（5篇）2023第二批主题教育个人工作计划表及第二批部署会议精神心得体会.docx

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1、（5篇）2023第二批主题教育个人工作计划表及第二批部署会议精神心得体会目录第二批主题教育个人工作计划表22023年第二批主题教育个人学习计划3第二批主题教育个人学习计划表7学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会8学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会11序号工作计划主要内容及目标任务时间安排1深化理论学习学习习近平总书记在主题教育工作会议上的讲话精神、主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神，自觉加强党的创新理论武装。9月上旬2认真研读党的二十大报告和二十大通过的新党章，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，掌握今后五年乃至更长一段时期党和国家事业发展的目标任务和大

2、政方针，深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务。9月中旬3学习习近平著作选读论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。9月下旬4跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神和文章，领会精神实质，充分学习运用浙江“千万工程”经验案例，切实增强推动高质量发展本领、防范化解风险本领。常态开展5参加专题读书班、理论中心组学习、参观见学活动及“三会一课”日常组织生活。根据支部安排6大兴调查研究贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记对本领域工作重要指示批示精神的主要情况和重点问题，形成问题清单。9月7人民最关

3、心最直接最现实的利益问题，特别是就业、教育、医疗、托育、养老、住房等群众急难愁盼的具体问题，形成任务清单。IO月8结合中秋、国庆“双节”安全生产月活动，调研安全生产工作落实情况及存在的重点问题，形成责任清单。10月9抓实检视整改对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦完整准确全面贯彻新发展理念、推动高质量发展情况，上级决策部署和重点工作落实情况，立足行业实际、本部门（单位）职责和个人岗位担当作为情况，系统梳理调研发现的问题、推动发展中的问题等，列出问题清单。10月10开展党性分析，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行检视剖析，深挖根源、找准症结，着力从思想根源上解决问题。11月11认

4、账领账，对查摆出的问题，逐项制定整改措施，明确完成时限，并及时向党组织报告整改情况，向身边群众公示整改成效。12月底前12注重总结提高利用“学习强国”平台抓好学习与自测。常态开展13撰写学习心得体会与研讨交流文章至少3篇。12月底前14撰写学习贯彻主题教育个人总结。12月底前2023年第二批主题教育个人学习计划学习时间学习内容学习方式备注9月18日党的二十大报告；党章个人自学9月25日党章个人自学10月9日习近平著作选读（第一卷）第1151页，主要是二十大报告和2012年11月一2013年8月间的有关讲话；论党的自我革命第150页个人自学10月160习近平关于调查研究论述摘编全文；论党的自我革

5、命第51-80页个人自学集中自学10月23日习近平著作选读（第一卷）第151页一216页，主要是2013年4月12月间有关讲话；论党的自我革命第81100页个人自学10月30日习近平著作选读（第一卷）第216页一331页，主要是2013年12月2014年12月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编第1页一46页个人自学；集中自学11月6日习近平著作选读（第一卷）第332页一470页，主要是2015年1月一2016年3月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编第55页一119页；论党的自我革命第10140页个人自学；集中自学；观看专题片、

6、听取专家辅导报告11月13日习近平著作选读（第一卷）第471页个人自学和其511页，主要是2016-年4月一2016年9月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）序言部分和19个专题中的第1一5专题；论党的自我革命第141191页他学习方式相结合11月20日习近平著作选读（第一卷）第512页575页，主要是2016年10月2017年1月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）第6-11专题；论党的自我革命第192242页；中国式现代化理论个人自学和其他学习方式相结合11月27日习近平著作选读（第一卷）第576页-629页，主要是2017年

7、2月一8月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）第1219专题和结语部分；论党的自我革命第243278页个人自学和其他学习方式相结合12月4日习近平著作选读（第二卷）第199页，主要是2017年10月一12月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编18个专题中的第1一2专题；论党的自我革命第279309页个人自学和其他学习方式相结合12月110习近平著作选读（第二卷）第100页175页，主要是2018年1月一5月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编第37专题；论党的自我革个人自学和其他学习方式相结合命第310331页12月18B习近平著

8、作选读（第二卷）第176页231页，主要是2018年6月一12月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思个人自学和其他学习方式相结合想专题摘编第5-6专题12月25日习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编第78专题；论党的自我革命第332355页个人自学12月26日习近平著作选读（第二卷）第232页296页，主要是2019年1月一12月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编第9一10专题个人自学和其他学习方式相结合12月27日习近平著作选读（第二卷）第297页一396页，主要是2023年1月一12月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编第1112专题个人自学和其

9、他学习方式相结合12月28日习近平著作选读（第二卷）第397页T75页，主要是2023年1月一5月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编第1314专题个人自学和其他学习方式相结合12月29日习近平著作选读（第二卷）第476页一546页，主要是2023年7月一10月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编第1516专题个人自学和其他学习方式相结合12月30日习近平著作选读（第二卷）第547页613页，主要是2023年11月一2023年10月间有关讲话；习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编第1718专题个人自学和其他学习方式相结合第二批主题教育个人学习计划表序号工作计

10、划主要内容及目标任务时间安排1深化理论学习认真研读党的二十大报告和二十大通过的新党章，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，掌握今后五年乃至更长一段时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务。9月中旬2学习习近平著作选读论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。9月下旬3跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神和文章，领会精神实质。常态化开展4参加专题读书班、理论中心组学习、参观见学活动及“三会一课”日常组织生活。根据支部安排5大兴调查研究贯彻落实党中央决策

11、部署和习近平总书记对本领域工作重要指示批示精神的主要情况和重点问题，形成问题清单。9月6人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是就业、教育、医疗、托育、养老、住房等群众急难愁盼的具体问题，形成任务清单。10月8抓实检视整改对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦完整准确全面贯彻新发展理念、推动高质量发展情况，上级决策部署和重点工作落实情况，立足行业实际、本部门（单位）职费和个人岗位担当作为情况，系统梳理调研发现的问题、推动发展中的问题等，列出问题清单。10月9开展党性分析，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行检视剖析，深挖根源、找准症结，着力从思想根源上解决问题。11月10认账领账，

12、对查摆出的问题，逐项制定整改措施，明确完成时限，并及时向党组织报告整改情况，向身边群众公示整改成效。12月底前11注重总结提高利用“学习强国”平台抓好学习与自测。常态化开展12撰写学习心得体会与研讨交流文章至少3篇。12月底前13撰写学习贯彻主题教育个人总结。12月底前学习贯彻主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神心得体会9月5日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。相关部门单位要提前“热身”，奋力跑好第二批主题教育“接力赛”。孜孜不倦、深学细悟，跑好理论学习“接力赛”。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果。党员干部要切

13、实将“学思想”摆在首位，高效开展“三会一课”、主题党日等活动，坚持学原文、读原著、悟原理，做到先学一步、深学一层。要将主题教育与工作实际相结合，找准“考点”、列好“大纲”、多做“练习”，既不能蜻蜓点水、一知半解，也不能生搬硬套、强硬嫁接，确保学有所思、学有所获。刨根问底、切除病灶，跑好调查研究“接力赛”。调查研究是我们党的传家宝，也是主题教育的重要内容。第二批主题教育要在第一批的基础上，进一步引导广大党员干部身入基层、心入基层，将“公文包”变为“问卷表”，将“指尖调研”变为“脚尖调研”，将“成果报告”变为“问题清单”，将“经验总结”变为“解剖麻雀”，真正向着问题去、带着问题查、盯着问题改,切实

14、解决矛盾、疏浚淤点。要聚焦发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，一点一点向下“挖”，一步一步向前“推”，紧盯不放、限时整改、销号清零，确保问题不遗漏、不遗留。担当作为、勇立新功，跑好推动发展“接力赛”。开展第二批主题教育，要引导广大党员干部牢固树立正确的政绩观，立足岗位担当作为、勇立新功。要有刀刃向内的勇气，把问题整改贯穿主题教育始终，深刻对照党的创新理论、对照初心使命、对照党规党纪查摆不足、找到差距，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。要有功成有我的锐气，主动担当发展的“排头兵”、攻坚的“冲锋队”、事业的“主力军”，深入一线岗位历练，全面提升综合本领，为推动高质量发展、造福人民群众提升势能、蓄足潜能、增强动能。科学分类，力戒“一锅煮”。第二批主题教育的参学单位主要是应对矛盾风险的最前沿、联系服务群众的第一线、推动改革发展的主战场。越是到基层，情况越具体，党的建设工作落实到不同领域，围绕的中心任务各有差异，工作抓手、重心方向自然各不相同。开展第二批主题教育，特别要注意分类指导，实事求是，因材施教，因地制宜。端正思想态度，注重实际效果，不机械地做“传声筒、复读机”，结合基层实际开展主题教育，让主题教育