小学班会 小学人际交往 学会说“不”——海绵宝宝变形记 素材.docx
《小学班会 小学人际交往 学会说“不”——海绵宝宝变形记 素材.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学班会 小学人际交往 学会说“不”——海绵宝宝变形记 素材.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、小学人际交往学会说“不”一一海绵宝宝变形记,01基本信息,适用学段:小学中高年级课程课时:一课时(4Omin)活动准备:PPT、学案纸活动场地:教室- 02设计思路中小学心理健康教育指导纲要中指出,心理健康教育的重点内容是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。同伴之间树立明确的界限,勇于拒绝,学会说不,是人际交往中重要的议题。这也正是本课要探讨的主题。本节课借用海绵宝宝的故事作为主线,从情绪、认知、行为三个方面逐步展开,通过帮助海绵宝宝学会拒绝,从而学习什么情况下需要拒绝,以及如何艺术地拒绝。在整个课程中,分别借用棉花、“黑心棉、海绵做为实物道具,让学
2、生多感官共同参与,增加了课程的体验感和趣味性。成长型思维是一种持续学习、发现潜力和适应变化的思考方式。它认为每个人都有发展和成长的潜能,而且通过不断学习和努力,可以不断提升自己。与之相对的是固定型思维,这种思维方式认为人的能力是固定的,努力并不能带来成功。本课采用成长型思维的理念,以积极的视角看待不敢拒绝这一行为。课程一开始借用焦点解决短期治疗技术中的重新建构技术,让同学们更加接纳自己不敢拒绝这一行为。接着,通过课堂活动改善关于拒绝的固有认知,重新建立关于拒绝的成长型认知。最后,通过小组合作和情境表演,学习什么情况下需要拒绝,以及如何艺术地拒绝别人。- 03教学目标认知目标:打破关于拒绝的固有


- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学班会 小学人际交往 学会说“不”海绵宝宝变形记 素材 小学 班会 人际交往 学会 海绵 宝宝 变形
