教育整顿开展情况汇报总结三篇.docx
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1、教育整顿开展情况汇报总结三篇教育整顿开展情况汇报XX六中这半学期重点开展了师德师风整顿学习活动,作为实习老师的.我也参加了本次活动,通过这次学习我觉得:没有良好的师德师风,不仅会影响教育教育的和谐发展和教育改革的深化,损害教育的形象,甚至还会影响社会的稳定,损害教师和学校人民群众中的形象。推进素质教育迫切需要加强师德师风建设,建设一支具有良好师德师风、高素质的教职工队伍,势在必行。整个活动在学校的精心组织和领导下,扎实有序的进行。首先,在学校中层以上干部中传达了活动方案,成立了以李校长为首的学校师德师风专题教育活动领导小组,在专题教育活动中,学校重视每个阶段的过程。我们在学习过程中,认真撰写心
2、q导体会,在查找问题、自查自纠阶段,认真反思自己有违师德师风和教师职业道德的行为。活动既有浓厚的活动氛围,又有扎实的活动内容。我们对每一个阶段都严肃认真的对待。认真扎实有序的活动过程,使整个活动收到了实效。在师德师风专题教育活动中,学校狠抓了当前影响师德师风建设、人民群众反映强烈的现象,发放学习资料,宣传关于教师的各项法律,检查教师作风。我校在很多重点问题上抓得紧,抓得扎实,所以如乱补课、体罚学生等不良行为在我校未有发生,在社会上为学校树立了良好的职业道德形象。针对教师中可能发生也容易发生的体罚学生的行为,学校组织教师认真学习了教育法、未成年人保护法等法律,以提高法律意识,并请有教育经验的教师
3、交流教育双差生的经验,提高教育学生的能力。虽然在整个学习过程中,我只是简单参与一下,并没有坐到十分认真的学习,但是通过专题教育活动,通过学校领导们的演讲,以及师大顶岗办五个一”活动的访名师一项,我觉得做一名好老师并不简单。在活动中,学校始终坚持将师德师风的教育与教育教学工作紧密结合起来,以教育活动为动力,促进教学工作及学校各项工作的开展。我们在学习过程中正确认识了开展师德师风专题教育活动与进行教育教学工作的关系,认识了开展教育活动是促进教学工作的动力,关于引导教职工通过专题教育活动激发出来的工作积极性,用到学校教育教学工作中来。一方面教职工的工作更认真踏实了,责任更强了。另一方面学校进一步落实
4、了各项管理措施,在检查中,又重点突出对备课上课等教学方面的检查。对教师备课、上课、研究课等情况的监督检查,更好的促进了教师认真完成教学工作。我们严格按照上级的有关要求,将学习到的感想和心q导落实到每一个教师的工作中来,工作更加兢兢业业,除了搞好教学,还注重对学生的思想教育,注重自身业务的继续学习,以提高业务能力,进一步搞好教学工作。教育整顿开展情况汇报省委省纪委在全省组织开展为期一个月的纪律作风集中教育整顿月活动,活动非常必要和及时。我对照廉政准则8个禁止、52个不准规定,对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、作风、工作方面还存在一些问题。就本人在各方面的问题
5、自我剖析如下:一、存在的问题1、学习劲头不够足。虽然平时较为注重学习,但学习的内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,急用先学,不注重全面、系统。对学习的重要性认识很高,讲起来一套,落实不到行动上。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差,指导和督促同志们的学习上做的不够。2、实干作风不够硬。体现在个别方面,有时安排了的事,虽然干了,但没有立即干,或者干的不完美,缺乏雷立风行,立竿见影,风风火火,事不过夜的干劲。3、工作效率不够高。没有自觉地把群众和基层的满意1程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满。做事习惯于循规蹈矩,只求四平八稳,缺乏冒险精神,习惯于用老办法、
6、旧模式解决工作中遇到的问题,对交办工作的广度和深度上挖掘不够,对新形势下分管工作面临的新情况、新问题研究不透。二、产生问题的根源认真检查个人存在的缺点和不足,原因有多方面,而主观努力不够是主要的,通这次廉政准则对照检查工作,不仅使自己有机会认识到自身存在的主要问题,更重要的是能够坐下来进行深刻反思,查找问题产生原因:1、放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是科学发展观重要理论学习不够,政治理论水平不高,发扬理论和实践相结合的作风不够,不善于将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表重要思想的一般原理同自己负责的实际工作很好地结合起来,有时甚至教条地去理解解放思想,实事求
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