解析跳蛹活动能力弱,可以采用样方法来调查跳蛹的密度,A正确;调查期间,因为各种不确定因素,对照区跳蛹密度可能会超过37.8头n B错误;实验结果表明,招引粉红楝鸟后,跳蛹的密度会下降,说明招引粉红楝鸟具有一定治蝗效果,C正确;对照组未经任何干预,跳蛹密度也会下降,说明跳蛹密度变化受自身和其他外界因素影响,D正确。4. (2
5、()21福建漳州高三下学期第一次质检)具有种间关系的甲、乙两种群的种群数量变化曲线如图所示,下列有关叙述正确的是(B )A.甲、乙两个种群之间是捕食关系B.甲种群数量达到K值时增长率变为0C.甲、乙两个种群间的竞争逐渐增大D.甲、乙两个种群种内竞争均逐渐增大解析曲线图中一种生物数量增多,另一种生物大量减少,表示“你死我活”的竞争关系,A错误;K值时,种群数量维持相对稳定,种群增长率为零,B正确;乙竞争力远远小于甲,最终导致乙种群数量为0,随着乙种群数量的下降,两个种群间的竞争先增大后减少,C错误;甲种群数量一直增多,则种内竞争加剧,而乙种群数量先增加后逐渐下降,种内竞争先增加后逐渐减小,最后为
6、(),D错误。5. (2022.石家庄高三质检)某种群数量增长的形式呈现形曲线,K值为环境容纳量,下图为该种群的(K值一种群数量)K值随种群数量变化的曲线(设K值为200)。下列相关分析合理的是(A )m0.750.50.25O里,aa-)A.该种群出生率和死亡率的差值与种群数量呈负相关B.(K值一种群数量)K值越大,影响种群增长的环境阻力越小,种群增长速率越大C.种群的年龄结构在S2点时是增长型,在S4点时是衰退型D.为获得最大的持续捕捞量,应在S3点对应的时刻捕捞解析图中的种群数量变化为自然条件下的种群数量变化,该种群出生率和死亡率的差值即增长率与种群数量呈负相关,A正确;据图可知,(K值
7、一种群数量)K值越大,种群数量越小,影响种群增长的环境阻力越小,而种群增长速率不一定越大,种群增长速率在种群数量等于K2(100)时最大,B错误;种群的年龄结构在S2点和S4点时均为增长型,因为此时的种群数量还在K值之下,C错误;S3点对应的种群数量为K/2,此时的增长速率最大,为获得最大的持续捕捞量,应在种群数量高于S3点时进行捕捞,捕捞后的数量保持在K/2,这样可以使种群数量快速增长,D错误。6. (2021.山东聊城一模)自然状态下,种群保有一定的数量可以借助种内互助共同抵御其他物种对有限资源的竞争,但是种群的社群压力会随本种群数量的增加而变大。社群压力限制自身数量增长的机制及与种群数量
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