驾驶员心理理论考核试题.docx

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1、驾驶员心理理论考核试题一、选择题1 .驾驶员有神经过敏，心中不踏实（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重2 .驾驶员有头昏或昏倒现象（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重V3 .驾驶员感到自己的身体有严重问题（）单选题*A、轻微B、中度VC、影响严重4 .驾驶员责怪S以制造麻烦，忘性大，（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重5 .驾驶员容易烦恼和激动，（）单选题*B、中度C、影响严重6 .驾驶员害怕空旷的场所或感到自己的精力下降，活动减慢，（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重7 .驾驶员听到旁人听不到的声音（）单选题*A、轻微B、中度VC、影响严重8 .驾驶员感到大多数人都不可信任，

2、怕单独出门，（）单选题*A、轻微B、中度VC、影响严重9 .驾驶员无缘无故地突然感到害怕，自己不能控制发脾气，（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重10驾驶员经常责怪自己，感到难以完成任务（）单选题*As轻微B、中度C、影响严重A、轻微B、中度C、影响严重12驾驶员做事必须做得很慢，以保证做得正确（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重13 .驾驶员感到前途没有希望（）单选题*A、轻微B、中度VC、影响严重14 .驾驶员感到身体的某一部分软弱无力（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重15 .驾驶员有想摔坏或破坏东西的冲动（）单选题*A、轻微B、中度C、影响严重，16 .驾驶员有，即使和别人

3、在一起，也感觉到孤单（）单选题*B、中度C、影响严重17 .司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号,这个注意（）单选题*A、起伏B、分散C、转移D、分配1&自我认识属于自我意识中的（）形式，单选题*A、认知B、情感C、D、动机19容易被注意到是利用刺激物的（）单选题*A、强度B、对比C、变化D、活动20 .暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）单选题*A、激情B、心境C、酬D、热情21 .一心二用，反映是注意的哪个品质（），单选题*A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移22 反映物体的开绯，大小，深度，方位等特征的知觉称为（）单选题*A、时间知觉B、空间知觉VC、社会

4、知觉D、运动知觉23.自我意识最原始的形象（）单选题*A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自尊24具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是，（）单选题*A、热情B、心境C、激情D、应激25 .心理现象产生的方式（）单选题*A、精神活动B、反射活动VC、意识活动D、技能活动26 .一般能力的范畴（），单选题*A、记忆能力B、创造能力C、运动能力D、社会社交能力27 .个人的观念与行为，由于群众的引导或压力与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）单选题*A、从众B、依从C、刨D、遵从28 启我评价是（）的一种形式，单选题*A、自我控制B、自我意识VC、自我体验D、道德品质29 .驾驶员在驾

5、车时，眼、耳、手、脚并用是（）单选题*A、注意的分散B、注意的分配C、注意的转移D、注意的范围30 .信息的发送者与信息的接收接受者之间相互作用过程是（），单选题*A、信息传播B、人际沟通VC、人际吸引D、人际关系31 .道德行为中反映出来的（）单选题*A、道德评价B、道德观念C、道德认识D、道德品质V32 .人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式是（）.单选题*A、喝酒B、吃大量东西C、压抑负面的绪D、和朋友诉说V33 .哪种心理属于健康心理（）单选题*A、抑郁情绪B、不愿与人交往C、经常感觉自己无能D、遇到困难时,能积极克服困难V34 .在感到孤独以及存在矛盾冲突的情况下产生的（）单选题*A、

6、嫉妒B、愤怒C、忧郁D、焦虑二、判断1 .根据情绪发生的强烈程度和持续时间,情绪可以分为三种状态,心境、激情和应激判断题*对V错2 .自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的判断题*对V错3 .心理健康教育,发展性教育为主判断题*对V错4 .认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用判断题*对错V5 .分析和综合是思维的基本过程判断题*对V错6 .幻想是与生活愿望相结合，并指向未来的想像判断题*对V错7 .应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态判断题*对错V8根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机，判断题*对V错9.路遥知马

7、力,日久见人心,这反映了对人的性格认知的不易判断题*对V错10探讨人类个体从受精卵开始到死亡，整个生命历程中，心理发展的规律和不同年龄级段的特征，是教育心理学判断题*对错V三、多选1心理学家把人的性格分为()多选题*A、内向型B、外向型C、智力型D、情绪型E、抑制型2 .人需要包括以下哪几个方面，（）多选题*A、尊重的需要B、自我实现的需要VC、SD、归属与爱的需要E、生理需要，3 .属于自我意识的认真形式的有（），多选题*A、自我感觉B、自我体验C、自我控制D、自我观念E、自我分析V4 .心理活动中，属于认识过程中的有（）多选题*A、性格B、动机C、，梯隹D、情绪E、记忆5 .心理健康的标准

8、是（）多选题*A、正常健康的交往VB、统一的人格心理，保持连续性VC、现实地认识自我，承认自我接受自我VD、行为方式与社会角色相一致，符合常规，E、对挫折有较高的承受力V6 .性格可以从以下几个方面加以分析（）多选题*A、对现实的态度方面的特征VB、意识方面的特征VC、情绪方面的特征D、理智方面的特征E、神经活动方面的特征7 .对人认识的效应主要包括（）多选题*A、首因效应Bx近因效应VC、晕轮效应D、标签儿作用E、社会刻板印象V9 .容易引起无意注意的刺激物的特点包括（）多选题A、刺激物的强度B、刺激物的活动和变化VC、刺激物之间的对比关系VD、刺激物的新异性VE、刺激物的连续性10 对人认

9、知的内容主要包括（）多选题*A、对她人家庭的认知B、对他人情绪的认知VC、对他人性格的认知VD、对人际关系的认知E、对人文化背景的认知11 .如何培养创造性思维（）多选题*A、培养好奇心B、丰富想象力C、训I练发展思维VD、鼓励直觉思维E、培养创造性的个性V12 .无意注意产生的条件（）多选题*A、刺激强度B、活动与变化C、对比VD、新异性E、精神状态V13 .气质和性格的关系（）多选题*A、气质类型不分好与坏，而性格特征有好坏之分，B、气质使同一性格者有不同的表现VC、气质影响性格形成和发展的速度，D、性格可制约气质的表现并改变气质14 .人际关系应做好哪些方面（）多选题*A、严于利己,重视个人修养，扮演好自己的角色VB、宽于待人待人以诚多，将心比CVC、善于沟通，多交往D、乐于助人,热心为他人分忧解那V15 .语言能力发展的重要标志（）多选题*A、识字量B、词汇量C、写作能力D、悦读能力16 .注意的功能有（）多选题*A、调节功能VB、维持功能C、抑制功能D、选择功能E、启动功能17 .情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）多选题*A、情境性B、激动性C、暂时性D、表戋性E、外显性18 .心理个体的发展具有的一般特点是（）多选题*A、连续性与顺序性VB、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性。