初级经济师-人力资源-基础练习题-第一章个体心理与行为-第一节人格及其理论.docx

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1、初级经济师-人力资源-基础练习题-第一章个体心理与行为-第一节人格及其理论单选题1.个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格是OoA.人格B.能力C.态度D.价(江南博哥)值观正确答案：A参考解1格是个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。单选题2.一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统是0。A.生活背景B.能力C.人格D.学习经历正确答案：C参考解析：心理学所说的人格是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格，它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。单选题4.关于人格、情境与行为模式之间的关系，下

2、列说法不正确的是()。A.人格是一种结构化的内在系统，它的形成受到遗传和环境的交互作用B.人格是稳定的，贯穿其一生的东西是不会变的C.在所有的情境下人们的行为都保持一致D.行为具有跨情境一致性正确答案：C参考解析：首先，人格是一种结构化的内在系统，它的形成受到遗传和环境的交互作用；其次，人山是稳定的，虽然个体的行为方式和体验特点会随着时间的推移而发生变化，但其贯穿一生的东西是不会变的。最后，行为的跨情境一致性，这并不是说在所有的情境下人们的行为都保持一致，而是指个人的目标和行为倾向会保持相对的稳定。具体的行为可能会随着环境的变化而变化，但个体内心的自我认同，个体对外界环境的知觉和组织方式，以及

3、个体的个人目标则很少发生变化。单选题5.个体的激动与进取是指()。A.敢为性B.敏感性C.聪慧性D.紧张性正确答案：D参考解析：A项、敢为性：是指个体冒险和少顾虑的特性，高分代表鲁莽，低分代表畏怯；B项、聪熹性：是指个体有才华和善思考的特性，高分代表智慧和有才识，低分代表迟钝和学识浅薄；C项、敏感性：是指个体的娇生惯养和感情用事的特性，高分代表敏感与优柔寡断，低分代表理性沉着。D项、紧张性：是指个体的激动与进取，高分代表紧张兴奋，低分代表心平气和。单选题6.关于特质理论，下列说法正确的是()。A.艾森克采用单个特质来划分人格B.特质各自独立，相互之间无相关性C.特质理论开创了人格测量的技术和发

4、展了因素分析等统计方法D.艾森克的理论深入揭示了行为背后的原因和机制正确答案：C参考解析：艾森克把人格维度分为三个，即外倾-内倾、不稳定和稳定。他认为这些特质并非各自独立的，它们之间相互关联。特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法。特质论的缺点在于它有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制。此外，并没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性。单选题7.关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是()。A.“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极B

5、.“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性C.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性D.“大七”和“大五”人格理论是特质理论的新发展正确答案：D参考解析：“大五”和“大七”人格理论是特质理论的最新发展，前者认为人格维度具有跨文化的一致性，而后者则把人格看成是具有文化特异性的东西。“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的一一与维度名称意义相似的项目描述的是较高的一极，而意义相反的项目描述的是较低的一极。单选题8.巴斯的有魅力领导者的四个特征中，领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解是针对()特征的。A.具有魅力B.智力激发C.激发动机D.个人化的考虑正确答案：C参考解析：巴斯

6、等人用调查和访谈的方法区分出了有魅力领导者的四个特征，即具有魅力、激发动机、智力激发和个人化的考虑。其中，激发动机是指领导者利用各种手段激发下属的激情和对预期目标的理解。单选题9.按心理学的说法，人格是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的()。A.思维方式和行为风格B.精神状态和工作作风C.世界观和价值观D.生活态度和情感特征正确答案：A参考解析：家题考查的是人格的相关知识。心理学所说的人格是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格，它是一个人在与社会相互作用过程中所形成的一个相对稳定的动力系统。在组织行为学中，人格是理解员工的思想、情感、行为方式及对组织和工作的态度的重

7、要因素。研究表明，人格对于职业选择、工作满意度、领导风格、工作绩效等诸多方面都有影响。单选题10.在人格理论中，最为重要的是()。A.精神分析理论B.人本主义理论C.人格特质理论D.“大五”和“大七”人格理论正确答案：C参考解析：人格特质理论是最为重要的人格理论，最早的特质理论可以追溯到古希腊的“四根说”。单选题“大五”人格理论包括()公正严谨性、神经质性、开放性、外向性。A愉悦性B.开放性C.紧张性D.敏感性正确答案：A参考解析：本题考查“大五”人格理论。“大五”人格理论包括：外向性、愉悦性、公正严谨性、神经质性和开放性。单选题12.根据“大五”人格理论，安静的、有保留的、害羞的属于()。A

8、.开放性B.外向性C.愉悦性D.公正严谨性正确答案：B参考解析：本题考查“大五”人格理论。外向性：健谈的、精力充沛的、果断的/安静的、有保留的、害羞的。单选题13.“领导者能给下属提供学习的机会”属于巴斯有魅力领导者的()特征。A.具有魅力B.激发动机C.智力激发D.个人化的考虑正确答案：D参考解析：本题考查人格特质在组织管理中的价值。美国管理心理学家巴斯等人用调查和访谈的方法区分出了有魅力领导者的四个特征，即：具有魅力、激发动机、智力激发、个人化的考虑。其中，个人化的考虑指领导者能给下属提供学习的机会。多选题1.组织行为学的目标是对组织中人的行为进行()。A.描述B.解释C.预测D.控制E.

9、反馈正确答案：ABCD参考解析：组织行为学是研究人在组织中的行为并对相应的知识加以应用的学科，它的目标是描述、解释、预测和控制组织中人的行为，从而更好地对组织中人的行为加以管理，以提高组织的绩效。多选题2.“四体液说”把人分为四类,KPOo.多血质B.黏液质C.抑郁质D.胆汁质E.孤僻质正确答案：ABCD参考解析：人的心理特性依赖身体的构造，心理的不同是因为“四根”的配合比例不同所造成的。后来，“四根说”发展成为“四体液说”，该理论把人分为四类，即多血质、黏液质、抑郁质和胆汁质，并以此对个体的人格作出判断。多选题3.特质论的假设有()。A.人格特质在空间上相对稳定B.人格特质在时间上不稳定C.

10、人格特质在时间上相对稳定D.人格特质在空间上不稳定E.人们的情绪、态度不会有波动正确答案：AC参考解析：特质理论的重要假设是：人格特质在时间上相对稳定；人格特质在空间上相对稳定。特质流派也承认人们的情绪、态度等会有波动，但是在一个较长的时间和普遍的情境中还是比较稳定的，可以测量并用于预测人们的行为。多选题4.奥尔波特提出人格结构的三个层面，具体包括()。A.枢纽特质B.关键特质C.核心特质D.主要特质E.次要特质正确答案：ACE参考解析：奥尔波特提出人格结构有三个层面，分别是：枢纽特质。又称基本特质，指那些渗透于人格乃至遍及此人全部活动的特质。它反映了一个人的主要情操和优势倾向，只有少数人有这

11、样的特质。核心特质。指渗透较差，但具有一般意义的特性，是人格的建筑构件。次要特质。指不明显、不受人注目、一致性和一般性较低的人格特质。多选题5.卡特尔的特质理论中的根源特质包括()。A.乐群性B.稳定性C.幻想性D.世故性E.乐观性正确答案：ABCD参考解析：卡特尔总结的16种根源特质包括乐群性、聪慧性、稳定性、支配性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性和紧张性。多选题6.下面有关特质论的陈述，准确的是()。A.特质论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法B.特质论有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制C.

12、特质论提供了对个体当前人格的精确描述，这种陈述和我们的日常习惯非常接近D.特质论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学性与存在性E.没有充分的证据借以证明特质论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性正确答案：ABCE参考解析：本题考查的是特质理论。特质理论的贡献在于其开创了人格测量的技术并发展了因素分析等统计方法。此外，特质理论提供了对个体当前人格的精确描述，并且这种描述和人们的日常习惯非常接近。特质理论的缺点在于它有点类似于“贴标签”，没有深入揭示行为背后的原因和机制。此外，并没有充分的证据可以证明特质理论的主要假设，即人格特质的跨情境一致性。多选题7.在弗洛伊德看来，人格的()是健康人格的前提

13、。A.本我B.自我C.无我D.超我E.忘我正确答案：ABD参考解析：本题考查精神分析和人本主义对人格的看法。在弗洛伊德看来，人格的三个部分：本我、自我和超我之间的和谐，是健康人格的前提。多选题8.下列影响人格形成的环境因素包括()。A.教育背景B.生活环境C.个人体验D.情境因素E.人际关系正确答案：ABCE参考解析：本题考查影响人格形成的环境因素。影响人格形成的环境因素包括：教养方式、教育背景、生活环境、社会经济基础、人际关系及个人体验等。多选题9斯道格迪尔认为领导者应该具有的特质包括()。A.对工作的责任感B.持之以恒C.良好的调试能力D.勇于实践E.忍受挫折正确答案：ABDE参考解析：本题考查人格特质在组织管理中的价值。斯道格迪尔认为领导者应该具有以下特质：对所完成的工作有责任感；在追求目标过程中热情并能持之以恒；解决问题时勇于冒险并有创新精神；勇于实践；自信；能很好地处理人际关系并忍受挫折。