文言文阅读训练:《韩非子-楚庄王欲伐越》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:韩非子楚庄王欲伐越(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1013小题。材料一:卷序不欲伐越,杜子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”杜子日:“臣愚患之,智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄踊为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故日:“自见之谓明扁鹊见蔡桓公,立有间。扁鹊日:“君有疾在膝理,不治将恐深。”桓侯日:“寡人无。”扁鹊出。桓侯日:“医之好治不病以为功。“居十日,扁鹊复见日:“君之病在肌肤,不治将益深J桓侯不应。扁鹊出。桓侯又不悦。
2、居十日,扁鹊复见日:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而不走,桓侯故使人间之。扁鹊日:“病在膝理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。“居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也,攻之于膝理。此皆争之于小者也。夫事之祸福亦有膝理之地,故日圣人蚤从事焉。昔晋公子重耳出亡,迎郑,郑君不礼。叔瞻谏日:“此贤公子也,君厚待之,可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏日:“不厚待之,不若杀之,无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦,举兵伐郑,大破之,取八城焉。晋献公以垂棘
3、之璧但道于虞而伐虢,大夫宫之奇谏日:“不可,唇亡而齿寒,虞、虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,爱其量而假之道晋已取虢还反灭虞此二臣者皆争于滕理者也,而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁鹊也,而二君不听,故郑以破,虞以亡。故日:“其安易持也,其未兆易谋也。”(节选自韩非子喻老)材料二:企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。其在道也,日余食赘行,物或恶之,故有道者不处。(老子第二十四章)注:庄躇(qiao):当时民间反对派首领。韩非子喻老出自韩非子,韩非子用二十五则历史故事和民间传说解释了老子,使老子抽象的哲学思想有了具体可感的呈现,在中
4、国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的作用。10 .文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分))(3爱A其B璧C而D假E之F道G晋H已I取J虢K还1反M灭N虞11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(分)A.通常认为楚庄王是春秋五霸之一,跟他相关的成语典故有“问鼎中原”“一鸣惊人”等。B.“扁鹊望桓侯而还走”中的“还”与荆轲刺秦王中“秦王还柱而走”中的“还”意思相同。C.“过郑”中的“过”与项脊轩志中“大母过余曰”中的“过”意思不同。D.”假道于虞而伐虢”中的“假”与劝学中“假舟楫者”意思相同。12
5、.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.楚庄王没有认识到楚国兵弱政乱的状况,而认为越国“政乱兵弱”,想要讨伐越国,在杜子进谏后,放弃了自己的想法。B.扁鹊认为,病在肠胃用火剂汤可治好,病在骨髓,大夫是无法医治的,蔡桓公的病已入骨髓,因此不再请求为他治病了。C.郑君不听叔瞻的建议,最终被晋攻取了八座城池;虞君不听宫之奇谏言,最终被晋所灭。说明做事只争于媵理没有意义。D.用“道”的观点看,踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就是剩饭、赘瘤,会遭人们厌恶,有道的人不会这样做。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣愚患之,智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。译
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