（4篇）抓好主题教育检视整改、分类指导心得体会范文.docx

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1、（4篇）抓好主题教育检视整改、分类指导心得体会范文目录抓好主题教育检视整改心得体会发言1主题教育检视整改心得体会发言5抓好主题教育分类指导心得体会发言8做好主题教育分类指导工作心得体会发言H抓好主题教育检视整改心得体会发言中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见（以下简称意见）强调，发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。问题是时代的声音。衡量主题教育开展得好不好、学习成效转化得实不实，最重要的是看解没解决好调查研究过程中的突出问题、回没回应人民群众新期待、新要求

2、。对此，广大党员干部特别是领导干部，必须敢于直面问题、勇于修正错误，不断提升自身能力，要以本次主题教育为契机，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，将检视整改贯彻主题教育始终，做到检到底、改到底，真正让主题教育起到“瑕疵不滞于躯”的实际作用。提高思想认识，深查细照发现问题。意见中要求，党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”对于党员干部来说，检视整改不仅仅是主题教育中的一个环节，更是一块考验人品官德、检验党性纯度、核查作风形象的“反光镜”。要立足政治建设这一根本，坚持先行、先学、先改，检视

3、自身差距，明确努力方向。一方面，要聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照主题教育工作会议上重要讲话和意见中指出的问题，紧扣“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面，认真查找自身存在问题。另一方面，要大兴调查研究之风，采取“四不两直”方式，深入基层、深入一线，问计于民、问需于民，将发现的问题系统梳理为高质量发展、民生保障、全面从严治党等各领域问题，真正找准问题症结、分清主次矛盾，提出解决问题的可行思路和具体举措。聚焦问题导向，真改实改突出问题。主题教育是一次精神上再补钙、思想上再加油、行动上再赋能的过程，如果说理

4、论学习、调查研究、推动发展是工作的出发点，那检视整改就是最终落脚点。只有切实解决问题，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目的。要发扬刀刃向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，按照能够立马落实整改的问题、需要长期坚持解决的问题、反复出现的问题等三个方面，列出问题清单、制定整改措施、扎实抓好整治，确保取得实际成效。对短期能够解决的问题，要立行立改、马上就办，明确责任人和整改时限，确保整改立竿见影；对一时半会解决不了的问题，要盯住不放、持续整改，以“钉钉子”的攻坚韧劲，倒排工期、扎实推进，一抓到底、久久为功，做到件件有着落、事事有交代；对反复出现的问题，要举一反

5、三、延伸拓展，深挖问题背后成因，注重从制度机制上找准症结、研究对策，着力堵漏洞、补短板、强弱项。办法在基层，对策在一线。同时，还要走好群众路线、拜群众为师、向群众学习，在火热实践中探寻出解决问题的答案。注重标本兼治，坚持“当下改”与“长久立”相结合。胜人者有力，自胜者强。检视整改的问题是“标”，产生问题的原因是“本”，我们要从治标入手，把治本寓于治标之中，真正做到标本兼治。要清楚认识到，开展主题教育绝不能是一阵风，一场雨，必须实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要做到边实践、边总结、边提升，将主题教育中出现的好做法、好经验，形成一套行之有效的制度。同时，要始终坚持战略思维和大局意识，追

6、根溯源、抓点带面、防微杜渐，做到显性问题与隐性问题统筹考虑、联动整改，防止出现“按下葫芦浮起瓢”“竹篮打水一场空“，不断巩固拓展主题教育成果。主题教育检视整改心得体会发言检视整改是发现问题、解决问题的关键，检视问题、整改问题的“成色”直接影响主题教育的成效。习近平总书记在主题教育工作会议上强调，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。检察机关要坚持目标引领、问题导向，以“咬定青山不放松”“一锤接着一锤敲”的精神,确保检视整改取得实实在在的成效，切实把主题教育成果转化为推动工作的强大动力。要进一步提高政治站位，强化整改整治的责任担当。问题整改整治是主题教育、干部队伍教育整

7、顿的关键环节和重要内容，是评价主题教育成果成效的重要参考。检察机关、检察人员要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度，站在新时代新征程上不断开创检察事业创新发展新局面的高度，充分认识抓好问题整改整治的重大意义，发扬彻底的自我革命精神，主动担当作为、充分能动履职，切实把问题整改整治的各项工作抓实抓细抓到位。要进一步全面检视问题，找准找实检察工作和干部队伍突出问题。问题找得准不准，直接关系主题教育整改整治的质量和效果。要紧盯调查研究发现的、推动发展中遇到的、基层反映强烈的“增量”问题，综合检视检察队伍教育整顿未完成整改的“存量”问题等，把已经查找到的问题“过过筛子”，努力在深度和精度

8、上下功夫。要深刻领会以学正风的实践要求，对照在大兴务实之风、弘扬清廉之风、养成俭朴之风方面存在的问题，深刻检视反思，深入整改落实。要进一步深挖问题根源，提高整改整治的针对性精准性。问题是多因素综合作用的结果，对查摆出来的问题，不能简单归结于客观，而是要抓住问题的具体表现，深剖细研、刨根问底，透过现象看本质。比如，有的地方在落实案件质量主要评价指标过程中，产生“数字冲动”，追求“数字好看”，产生这些问题原因是多方面的，但根子还是检察办案政绩观出现错位和偏差，就要结合检视整改对症下药、靶向施治，从源头上正本清源，在方法上综合施策。要进一步实化整改措施，加快推动整改整治工作走深走实。抓实检视整改，关

9、键要有务实举措、有力抓手。要进一步细化实化整改措施，增强整改措施的可操作性，切实做到抓铁有痕、踏石留印地解决问题。要突出重点、统筹兼顾，既要逐项研究提出整改措施，做到“一把钥匙开一把锁”，增强整改措施的针对性；也要把解决实际问题与解决思想问题结合起来，增强整改措施的系统性。要实行台账式管理、项目化推进，紧盯不放、持续整改，确保条条整改、件件落实。要进一步抓好建章立制，努力实现标本兼治、长效常治。开展整改整治、推动高质量发展是一项系统工程，既要如期完成，确保进行实质性整改、取得标志性成效，又要着眼长远、注重长效常治。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对反复出现的问题注重从制度上找原因，进一步完

10、善体制机制，补齐制度短板，防止问题反弹。抓好建章立制，前期要充分做好论证评估，确保制度机制真用、好用、管用，后期更好抓好制度落实，确保制度立得住、行得通、走得远。要进一步压紧压实责任，全力推进整改整治取得实实在在成效。责任明晰，事半功倍；责任不清，事倍功半。开展整改整治，如果主体不明、责任不清、督导不力，目标效果就会大打折扣。抓实整改整治，检察机关党组要切实担负起主体责任，党组书记要担好第一责任人责任，分管院领导、承担具体整改任务的部门主要负责同志要严负其责、严管所辖，加强跟踪了解和督促指导，实事求是、高质高效推动动态整改销号，切实把“问题清单”变为“成果清单”。大道至简，实干为要。检察人员要

11、当好执行者、行动派、实干家，以问题整改整治的实效展示主题教育成果，让求真务实、担当实干成为新时代新征程检察机关和检察人员鲜明的履职特征，推动以检察工作现代化服务中国式现代化开好局、起好步。抓好主题教育分类指导心得体会发言近日，习近平总书记在浙江调研时强调，“各级党组织要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效。”第二批主题教育参加的单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更直接，群众期待解决的问题更具体，必须因地制宜、因人而宜、因势利导，抓好分类指导，“靶向发力”推进主题教育“步步深入”。“分类谋

12、划”为要，坚持“一把钥匙开一把锁”,确保“应学尽学”覆盖到位。“天下大事，必作于细。”第二批主题教育涉及单位部门多在基层，参学对象文化层次参差不齐、党员流动性高、工学矛盾突出，如果粗枝大叶、大而化之，就容易挂一漏万、顾此失彼。要针对不同单位、不同类型、不同对象的不同情况，在第一批主题教育“肩膀”上，高站位、高起点谋划，分级分类明确培训方式。要把全面学习和重点学习结合起来，指导各部门各单位把职责摆进去、把工作摆进去，推动党的创新理论入脑入心。要紧扣主题主线、把握关键重点,多采用流动课堂、云端课堂、送学上门等“小型分散、灵活简便”的形式，多提供“定制套餐”“个性套餐”，持续提升学习针对性。“分类推

13、进”为径，坚持“一杆秤挂一个碗”,确保“应做尽做”责任到位。“说一尺，不如干一寸。”分类指导不是简单的合并归类，而要扑下身子、走进一线，与基层共同磨合、共同推进。要下足绣花功夫，认真查看党员干部的计划安排、推进方法、学习形式，重点指导规定动作是否“走偏”、自选动作有无“散光”，杜绝走样子、走过场。要对基层党组织学习安排、组织方式等提出精准化、差异化的具体要求，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，确保基层党员在主题教育中对各项要求任务看得明白、做得具体。要坚持“包保不包办、指导不添乱”，结合不同领域的重点任务，鼓励基层大胆探索、大胆创造，以小见大、以点带面，充分利用各种阵地设施，创造性开展工作。“分类

14、整改”为宜，坚持“一声梧叶闻一声秋”，确保“应改尽改”落实到位。“问题之所在，就是整改之所向。”分类指导重在解决问题。要对查摆的问题制定问题清单，明确整改路线，不留死角、不留空白，发现一个、跟进一个、解决一个，打通检视整改“闭合回路”。要奔着问题去、对着问题改，边学边改，及时查不足、找差距、明方向，做到分类整改与集中整改相结合、问题整改与专项整治相结合、检视整改与能力提升相结合、当下改”与“长久立”相结合，不断巩固主题教育成果。要注重从制度上找“病因”，对一时难以解决、需久久为功的问题，列出“时间表”、绘出“路线图”，制作靶标、瞄准紧盯、一抓到底，避免“旧病复发”，做到“药到病除“。做好主题教

15、育分类指导工作心得体会发言习近平总书记近日在黑龙江考察时，对开展主题教育提出明确要求，强调“第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效”。开展第二批主题教育的各地各部门和广大党员干部要“接棒”更要“接力”，要承上启下、有效衔接，做到“因人而异、因地制宜、因势乘便“，让主题教育分类指导能够“因势利导”。做到“因人而异”,让理论学习步步深入。各参学单位按照守土有责、守土尽责的要求，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，扎实推进主题教育。让领导干部这一“关键少数”始终坚持更高标准、更严要求，推动理论学习均衡安排、贯穿始终，促进调查研究扎实深入、精准有效，确保推动发展

16、谋求突破、见行见效，力求检视整改刀刃向内、深刻具体。让基层党支部和普通党员立足岗位实际、根据工作需要，突出抓学习、抓职责、抓具体，让广大党员干部在主题教育中经受党性锻炼、政治历练和思想淬炼，在党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面有新进步、新面貌。巡回指导组要全面启动一线指导，分领域分系统开展具体指导，把特色找出来、提升推广，把问题亮出来、限期整改。做到“因地制宜”,让特色典型竞相涌流。不同区域有不同情况，不同领域有不同亮点，要因地制宜进行指导，确保“规定动作不走样，自选动作有特色”。各级党组织要结合本地、本部门实际，通过打造教育基地、建设学习阵地、提升示范平台、选树先进典型等方式，通过改进方式方法、丰富平台载体、建立完善机制等方法，创造性地开展工作。要坚持贴近基层、接近群众，推出更多群众喜闻乐见的形式、做法，增强主题教育的吸引力和感染力。要坚持领导带学、轮流讲学，让党员领导干部带学领学督学、支部书记讲给党员听、党员干部讲