大学生寒假社会实践计划指南.docx

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1、大学生寒假社会实践方案大学生寒假社会实践方案本文赴锦州中学寒假社会实践团网原创投稿目录一 .实践背景4二 .实践目的J5三 .实践主题6四 .团体概述6五 .活动流程71前期准备72 .活动中期83 .活动后期11六.宣传工作121前期宣传122 .中期宣传133 .后期宣传13七 .团体优势与实践亮点13八 .实践成果15九.活动总结及感悟16十.反思与提议35H一人员分工35十二.经费37十三.附录37一.实践背景1背景大工学子母校行已经成为大连理工大学的老式，每年都会有大批学子回到母校锦州中学宣讲，作为大工的学子，我们既感谢母校的培养，又深深体会到身上的使命感与责任感。为了积极响应校团委

2、开展大工学子母校行实践活动的号召，本着“服务母校、宣传大工，传承大工优良学风、展示我校学子风采”的实践原则，我们于2023年寒假走进母校，但愿用实际行动搭建起大连理工大学于高中母校间的桥梁，用自己的亲身经历与感悟宣传大工，吸引更多优秀学子考入大连理工大学。2实践地简介锦州中学坐落于锦州市中心，历史悠久，享有盛誉，始建于1923年，至今已经有百余年历史。1948年10月辽沈战役胜利后人民政府接管了学校，正式命名为锦州中学。1960年被辽宁省确定为重点中学，1980年被确定为省首批办好的重点中学。1996年被评为辽宁省首批模范学校。2023年12月接受了辽宁省首指示范性高中专家评估组的评估检查，学

3、校正式步入辽宁省首指示范高中的行列。锦州中学既有60个教学班、2700余名学生，248名教职工。百年来，学校绛帐高设、弦歌不绝、人才济济、星光灿烂；中科院院士、中国地质大学校长赵鹏大和原南开大学校长母国光、中国工程院院士、中科院冶金研究所所长柯伟等从这里起步；清华、北大、哈佛、耶鲁等名校的博士，各行各业的优秀人物从这里腾飞;建国后培养出40000多毕业生从这里奔向四面八方。风华百年，积淀悠远而厚重的文化底蕴，使之以优秀的师资，规范欧I管理和优秀的质量享誉省内外。被誉为英才的摇篮、名师的沃土、科研的I基地、辽西辐射的中心。2023年高考囊括锦州地区文理高考状元，锦州地区理科前十名我校占7名，锦州

4、地区文科前十名我校占6名。2023年囊括锦州地区文科状元、理科榜眼，600分以上人数达182人,理科一本上线人数565人，文科一本上线人数65人。二.实践目的1 .回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务，协助他们挣脱迷茫，缓和学习压力。2 .传承大工优良学风，展示大工学生优秀风采，让更多的学生理解大连理工大学。3 .推进大连理工大学教育拓展工作，扩大在中学的影响。吸引更多优秀学子报考大连理工大学。4 .在巩固历年来的实践成果的基础上，深入加深两校之间的合作关系，深化友谊。5 .提高社会实践能力，承担社会责任。三.实践主题通过集体讨论，大连理工大学化工环境与生命学部赴辽宁省锦州市锦州中学寒假社会

5、实践团本次大工学子母校社会实践的主题为“同心筑梦，扬帆远航”。但愿能完毕主题中的意义。四.团体概述团体名称：大连理工大学化工与环境生命学部赴辽宁省锦州市锦州中学寒假社会实践团实践地点：锦州市锦州中学实践主题：大工学子母校行“同心筑梦，扬帆远航”五.活动流程1前期准备十月中旬进行组队，建立团体实践群，以便线上商讨。通过共同讨论由筹划组编写实践计划书。筹划组填写立项材料并进行立项答辩。放假后于和进行面对面会议，愈加明确分工，保证宣讲顺利进行。宣传组在空间刊登宣传说说，并积极邀请学弟学妹进行转发，扩大影响力。宣传组在锦州中学贴吧发宣传帖。后勤组印刷海报、宣传单和调查问卷，购置所需物品。2 .活动中期

6、宣讲会流程播放大工宣传视频，并根据视频进行讲解。简介化工与环境生命学部简介电子信息与电气工程学部简介管理与经济学部简介运载工程与力学学部简介微电子学院及开发区校区高考学习经验分享，社会工作经验分享及简介大工特色大型活动。发放调查问卷及纪念品指导教师发言张宇1）总体简介根据学校提供的宣传视频及材料，李济均制作视频剪辑，对大工综合实力和整体水平及分数线等讲解。2）分学部进行专题讲座五个学部学院均为大工实力较强的优势学部学院，对学生们有较强的吸引力。孟佳琦、伊鑫、冯紫彤、崔佳艺、刘晨阳根据自己所在学部学院融入自己的感想及见解对优势专业、录取分数、特色活动进行细致入微欧I讲解。3）活动及工作经验分享大

7、学不一样于高中的使社会活动的增多，无论是社团活动还是学生工作对于高中生来说都是新奇而向往的I。我们团体组员广泛，来自校学生会、院学生会，校艺术团等，有级队长和多种委员，对社会工作有独到欧I见解。来自校团委的郭富强用亲身经历深入浅出的简介学生工作和学校的!大型活动赛事及社团活动。4）指导教师总结指导老师简介：管理与经济学部12级辅导员兼团委书记张宇老师，2023年于锦州中学毕业并成功保送到大连理工大学，通过自身的努力和大工四年的文化熏陶，张宇老师于2023年被保送至大连理工大学管理与经济学部硕士后留任于学校。指导老师宣讲内容：各位学弟学妹们大家好，我是2023年毕业于锦州中学的现任于大连理工大学

8、管理与经济学部。我用七分钟的I时间跟大家交流一下。首先，为何举行本次活动？通过几年的发展,从本来的I几所高校到目前的二三十所高校，为时就是使我们欧I学弟学妹产生共鸣，引导你们选择更好的高校。因此今天我来此的!目的I,不是为了宣传大工，而是作为一种锦州中学的!老学长，跟大家分享一下大学与高中的I区别。今天上午宣讲的高校诸多，不懂得大家记住了几所，大家的掌声很热烈,交流也很热烈，但刚刚我在背面和几位同学交流，问他们想考哪所高校，他们说了几种学校，我问为何选择这所高校，他们说不懂得，选择什么样的专业，也不懂得，这就是你们的现实状况。因此我今天不宣传大工，我只是讲你们要考大学，一定要问自己的心，问问家

9、长，和家长沟通，你们为何要考大学，想考什么样的专业。，2023年后来，国内的报考制度也许会有一种质的I变化，也许根据你选欧I专业，再对高校排名。刚刚我和几位同学交流，大多不懂得自己想考什么专业，包括诸多同学讲，大工是什么样子的I,北大是什么样子的，不过大学的（生活基本都是一种模式，只是每个学校会有某些亮点，不过这些亮点与否适合你，这需要你问问自己的心，而不是盲目的I来听，只记住了今天来欧I学校，连专业都没记住，那么今天上午的时间就挥霍了。我以在大工十年的经验来告诉你们，首先要问自己学什么专业，另一方面是去哪个都市，最终去哪所高校。等到高考成绩出来后，你们可以带着问题征询各大高校，哪个专业最强，

10、我对什么专业最感爱好，我的分数能上哪个学校，这才是最重要的I。假如你只是认准一种学校，什么专业都无所谓，这样是不行的I。大学并不只是玩，你们目前的I目的是考大学，而大学毕业后,你们面临的是社会，你们的目的是什么？我但愿大家问问自己，要什么，学什么，未来的目的是什么。就像小时候父母问你想干什么，你说我想当科学家，我想当宇航员，回到我们的本位，带着这个初心去考虑。我不懂得大家是不是对我所说的加以讨论，我也不但愿我占用太多时间，我也不是用这些时间来宣传大工，你们上哪所高校都不重要，由于你们是锦州中学的）人，我也是锦州中学的人，我今天带着我们大连理工大学的团体过来，不过我但愿我作为我们锦州中学的一种老

11、学长，来跟大家交流交流，我但愿这次我没有白来，我但愿六月份的时候，你们可以找到自己的1方向，自己热爱喜欢的专业，懂得自己第一种志愿选什么，第二个志愿选什么，第三个专业我要拿什么兜底，这个才是最重要的I。你们尚有几种月的时间冲刺，这几种月的时间，不仅要翻来覆去时作你们的套题，把你们的高考分往上拉一拉，在辽宁省，一分的!排名能差一千名，大家一定要清晰这个概念，因此说,你们在提高高考分的基础之上，一定要多看多学，由于我看到大家目前平板已经非常普遍，我上学欧!时候还没有尤其普遍，不过目前你们的、电脑以及平板都非常普遍,你们应当多接触互联网，多去问问互联网，你们的爱好爱好在哪，你们的!方向在哪，你们的!

12、爱好爱好，全国最佳的!专业在哪，最佳的!学校是哪，这样反过来等你的I高考分出来的I,你才会有明确的I方向，这就是今天我想跟大家分享的I。谢谢大家。5）分发调查问卷和纪念品对学生进行问卷调查，同步分发大工纪念品，让更多同学关注大工，增强宣讲效果。最终留下交流群的号码，以便进行答疑解惑。调查问卷显示：大连理工在锦州中学有很大影响力，是诸多同学向往和憧憬的大学。大部分同学认为大工最吸引人的地方是大工浓厚的!学术气氛。接受调查的同学通过宣讲会都对大工有了更深的认识。征询点在宣讲会结束后，于汇报厅门口设置征询点，对学生和家长有关报考、自主招生等问题和宣讲会存在疑问日勺地方进行解答，并分发宣传单，让有爱好

13、故意愿报考大连理工大学的同学填写学生登记表。走访班级走进班级，对学弟学妹们表达关怀，在黑板上留下交流群的联络方式，同步在讲台上放置宣传报纸。师生交流走访老师，与此前的班主任和任课教师交流谈心并宣传大工。我们理解到大部分老师对大连理工大学的承认度很高，并表达自己在学生报考时也会推荐这所学校。通过我们对大工时描述，诸多老师对大工愈加理解。3 .活动后期团体所有队员撰写个人实践感悟和提议。召开总结会议，对调查问卷进行分析，对活动上的局限性进行反思，分享感受。队长执笔，经团体讨论写出详细的实践汇报。撰写新闻稿，公布到各网络平台，以到达持续影响的效果。联络学校签订巩固社会实践基地协议。对影像资料进行汇总

14、整顿，挑选效果好的照片，将视频进行剪辑处理。与学弟学妹进行娱乐活动，缓和学习压力。与各高校保持联络，建立合作。答复交流群区I问题。六.宣传工作1 .前期宣传校园平台宣传：D校园广播宣传2 )Ied展示宣传在校门口Ied展示板进行滚动宣传3)家长短信平台宣传家长短信平台是老师与家长信息沟通的有效渠道。各班老师通过短信告知家长宣讲会的时间和地点。空间、学校贴吧宣传精心编写说说和帖子，附上大工校园风光图片和交流群二维码，吸引更多同学来到宣讲会。海报宣传以蓝色星空为背景设计独特大工海报，张贴于教学楼中厅，总体简介展示大工，并留下联络方式，扩大影响力。宣传单宣传提前分发宣传单，让同学对大工和本次宣讲会有

15、初步理解。2 .中期宣传新闻组撰写新闻稿，公布与锦州新闻网等多锦州网络媒体平台，让更多锦州人懂得这一活动，得到承认与赞扬。积极向全国大学生联盟等具有影响力的网站投稿，让更多人看到活动的影响力。在个人的微博、空间展示活动时的照片。在多家公众号投稿。3 .后期宣传视频宣传技术组将前期准备及现场摄影进行剪辑，制作成精美有创意欧I视频，让更多人看到大工人的努力和本次活动的成果。照片宣传精选部分照片与学弟学妹们分享，讲述宣讲前后的乐趣。交流群宣传将宣讲会上的幻灯片公布到交流群里，让有爱好的家长同学不错过任何宣讲细节。七.团体优势与实践亮点1指导老师亲自带队在准备阶段，指导老师张宇为整个团体进行指导，使方案愈加完善成熟。在宣讲会上，他以学长的身份讲述自己的I故事,分享自己的经验，同步为在座的高三考生指明了目前学习和梦想的关键性，提出诸多有效的提议。张宇老师是整个宣讲会唯一一种亲临现场进行指导与提议的I老师，大连理工大学也是唯一一种有在校老师亲临宣讲会的高校。2 .活动形式多联合宣讲会、走访班级、师生交流、征询点、趣味互动3.受众广，规模大近四十余所优秀高校联合宣讲。本次实践活动面对高一、高二、高三三个学部的学生，同步面对家长进行宣讲。让