老师暑期培训的心得体会范文(15篇).docx
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1、老师暑期培训的心得体会范文(15篇)老师暑期培训的心得体会范文(精选15篇)老师暑期培训的心得体会范文篇1数感是人们在数概念扩展中而产生的对数学的一种敏感与一般理解。建立数感有助于提高学生的数学素养,有助于学生对数学知识的自我构建,有助于发展学生的创新精神和实践能力,有助于提高学生的文化修养。所谓“数感”,就是对数学的感觉、感受乃至感情。从数学教育心理学的角度看,具体地表现在对日常生活中的数和运算有敏锐的感受力,有意识地从数学的角度去观察、解释和表示客观事物的数量关系、数据特征和空间形式,善于捕捉一般题中潜在的数学特征。那如何培养学生的数感呢?我认为,应紧密联系学生的生活实际,从学生已有的生活
2、经验和学生所关心的事情入手进行数学教学,从而建立良好的数感。具体做法如下:结合生活一一体验数感我们要把培养学生的数感,从室内扩展到室外,校内延伸到社会,让学生用数学的眼光去观察、认识周围事物,用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活实践的问题,结合生活中的具体实例去教学数学知识,让学生感觉数学就在身边,生活中充满了数学,从而能以积极的心态投入学习、体验数感。例如教学克、千克的认识时,让学生寻找并掂量1克与1千克的物体,寻找哪些物体分别用“克”、“千克”作单位。像一分硬币重1克,4粒黄豆大约重1克,两袋盐重1千克,一袋糖重1千克,肥皂、药片、黄金等细小物品用“克”作单位,体重、菜、水果等用“
3、千克”作单位;在教学长度单位时,可通过让学生到操场上跑跑、测则、量量,让学生感受50米、IOO米、500米的距离,在春游、秋游中感受1千米、20千米的路程;在教学数的认识时,可让学生说出与日常生活密切相关的一些数字及其作用。如,你今年几岁?班级号是多少?你的鞋号是多少?火警电话号码是多少?急救中心电话号码是多少?这些数据、单位都来自于生活实际,学生很容易理解、接受,这种“亲数学”行为,能够使学生在生活中体会数的含义,建立良好的数感。老师暑期培训的心得体会范文篇2今年暑假我参加了在实验学校进行的暑期教师培训。特级教师周林关于英语教师专业发展新路径探微一翻转课堂与微课程教学的讲座和市英语教研员万红
4、红老师关于初中英语阅读课教学的失当案例及解析的讲座,给了我强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得:1、传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全可以在轻松
5、的氛围中进行;而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经,担心遗漏什么,或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握,懂了的快进跳过,没动的倒退反复观看,也可停下来仔细思考或笔记,甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。这种模式更有利于学生进行自主的学习,进度可快可慢,理解的可以跳过,不懂的可以循环多次,灵活机动可以自己控制。翻转课堂变被动接受为主动研究,从而也提高了学生学习的兴趣和积极性。2、万老师结合本次市英语教学设计比赛中出现的一些案例,给我们非常形象透彻地分析了目前英语老师在教学中会出现的一些问题。分析非常贴近我们的实际,很多问题都是平常我们也会犯的错误,但往往我们
6、都没有意识到,还一直“坚持再犯”。通过她的分析,我领悟到很多。比如对于Task,ACtiVity和E_ercise的理解,现在提倡任务型教学,所以我们一直在课堂中提到任务,但实际上什么是真正的任务至今才弄懂。本次培训我收益匪浅,纠正了一直以来的一些错误认识,也了解了当今英语教学的最新趋势,希望以后还能有更多这样的学习机会。老师暑期培训的心得体会范文篇320_年8月21日,有幸赴滁州二附小参加了苏教版小学数学新教材的暑期培训,使我受益颇多。这次培训中,上午是主讲黄为良主任对教材的精彩解读与分析,下午是南京市芳草园小学陈馨副校长执教的观摩课认识负数和她的报告优化教材资源,感受数学魅力。这无疑给炎热
7、的暑期增添了亮色,给我们课改老师提供了一次很好的充电机会。在这里感谢校领导给我们这次学习机会,下面就这次暑期学习谈一下自己的感受。首先,我觉得这次学习对我;来说是非常有效和必要的。从新课程标准的实施到现在我们的课堂发生着很大的变化,但苏教版教材对我来说还是个新生事物,因为五年级时课改年级的头,从没有接触过它、使用过它。从任期四年的新课程教材使用中,我有过课堂中的意外收获,有过为探究真理而教学内容失败告终的苦涩,有过为不能很好创设情景的迷茫,有过面对新思想、新理念、新设计而无能为力的困惑。总之。我认为这次的暑期培训对我来说很有必要。其次,主讲指点名经,让我重新认识了新教材。新教材有它的新理念、新
8、方法。新教材重视学生的计算能力、分析问题等能力的培养,更重视学生计算研究、分析策略、探究价值的培养,它要求我们教师不能再为应付应试盲目机械训练,应该科学有效设计练习内容,让学生有目的有价值的去探究。在聆听黄主任的教材解读和分析中,我更深刻地了解了这套教材,使我对如何创造使用和把握这套教材、怎样贯穿新的教学理念也有了更明确的认识。黄主任对小学五年级的整册教材做了详细的分析和有效地教学建议,并对全册教材的各单元内容进行了深入浅出的讲解,同时他说明了本册教材与以前有所不同:在较大的单元后面安排了一些整理练习。如:第二单元多边形面积的计算的最后安排了回顾与整理、练习与应用、探索与实践、评价与反思着四项
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