2022年家庭教育指导师考前备考冲刺150题（含答案）.docx

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1、2022年家庭教育指导师考前备考冲刺150题(含答案)一、单选题1 .如果我们也能倾听孩子,与他产生共情,那么也能有助于孩子自己解决问题。帮助孩子面对他们的感受的方法不包括0A、全神贯注地倾听B、用复杂的话来回应C、说出他们的感受D、用幻想的方式实现答案：B2,父母角色便是不经过角色扮演者的努力而由遗传、血缘等先天的因素决定的，属于()角色。A、获得性B、终身性C、扮演性D、天赋性答案：D3 .()是一种传统的方法,是指导家庭教育的一种基本形式,是学校与家长协调,共同教育学生的主要途径之一。A亲友会B、同学会C、家长会D、委员会答案：C4 .家庭教育()，一般是指父母在对子女实施的教育和抚养中

2、通常运用的方法和形式,是教育观念和教育行为的综合体现。A、手段B、途径C方式D、内容答案：C5 .在儿童期，()是儿童为他们生活提供平和与控制的最佳手段A、语言B、学习C、游戏D、晤谈答案：C6 .()所传达信息是要让孩子承受外界施加的权威,职责或义务。A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、贴标签、评判、责备D、说教、规劝、教训答案：D7 .社会主义的()，是人生接受教育的起点,是学校教育和社会教育的基础A、家庭教育B、社会教育C、父母教育D、辅导教育答案：A8 .喜欢自己独处、玩耍;生活中总是有些与众不同;善于总结生活中的成败得失;自尊心特别强;总在努力地完成自己设定的目标等等。具

3、备以上优势的是()A、身体运动智能B、自省智能C、人际交流智能D、自然观察者智能答案：B9 .社会主义的家庭教育是()教育,是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发展的教育,把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。Ax内容B、单一C、形式D、综合答案：D10 .家庭教育指导师的胜任力,不包含()A、技能B、知识C、敬业D、价值中立答案：D11 .谁有困扰()谁做错了事情A、等于B、不等于C、因为D、所以答案：B12 .()是一项艰巨的社会系统工程,是学校教育、家庭教育、社会教育的综合教育工程。A、早期教育B、中期教育C、基础教育D、晚期教育

4、答案：C13 .“不要想这件烦人的事啦，我们谈让人高兴的事情。”这是()的的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、退缩、逃避、迁就答案：D14 .()的家庭中，父母有一个顽固的观点是:孩子是我的,我可以随意对待孩子。A、忽视型B、民主型5 皿反土D、专制型答案：D15 .马克思主义认为,社会形态形成和发展的过程，决定于()的过程A、社会生产发展B、生产关系C、劳动资料D、劳动者答案：A16 .()是对儿童成长影响最直接最深刻的微观环境,是决定儿童心理发展的重要因素。Ax家庭B、学校C社会D、社区答案：A17 .儿童的道德优点大致分为五类，即:社会道德、学习

5、努力、独立性、()、勤劳勤俭。A、创造性B、节约性C、积极性D、活泼性答案：A18 .物质资料的生产方式,是决定社会结构和促成社会发展的因素A、决定B、次要C、辅助D、主要答案：D19 .孩子并不是带着情绪而出生,孩子之所以有情绪是受()的影响,尤其是父母及其相处最多的人的影响。A、家庭B、事物C、社会D、环境答案：D20.在策家庭治疗师的工作中,第三步是()A、必须确定家庭的层次结构B、评估计划在移除症状和修复家庭系统的有效性C、确定引发和维持这个问题症状的行为序列D、订预计划以指导家庭成员如何改变某些行为答案：D21 .()的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都

6、具有至关重要的启蒙意义。A、早期B、中期C、晚期D、初期答案：A22 . 5-6岁的儿童对于情绪的认识,说法正确的是()A、认为在一个时间内只会有一种情绪并且情绪的变化非常快B、能够识别自己的各种情绪,并承认在同一时间里会存在不止一种情绪C、意识到面对同一件事产生多种甚至相反的情绪是完全可能的D、意识到“混合情绪”的存在了答案：B23 .“你为什么不喜欢学习呢?”这是()的的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问答案：D24 .学校定期开展()活动是指导家庭教育的一种好形式。A、家教辅导咨询B、社会活动C、看电影D、听报告答案：A25 .教育不断

7、进步,人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位()A、政府B、社区C、学校D、家庭答案：D26 .家访前最好事先通知家长,要使家长有个()，这样谈话可以节约时间。A、针对性B、行动准备C、思想准备D、倾向性答案：C27 .人在发展过程中,短时记忆的广度的峰值在()A、小学阶段B、幼儿阶段C、大学阶段D、初中阶段答案：D28 .()是专门的教育机构,学校教育有专门的教育工作者,学校应当担负教育的责任，这是毫无疑问的。A、学校B、家庭C、社区D、组织答案：A29 .()孩子们的思想尚未定型,有很强的可塑性A、儿童阶段B、青春期C、成长期D、少年期答案：A30 .孩子的()的这种行为

8、目的使家长感觉到深深的伤心。A、获得注意B、争取权力C、报复D、自暴自弃答案：C31 .家访既要面向()学生，又要有重点A、个体B、全体C、部分D、优秀答案：B32 .在日常生活行为、学习行为,与人交往等方面。发挥着极大的作用A、认知和语言能力B、行为能力C、交往能力D、表达能力答案：A33 .()是指导家庭教育的一种重要方式,他的特点是个别指导,针对性更强，指导更具体、更细致。A家访B、家教C、谈话D、实践答案：A34 .当自然的孩童的自我处于()能量水平时,人们具有丰富的想象力,对事物充满好奇心,为人坦诚,有很好的直觉力和创造力。Av过低B、适当C 过rD 一般答案：B35 .()的亲子关

9、系是倾斜的，它像架天平,父母这边高太能干,孩子那边低一一能力低。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型答案：C36 .在原始社会氏族大家庭中，任何人都享有平等的受教育的权利,教育是原始公社成员共同的()，这种大家庭的教育为社会的发展和进步起了重要的推动作用。Av义务B、责任C、权利D、想法答案：A37 .儿童做出亲社会行为的动机有很多,下列不属于儿童亲社会行为动机的是0A、不想让别人受伤B、面对一起突发事件时自发的行动C、在别人的要求下出现D、弥补自己的行为给别人造成的不快答案：C38 .家长要学会()去拜访老师,这是因为现在教师负担很重,不可能对每一个学生家庭都经常访问和细心了解每一个学生

10、的特长、爱好,而当家长的完全有时间去拜访老师。A主动B、被动C、应付D、偶尔答案：A39 .要使孩子成才家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立OoA、为国教子观B、为家教子C、为已教子D、为人教子答案：A40 .家庭教育是作为整个教育体系的()与学校教育共存的。A、组成部分B、全部C、主导D、权重答案：A41 .小学阶段亲子关系的变化表现为()A、儿童与父母呆在一起的时间明显增加B、父母关注儿童的时间有所增加C、父母在儿童教养方面所处理的日常问题的类型发生了变化D、父母对儿童的控制力量逐渐加强答案：C42 .()是学校教育的补充和助手,是整个教育工作中不可缺少的组成部分。A、

11、社会教育B、家庭教育C、先期教育D、后期教育答案：B43 .家庭教育对孩子的成长有0作用，而社会环境对孩子也有很大的影响,并随着孩子年龄的增长,影响越来越大。A、辅助B、奠基C、强化D、弱化答案：B44 .中国特定的()和文化背景形成了中国家庭教育的传统特色。A、历史环境B、现实背景C、传承文化D、阶段答案：A45 .前苏联教育家马卡连柯说：“父母对子女所负的责任是他对()所负责任的一种特殊形式。”A、社会B、国家C、集体D、政府答案：A46 .多元智能当中的()主要是指听、说、读、写的能力，与言语的运用有关，表现为能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。Av语言智能B、数理逻辑

12、智能C、音乐智能D、视觉空间智能答案：A47 .只有优化家庭教育,实现0配合,是学校教育和家庭教育实现合力和良性循环,才能收到事半功倍的良好教育效果A、主动B、单身Cx双向D、被动答案：C48 .()的自我为人们提供的是对生存环境的适应力。这种适应力还体现在拥有信任与被信任、忠诚与服从、忍耐与乐观等特质，这些特质为人们提供安全的生存保障。A、评判的家长B、支持的家长C、自然的孩童D、顺应环境的孩童答案：D49 .所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于()。A、自己B、环境C、父母D、生活答案：C50 . “我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是0。A、获得注意B、

13、争取权力C、报复D、自暴自弃答案：A51 .当支持的家长的自我状态处于()能量水平时,人们表现出乐于助人，给予他人所需的，并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。A过低B、适当C、过高D、一般答案：B52 .自然的孩童的自我像()。A、法官B、慈母C领导者D、创造者答案：D53 .在现代教育中，强调()的有机整合。A、一种教育形式B、多种教育形式C、各种教育形式D、智能教育与体能教育答案：C54 .评判的家长的自我像()。A、法官B、慈母C领导者Dv创造者答案：A55 .当评判家长的自我处于()能量水平时,人们常常会用压制k恐吓的方式对待他入更多的评判和规条让人感到窒息、压力、僵化。A、过低B、适当C、过高D、一般答案：C56 . 0就是向孩子提出自己主张或提供父母解决的方法，供孩子参考A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、贴标签、评判、责备D、说教、规劝、教训答案：A57 .支持的家长的自我像()A、法官B、慈母C、保护神D、创造者答案：B58 .学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会，使之成为学校与()联系的纽带。A、家长B、学生C、朋友D亲属答案：A59 .()的自我是我们内在非常可贵的资源,他为我们生命注入了活力,丰富了生命的意义,并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。A、评判的家长B、支持的家长C、自然的孩童D、顺应环境的孩童答案：C60 .顺应环境