初级经济师-人力资源-强化练习题-第二章团体心理与行为.docx
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1、初级经济师-人力资源-强化练习题-第二章团体心理与行为单选题1由一群下属和直属上级组成,这些下属都向同一个上级报告的是OoA.指挥团体B.任务团体C.利益团体D.团队参(江南博哥)考答案:A参考解析:指挥团体由一群下属和直属上级组成,这些下属都向同一个上级报单选题2.关于团体规范,下列描述错误的是()。A.团体规范就是对个体在特定场合下行为的一种期望B.团体规范要求成员都必须严格遵守C.如果违反了正式规范,就会受到惩罚D.如果违反了非正式规范,就会受到惩罚正确答案:D参考解析:非正式规范是成员约定俗成的、无明文规定的行为准则。违反了它,人们就会受到他人的责备或者舆论的谴责,但却不会受到来自组织
2、的正式惩罚。单选题3.首先向他人提出一个较小的要求,在对方接受后,再提出一个较大要求,这是()。A.脚在门槛内技巧B.门前技巧C.折扣技巧D.滚雪球技巧正确答案:A参考解析:“脚在门槛内技巧”,即首先向他人提出一个较小的要求,在对方接受后,再提出一个较大的要求,那么新的要求被接受的可能性会增加。单选题4.团体压力导致的行为,不包括()。A.屈从B.从众C.顺从D.服从正确答案:A参考解析:团体压力导致的行为:从众;顺从;服从。单选题5.关于团体凝聚力和绩效的关系,下列表述错误的是()。A.高凝聚力是高绩效的原因B.高凝聚力是高绩效的结果C.高凝聚力能否导致高绩效要看团体的绩效规范D.绩效无法提
3、高凝聚力正确答案:D参考解析:高凝聚力可能促使成员共同努力提高绩效;而绩效提高也能反过来鼓舞士气,提高凝聚力。单选题6.社会促进解释,不包括()。A.他人存在B.评价恐惧C.责任分散D.分心冲突正确答案:C参考解析:有学者通过他人存在来解释。也有学者通过评价恐惧解释社会促进。还有学者从分心冲突的角度解释。单选题7.管理者可以减少社会懈怠的方法,不包括()。A.使个体的贡献可以被衡量和界定B.使成员认为自己的努力与团队绩效没有明确的关系C.使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的D.控制团体的规模正确答案:B参考解析:管理者可以通过三种途径减少社会懈怠:使个体的贡献可以被衡量和界定;使成员感
4、觉自己的工作对团体是重要的、有价值的;控制团体的规模。单选题8.一个人不明白自己的角色,不知道自己应该在组织内部、外部扮演一个什么样的角色时的一种迷茫心态称为()。A.角色冲突B.角色模糊C.角色重叠D.角色混乱正确答案:B参考解析:角色模糊就是一个人不明白自己的角色,不知道自己应该在组织内部、外部扮演一个什么样的角色时的一种迷茫心态。单选题9.沟通过程中,将信息转换为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递的阶段是()。A.编码B.使用C.解码D.反馈正确答案:A参考解析:编码,将要传递的信息编码(转换)为恰当的文字、图表或其他符号,以便进行传递。单选题10.强调规范性影响的作用,认为在团体
5、讨论的过程中成员比较关心自己在某些问题上的观点与团体其他成员相比到底如何的是()。A.社会比较理论B.说服性辩论C.团体思维D.头脑风暴正确答案:A参考解析:社会比较理论强调规范性影响的作用,认为在团体讨论的过程中成员比较关心自己在某些问题上的观点与团体其他成员相比到底如何。单选题I1为克服团体压力抑制不同见解而设计的,鼓励创造性思维的常用方法是0。A.阶梯技术B.德尔菲技术C.具名团体技术D.头脑风暴法正确答案:D参考解析:头脑风暴法是为克服团体压力抑制不同见解而设计的,鼓励创造性思维的常用方法。单选题12.为克服团体压力抑制不同见解而设计的,鼓励创造性思维的常用方法是()。A.头脑风暴法B
6、.德尔菲技术C.具名团体技术D.阶梯技术正确答案:A参考解析:本题考查团体决策的常用方法。头脑风暴法是为克服团体压力抑制不同见解而设计的,鼓励创造性思维的常用方法。掌握“闭休)立笛堂田方江”旬1口占单选题13.一个人对某个人角与而知觉或期望与其他人有所不同时,这个人的这种矛盾心态是()。A.角色模糊B.角色合作C.角色冲突D.角色期望正确答案:C参考解析:本题考查沟通概述。角色冲突是指一个人对某个人角色的知觉或期望与其他人有所不同时,这个人的一种矛盾心态。掌握“沟通概述、障碍”知识点。单选题14.团体或组织中在高低各个结构层次之间进行的沟通是指()。A.垂直沟通B.上行沟通C.横向沟通D.下行
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- 初级 经济师 人力资源 强化 练习题 第二 团体 心理 行为