大学生下乡活动策划方案.docx

《大学生下乡活动策划方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生下乡活动策划方案.docx（18页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、大学生三下乡筹划书大学生三下乡筹划书（一）一、活动主题：农村经济与教育一一发展新农村二、活动概述1、活动时间：*年4月*年6月2活动地点：3、活动主办方：广东金融学院肇庆校区团总支科技实践部4、活动承接方：广东金融学院肇庆校区团总支科技实践部青年志愿者协会、红十字协会5、重要负责人：6、联络：三、活动目日勺根据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联等告知规定，我院团委决定今年继续组织大学生志愿者开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。为响应院团委有关开展广东金融学院*年大学生“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习活动的号召，并发扬我校大学生志愿精神，根据校区实际状况，校区将组建实

2、践服务队和就业见习队两只队伍，以及举行“散播知识，传递爱心”日勺义务支教活动。温抚那些需要协助的幼小心灵，并且能丰富学生日勺大学生活，同步也能使同学们获得更多日勺生活体验，更好地融入支教奉献这个有益的活动中。四、详细安排(一)农村经济(1)实践服务队设置新农村经济建设宣传点，为村民宣传新的经济建设方向。协助村委农村经济的板报宣传。调查研究当地的农村经济现实状况。参观当地工厂企业，理解它们日勺生产流程、经营模式。结合当地教育状况，理解农村经济发展。进行农村经济调研汇报汇总。(2)就业见习队通过调研、学习等形式理解掌握当地团委工作流程以及有关工作章程。以挂职锻炼的形式，从实际上协助镇团委的工作。走

3、访当地政府，理解当地实情，做好有关调研工作。在实践开展过程中，实事求是，对活动内容的详细状况做合适的调整。(-)农村教育展板海报宣传：制作展板和海报，重要简介下乡支教益处及活动重要事项。组织组员去到当地小学进行多种形式活动，例如：以图片或故事的形式教小朋友，和小朋友玩某些益智游戏，寓乐于教。深入调查理解当地学校日勺教育状况，体验当地的学习环境。理解小学生的想法，鼓励小学生努力学习，变化命运。大学生三下乡筹划书（二）一、活动主题：助力新乡村建设，大学生们在行动二、活动背景：近年来，“三农”问题一直是国家社会经济发展及全面建设小康社会日勺难点和重点。中国共产党中央在党的*全会上作出了以“生产发展、

4、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为总规定的“建设社会主义新农村”的决定。为响应国家建设社会主义新农村的号召和出于对家乡的热爱，上饶余干县徐家大院理想青年返乡建设自己的乡村，并因地制宜地以绿色农业为发展路线，誓把家乡建设成为经济强村，生态名村。同步大学生志愿者们结合自身实际以“学理论，心系三农；察社会，服务三农”为宗旨，积极参与，为协助他们建设新乡村奉献智慧和力量。三、活动目的、意义：目的：给大学生志愿者们下乡实践的机会一一体验生活，体察民情;协助上饶余干县徐家大院理想青年进行乡村文化建设。意义：首先对于大学生志愿者们，积极参与社会实践活动，认识社会，认识自己，明确自己的历史使命感和社会

5、责任感，反思自我，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识构造，在战胜多种困难和挫折中，锻炼意志和毅力。在实践活动中认识自我一一提高自我一改造自我，把自己建设成为对社会对国家有用的!后备人才。另一方面对于农村，大学生志愿者们是一股新鲜的血液，将在一定程度上丰富乡村的文化生活，引导并形成一种新的乡村文化气氛，给乡村带去活力和但愿，带去了知识和智慧。四、活动时间：*年7月3号*年7月11号五、团体名称：江西农业大学农学院“农民之子”暑期社会实践营队六、活动地点：江西省上饶市余干县黄金埠镇枫树村七、活动对象：江西农业大学大学生志愿者八、活动指导老师：周连伟九、活动内容及详细安排：（一）前期准备阶段（

6、6月29号到7月3号）当地联络工作：与当地负责接待我们的人获得联络，确定队伍抵达后的食宿问题，理解当地改!基本状况，理解我们去后他们需要我们做些什么等。队员的招募：张贴海报，挂横幅，开交流会，在南北区摆点面向全校招募下乡队员，面试确定下乡队员（问某些简朴的问题，例如说，你为何要下乡，你下乡能做些什么事情等）。队员的培训：下乡感性和理性方面的培训，下乡安全意识的培训，下乡纪律日勺培训和文艺准备，职能分派与职能定位日勺培训，宣传的培训，支教的准备，调研提纲的准备，电影节目日勺准备（两部到三部），简朴健康知识日勺准备。（4）下乡物品准备：应急药物，调研问卷，电影播放设备，相机，社旗社服校徽，支教工具

7、，文艺演出舞台布置物品，理论学习材料,三实农技读物50份。（-）活动详细事项安排（1） 7月3号早上七点半从学校集合出发，下午一点抵达枫树村，安排好住宿。拜访村委，理解村庄某些基本状况（如人口，田地），并把需要村委帮忙的事情祈求帮忙（如十佳儿媳名单，提议支教文艺地点）。并在村委的带领下，实地理解村庄布局，为调研分组做准备。实地考察后,大家简朴的分享感受见解，发现问题，调整计划，最终进行简短的批评与自我批评，加深各自的职能定位和纪律。晚上回忆之前准备日勺调研计划，分派次日任务并再次强调纪律安全问题、注意事项等。（2） 7月4号一一7月5号分组调研将队伍提成四组，每组三人，两个队长分别随机跟一组，

8、每组的一人侧重准备三、四个调研内容提纲并进行访问，其他两位则分别负责拍照和记录，轮番进行，一天大概访问6户。访问了的I家庭在其门口贴一张小红纸，代表我们已经访问过了，防止反复或遗漏。根据当地人口分布状况进行分区，每一组调研一种区域。通过与村民面对面的沟通与交流，理解当地的教育，医疗，卫生，文化，文艺能人，风土人情，信奉和对家乡建设的见解等。发掘当地日勺积极分子，鼓励他们站出来为家乡建设出筹划策。每晚进行个人职能总结、小组调研总结和自由提出发现日勺问题，最终由队长统一发现的问题并最终决定处理方案；批评与自我批评，表扬与自我表扬，分享感动和想法；详细晚会开会流程见附注。最终写日志。调研重要内容：

9、理解村民对村庄环境日勺见解，与对垃圾的处理方式。通过村民自己的反思，激发他们爱惜环境的意识。 理解当地家庭教育，邻里关系方面的状况及存在日勺问题。 理解当地外出务工人员的基本状况及存在问题。 理解中央有关涉农政策的实行状况。 访谈学校教师及学生，理解当地基础教育状况，宣传我们的支教活动，根据调研状况做好对应的准备。 理解村民对于成立老年协会日勺见解，以及也许会碰到的某些问题及其处理措施。（一种担任30数年村小组长的老人强烈提议在村里成立老年协会，但愿我们可以做好调研协助工作）。寻访村里的文艺能人，为文艺联欢和之后组建村里的文艺队做准备（村里现已经有一支舞龙队）。并记录也许的文艺骨干。 理解村中

10、某些孝顺日勺儿媳，为之后评比“十佳儿媳”做准备。 关注孤寡老人，低保户，孤儿，先天残疾日勺当地小朋友，并进行详细的登记。理解当地重要种植作物和养殖。宣传某些生态农业和合作社日勺有关知识，并理解他们觉得走这样的一条发展道路的困难。发掘当地的经济建设能人(如想在农村创业的人)。（3） 7月6号上午对学生姓名、年级和爱好爱好进行记录，记录完后，再继续调研未调研的家庭，或再次家访确定文艺能人文艺准备状况。下午和村民一起下地劳动，将队伍提成两三队，分别和不一样的村民一起劳动。这样既增进了和村民的感情，同步又锻炼了我们吃苦耐劳的精神。这样我们真正的做到了和村民同吃同住同劳动，拉近了大学生和农民的距离。7月

11、7号7月9号支教在前期调研过程中做好了支教宣传工作，6号上午记录学生人数之后，根据不一样的年级分派班级，确定各班班主任，实行班主任负责制。支教负责人负责统筹支教期间支教顺利有秩序的进行，充足运用支教人员，合理安排课表，多和班主任交流，总结发现的问题，并做出处理方案，逐渐提高支教效率，支教负责人不担当班主任。支教重要以激发孩子们的学习爱好为主，让他们在学习中玩，在玩中学习。与他们分享学习经验，学习技巧。开展某些娱乐活动活跃孩子们的!学习气氛。同步教孩子们某些文艺节目，以便在文艺联欢会上演出。每晚仍然进行职能总结，支教负责人支教总结，支教队员自由提出发现的问题并提出处理方案，通过一番讨论之后最终由

12、队长统一出现的问题并最终决定处理方案；批评与自我批评，表扬与自我表扬，分享经验和感动。支教课程：基础类：数学、语文（重要是演讲、历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等根据年级不一样来定）。素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等。爱好小组项目：朗诵、绘画、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、游戏等。支教时间安排支教时间为3天，每天开设五节课，其中包括三节文化课以及两节爱好开拓课。上午上3节，每节课时间为45分钟。休息时间组织大家玩游戏。详细的上课时间安排为：其他支教活动“我的未来不是梦”演讲比赛。通过本次活动使当地孩子可以对自己的未来树立信心，树立目

13、的！（4） 7月10号：文艺大联欢主题为“农民大学生文艺联欢会”。当地村民、小学生、老师和大学生共同演出节目。演出形式可以有小品、情景剧，民族乐器，歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等。当日上午彩排，下午二分之一人舞台布置，二分之一人进行全村的宣传。并分派好当日晚上各自的职能，分为设备调试组，音乐播放组,传递话筒组，安排演员组，纪律组，礼仪组等，大家团结互助，打响最终一战。其他评比“十佳儿媳”1、确定候选人。集合村庄有威望的老年人，推选村里做的好日勺儿媳作为候选人。2、把名单交给村两委有关领导审核，征求他们的意见，看候选人有无要增长的或者是减少的，并以村两委的名义张贴候选人名单。3、将候选人名

14、单写在大红纸上，粘贴在村中人流比很好的地方。征求村民的意见，在大红纸上写清晰故意见联络我们的方式，期限为两天。4、征求意见期限到后，搜集了意见，在开会时要将这些意见提出来，让老人们再次的讨论，最终再一次的投票（事前准备好选票，将候选人的名字写在选票上），选举产生最终的成果，一般来说得票最高的前十位为最终的评上者。5、把最终成果写在大红纸上到处张贴，并写清晰什么时间在什么地方召开领奖大会，邀请村民参与。6、分别到评上日勺人家报喜，告知他们届时一定要去参与领奖大会7、文艺大联欢期间由少先队员颁发奖品，佩戴红花。8、11号上午敲锣打鼓给十佳儿媳送奖状 组织老年人开展活动，协助开办老年协会。目前农村中

15、日勺老年人，每天除了劳动就没有其他日勺活动，有些家庭青壮年出去务工，老年人孤苦伶仃，当地村组长已在筹划成立老年协会,让老年人在一起聚聚聊聊，以丰富老年人晚年生活，真正做到“老有所养，老有所乐，老有所为”实现农村的友好社会。因此我们打算协助他们组建老年人协会，期间我们重要负责前期日勺调研理解状况和动员工作。组建老年协会的环节1、宣传动员。我们可以成立一种小组专门来做老年人协会。这个小组在村里调研时就专门去调查老年人。理解谈的状况。同步也给他们讲讲成立老年人协会时事，看他们有无好的提议。2、发现骨干、动员骨干。在调研的时候我们要把那些紧张的人、退休回村的人作为我们的重点调研对象。在他们之中去发现骨干，并去动员他们出来组建老年人协会，听取他们的意见。3、召开骨干组员会议，我们要把我们动员来的骨干人员召集在一起。讨论某些我们老年协会的详细事情。如，场地怎么处理，什么时候开成立大会，并起草章程。整个会议一定让他们深入的讨论多听取他们的意见。4、召开成立大会。提前在村中贴出海报并争取告知到村中的每一种老年人，邀请他们参与大会，同步也可以编排某些文艺节目，届时演出，邀请乡镇、村两委领导出席成立大会。邀请有关领导宣布老年人协会成立并进行发言。让老年人们举手表决通过老年人协会的章程。