文言文阅读训练:计六奇《明季南略-吴甘来》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:计六奇明季南略吴甘来(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。产科给事中吴甘来,字和受。少就塾,即能尽识云台二十八将姓氏。长益博综群书,议论证据今古,出入经史百家诸子,若数家珍。崇祯龙尽成进士,壬申擢入刑科,居岁余,封事凡数十上,悉关国事、君德、人材、民命之大。意有不可辄力律,虽权贵人不避,辇下啧啧称真谏议。时大司农毕自严读误下诏狱,道路咸不平。然当事辄无敢出一言,为讼冤者。公首昌言于朝日:记人之功,忘人之过,宜为君者也。犬马有劳于人,尚加帷盖之赐,况国之功臣哉!今毕公于六卿首膺宫衔,又专握计务,筹画储精,已阅六载,比之律例,应在议贵、议勤。力为申救,语大判切。时中
2、外多故,荆襄数郡,贼未至而抚道诸臣率称护藩以去。公抚膺痛哭日:“是借邀逊遁也尽若此则皇上之城社人民堪得御者?”因抗章谓天子:“众建亲亲,将使藩屏帝室,猝有缘电,捐私倡义,为朝廷守。诗日宗子维城,此之谓也。今风鹤才传,一朝委去,上之不能设奇振旅,图歼扫之功,次之不能仗剑登障,效死守之义。先去以为民望,而诸臣犹晓晓拥卫自功,修练储备,明旨谓何?若悉借护藩为掩罪地,将维城为可留可去之人,即名都亦可守可去之士。将来功罪不著,赏罚不明,莫此为甚。惟陛下留意。”疏入,上览而嗟叹,然亦无如何也。未几分校名用,人或为公得士贺,而公蒿目时艰,不以桃李盈门故色喜也。甲申春,逆寇逼京,公顾其弟泰来日:“叨为侍从,义
3、不可辱。成仁取义,愿交勉之J泰来不能从。及城陷,闻帝凶问,公独沐浴衣冠自杀。南都赠公太常寺卿,谥忠节,祀旌忠祠。(选自明季北略卷二十一,有删改)10 .文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)是借题A逊遁B也C尽D若此E则皇上之F城社G人民H谁得御者11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.户,文中指古代六部之一的户部,掌管全国土地、户籍、赋税、财政收支等事务。B.戊辰,文中指古代用干支纪年的方法,其前一年是丁卯年,后一年是己巳年。C.缓急,指紧急的情况,“缓”无实义,和鸿门宴中“备
4、他盗之出入与非常也”的“出入”构词法相同。D.礼闱,又称“礼部试二指古代科举考试之殿试,因其为礼部主办而得名。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.吴甘来聪慧好学,学识渊博。他小时候读私塾时,就能把云台二十八将的姓名全都记住,长大后更是对经史子集等非常熟悉。B.吴甘来为人正直,敢于直言。他认为毕自严是国家功臣,掌握财赋会计事务,谋划储备粮食已六年了,因此诚挚地替毕自严申诉。C.吴甘来引经据典,忠心耿耿。针对严峻的形势,他援引诗经中的话语,暗讽逃跑的大臣,指出宗子应齐心合力,保卫朝廷。D.吴甘来心思敏锐,一针见血。吴廿来向朝廷深入分析众大臣以保护藩王作为理由掩盖丢失土地罪过
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