2022年党员教师学习甘肃省第十四次党代会精神心得体会(8篇范文).docx
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1、党员教师学习甘肃省第十四次党代会精神心得体会中国共产党甘肃省第十四次代表大会已胜利闭幕,作为一名教育工作者,我倍感荣誉和自豪。特别是聆听省委书记王晓晖同志高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜团结奋进全面建设社会主义现代化甘肃新征程的报告后,深感报告内容鼓舞人心、振奋人心、凝聚人心,为我们指明了前进方向,描绘了宏伟蓝图。我们教育工作者要把思想统一到大会精神上来,把大会精神贯彻到具体工作中去,应时顺势,积极作为,奋力把宏伟蓝图变为美好现实。推动教育事业高质量发展,就要坚持党对教育工作的全面领导。实现中华民族伟大复兴,归根结底靠人才、靠教育。新时代推进教育高质量发展,必须毫不动摇地坚持党对教
2、育事业的全面领导,把党的领导优势转化为教育的治理效能,使教育工作同党和国家事业发展要求相适应。作为基层教育人,为我国的社会主义事业培养合格的建设者和接班人,全心全意做好立德树人工作。一、用心做好立德树人工作,世间无难事,只怕有心人。我们要始终保持高度的责任心,牢记肩负的为党育人为国育才使命。努力提高自身的能力素养,遵循教育规律和人才成长规律,认真分析研究并落实好育人育才的各项举措,努力为培养合格建设者和可靠接班人贡献我们的全部智慧和力量。二、加强学习,增强教育教学本领,坚定自信,在不断增强能力中走好自己的路,干好自己的事。首先,作为教育专业技术人员要充分熟悉自己的业务,完成自己教学上的任务,遵
3、守”忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德,用自己的专业知识,专业技能为国家的基础教育事业做出贡献。其次,发扬活到老,学到老的精神,不断革新教育教学理念,加强业务知识的学习,提升专业能力,尽量将业务知识运用在每一次的实践中,同时在实践中更加的熟悉掌握业务知识,相得益彰。业务学习时要有目的、有方向、要进行系统思考,不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,提升本职工作的能力,提高教学的效益。总之,学习这次会议的精神,让我深有感触,只有坚定信念,树立信心,不断学习和汲取经验,提升专业素养,革新教育教学的理念和方法,才能做到与时俱进,才能把握最有效的教学方法,才能在本职岗位
4、上创造出新的成绩,为教育事业做出更多的贡献。以持续努力奋斗的良好姿态,去迎接我们立德树人工作的金秋。胜利闭幕的省第十四次党代会,是凝聚人心、鼓舞士气、求实创新、团结奋进的大会,它吹响了促进社会和谐、加快现代化建设、向着全面建成社会主义现代化强国第二个百年奋斗目标迈进的进军号角,开启了新起点上实现奋发崛起新跨越的征程。尹弘书记代表中国共产党甘肃省第十三届委员会向大会作了题为继往开来奋进伟大新时代富民兴陇谱写发展新篇章为全面建设社会主义现代化幸福美好新甘肃努力奋斗的报告。这个报告是一个解放思想、实事求是的报告,是一个勇担使命、开拓进取的报告,是一个凝心聚力、催人奋进的报告,也是指导甘肃未来一个时期
5、发展的行动纲领。学习贯彻省第十四次党代会精神,重在吃透精神、把握实质。作为一名教育工作者,认真学习、深刻领会、全面贯彻落实好党代会精神,是当前和今后一个时期的重要政治任务。在省第十四次党代会精神的指引下,我校将继续遵照”立德树人的育人目标,以”制度治校、以德育人、民主管理、开放办学为理念,紧紧围绕“一二三四”工作思路,即”一条主线,两个提升,三大特色,四个打造”.就是以创建“家”的文化为主线;提升教师队伍素质、提升教学质量;大力发展卫星部、初中部、艺术中心;努力打造智慧校园激情校园”“书香校园平安校园”.具体来说,主要包括四项工作举措:一、整体提升校园文化,打造温馨校园。以“家文化为统领,以中
6、华民族的优良传统文化和社会主义荣辱观为导向,以“一个目标”两条主线”三重境界为思路,把我校”向上、向善、向新;成人、成才、成功”的教育理念落到实处,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。二、狠抓师德师风,提高教师队伍素质。以立德树人为宗旨,唱响师德师风,通过“最美教师“及文明教师”评选、师德师风征文等活动,逐步培养教师的家园意识、奉献意识、合作意识、创新意识;进一步提高干部队伍的理论素质、思想素质,打造一支具有领导力、执行力、凝聚力、学习力、创新力的“五力”干部队伍;着力打造“名师工程”,引导省省教学名师、学科带头人、骨干教师带头开展教学改革,带头帮助青年教师成长。三、
7、推进信息化管理,建设智慧校园。深入实施校园量化管理系统建设工程,推进信息化与教育教学管理的深度融合;建立班级-年级(科室)-学校点线面三位一体的学生电子档案管理系统,实现学校管理制度化、信息化、人本化和特色化;继续夯实学校、年级两个工作平台,完善”校领导承包年级、中层干部承包班级”制度,管理重心前移;确保各项考核评价及时、有效、公平、透明,形成日常考核、阶段考核、年终考核并举的多维评价考核体系。四、提高德育工作水平,打造激情校园。一是通过组织机构完善、集中教育促进、课题研究辅助、名家座谈指导、考评制度激励推进名班主任工程建设。二是引领教师不断更新德育理念,培养教师和班主任要有教育温度,尊重差异
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