组织生活会对支部的意见建议六篇.docx

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1、组织生活会对支部的意见建议六篇组织生活会对支部的意见建议1根据中共*镇委员会关于召开2010年度党员干部民主生活会有关要求,6月10日下午,*村党支部召开主题为“切实转变和加强村干部作风建设”的民主生活会，通过组织学习、查找问题、分析原因、提出整改措施，进一步加强党员干部党性修养，提高廉洁自律和自觉接受监督的意识。一、民主生活会情况此次民主生活会由村党支部书记*同志主持，在家的全体党员参加了会议。*村党支部高度重视开好这次民主生活会，会前作了充分准备。一是认真组织学习。二是深入开展谈心活动。按照上级要求，两委班子成员之间、党员之间认真开展了交流谈心活动。三是撰写发言提纲。每位班子成员都根据班子

2、民主生活会的主题精心撰写了发言提纲。在民主生活会上，党支部书记*带头发言，对自己进行了认真剖析，其他班子成员也分别作了发言。认真开展了批评和自我批评，认真查找了自己在工作上和思想上存在的一些不足，深刻剖析了目前存在的突出问题和差距，针对存在问题，联系当前经济形势和安全生产形势，提出了明确具体的整改措施，进一步理清了推动科学发展的新思路和新举措。全体党员干部充分肯定了村党支部和两委班子的工作，认为村党支部和两委班子政治坚定，坚决贯彻党的路线方针政策,坚定不移地走科学发展的道路，团结奋斗、恪尽职守、求实创新，为*村的发展做出了积极贡献。会议最后，村党支部书记*代表村党支部表态，将按照镇委要求全力以

3、赴做好下一步工作，全面贯彻落实本次民主生活会精神，继续坚持“两手抓、两不误、两促进”，把塘咀村的工作全面向前推进。二、整改措施民主生活会后，村党支部针对查找出的问题，作深入研究并制定如下整改措施：（一）深入学习，提高素质自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想和十七大精神，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质。珍惜来之不易的工作岗位，珍惜*发展的好形势，注重学以致用，理论联系实际，不断增强政治敏锐性和前瞻性，更好地全面贯彻党的路线方针政策，全面提高自身素质；适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工

4、作的能力；遵守单位的各项规章制度，带头守规遵章，促进单位各项规章制度的落实，确保塘咀村各项工作顺利开展。（二）加强服务，大胆创新善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进塘咀村工作再上新水平。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把群众满意不满意作为工作的标准，为建设好平安塘咀村做出应有的贡献。（三）继续开展批评与自我批评要坚持党性原则，增强宗旨观念，以党员的标准严格要求自己，勇于承认自己的缺点和不足，勇于开展批评与自我批评,多征求村干部和同志们的意见，以获得更多的批评帮助，达到改正错误、共同提高的目的。转变作

5、风，积极工作，增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力为困难群众排忧解难。（四）严格要求，努力奉献始终把村干部看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己，时时自重、自省、自警、自励、自律，增强防腐拒变的能力，发扬模范带头作用和奉献精神。转变作风，扎实工作，虚心向其它领导和同志们学习，争取做勤学致用、用有所成的模范；服务发展、一心为民的模范；解放思想、与时俱进的模范；严以律己、甘于奉献的模范，全心全意为人民服务。三、努力方向（一）抓好落实，取得实效明确任务，落实责任，齐抓共管，限期整改。同时，继续坚持边学、边整、边改。在今后的工作实践中，认真

6、探索和总结，针对出现的新情况、新问题，对整改方案进行必要的充实和完善，不断改进各项工作。（二）在整改中做到横向对比找差距不能满足于现状，要将眼光放远，在兄弟村中找差距，找努力方向，向更高目标迈进。尤其要提高运用信息化、服务化的能力，进一步提升外在形象。（三）打破过去的老模式重新对*村工作定位，研究制定新的工作方法，突出重点，抓住亮点，特别是在发展上有新突破，达到发展创新。*村全体党员决心通过此次会议的召开，达到政治立场上进一步坚定、思想作风上有实质转变、服务意识进一步增强的目的,更好地肩负起历史使命。组织生活会对支部的意见建议2XX同志在开展学习实践科学发展观活动以来，除加强自身学习与实践，还

7、组织带领本支部全体党员及入党申请人积极参加各项学习实践活动。作为一名具有一定领导责任的基层党员，他自觉地把学习科学发展观的过程变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程，以科学发展观为指导，带领支部成员认真贯彻党的各项方针政策，进一步加强员工的政治思想工作，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，全力践行科学发展观，解决了很多工作中的实际问题，有效地促进公司三个文明建设方面取得显著成效。按照学习实践科学发展观的要求，本着“纵向找不足、横向找差距”的原则，XX同志对自身工作中存在的问题进行了认真、细致、全面的分析查找，深入查找不符合科学发展的工作思路和工作方式等方面存在的问题，认真分析在思想、能力

8、、工作和作风等方面存在的差距和不足。同志们对XX同志实事求是、中恳地进行了评议。认为XX同志政治合格，业务过硬、工作兢兢业业、克已奉公，能够积极地理解和执行党的路线、方针、政策，和党中央保持高度一致，密切联系群众，关心群众疾苦，坚决执行公司党组的决议，严守党纪；在本次学习初中科学发展观活动中，深入学习、积极讨论、认真剖析、落实整改、务求实效，科学发展意识得到增强，科学管理能力得以提高，为公司各项经营工作的顺利开展立下了汗马功劳。他的不足之处在深入基层时间较少，没有更多地为基层员工解决生活和工作中的实际问题；其次是带领全体党员同志开展支部生活较少。组织生活会对支部的意见建议3（一）在组织生活的主

9、体建设上来讲：一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要“我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应

10、对。三是综合素质不高。平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。（二）在组织生活的组织部署上来讲：一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班

11、会讨论决定，没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式，导致组织生活不系统、不规范。二是方式缺乏创新。组织生活单一化，就事论事多，思想交锋少；民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地开展批评与自我批评；教育模式单一化，党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教，搞“大讲堂”；教育手段单一化，缺乏现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，降低了学习的新鲜感。三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影

12、子，缺乏党内民主，不符合当前官兵的思想实际。（三）在组织生活的落实成效上来讲：一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中一味强调义务的

13、多，体现党员权利的少，久而久之,党员的权利意识在不知不觉被弱化。三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全,监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响？了党组织生活的质量。组织生活会对支部的意见建议4（一）理论学习方面1在抓常抓长上还不够，建议保持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。2 .作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在实用主义现象，建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上,增强全面性和系统性。3 .虽然能

14、够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，建议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。4 .对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，建议定期为党员干部讲党课，以帮助大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。5 .作为宣传部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，建议在这方面加强探索，以进一步增强理论学习的感染力和实效性。6 .作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，建议平时对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步、齐头并进。7 .作为纪委书记，在学习还存在一定的片面性，建议加

15、强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心、服务大局。8 .作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活,建议结合党员干部思想实际，采取形式多样的方式和方法，以增强学习的吸引力和感染力。9 .作为分管领导，在安排理论学习时计划性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，建议在这方面予以加强,促进理论学习有计划、有章法地开展。10 .虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，建议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。（二）思想政治方面1作为班子的班长，在运用“十个指头弹钢琴”的领导艺术上欠佳，调动和发挥班子成员的积极性不够，建议进

16、一步发扬民主作风，把整个班子的战斗力凝聚起来，以更好地带领干部职工抓改革促发展。2 .作为党委主要负责人，对班子成员的管理还不够严格，批评与自我批评武器运用得还不够好，建议进一步严格执行党内政治生活若干准则，发挥好民主生活会的作用，提高班子的凝聚力和战斗力。3 .与基层干部职工谈心谈话不够，对基层同志的所思所想、所愁所盼掌握得还不深不透，建议结合平时检查调研，多和基层干部职工聊聊天、交交心，广泛听取大家的意见和建议。4 .作为主管领导，对基层单位意识形态责任制的指导督促、监督检查得还不够，建议进一步有针对性地加强意识形态工作的指导和帮促，以利于基层单位把这些工作做得更好。5 .作为地方党委主要负责人，在凝聚四套班子合力、发挥四套班子作用上还不够，建议加强这方面措施的研