学校城乡共建活动方案.docx
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1、学校城乡共建活动方案城乡学校携手共建是教育局党委构建和谐教育的重要举措,城内学校教育资源相对优势,农村学校相对薄弱,为贯彻落实县教育局城乡共建均衡发展的精神,进一步加大对农村薄弱学校的帮扶力度,充分开发、利用、共享教育资源,努力促进城乡基础教育均衡协调发展,在县教育局的统一安排下,XX中学与高老家中学、曹叵集中学、曹庄中学、曙光中学、慕青学校结为共建单位。为了更好的开展此项工作,特制订本方案。一、指导思想1、开展六校共建帮扶交流活动是整合城乡教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。2、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进六校教师专业化水平的
2、提高。3、共建交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。4、进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提高教育教学质量。二、确定共建目标我们将开展积极的调研活动,通过多向的对话互动,加强了解六校的管理、师资、教育、教学等现状,互相更新理念,明确目标.1、利用共建学校见面会,通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动,促进相互了解,增进学校之间的友谊。2、组织六校教师实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。3、以教学教研为主要途径,促进共建学校双方形成比较浓厚的科研氛围,帮助教师了解教育教学改革发展态势,增强教师教育教学的创新意识。通过六校的交流
3、、探讨,制定符合学校实际的、切实可行的共建目标,共谋办学大计,努力办让组织放心、人民满意的学校。三、主要内容(一)德育工作:按照县教育局师德建设工作重点和学校德育工作计划加强校际间教师队伍建设。1、XX中学与高老家中学、曹叵集中学、曹庄中学、曙光中学、慕青学校有各校教务处、政教处牵头进行经验交流,将各校的先进管理经验共同分享,如学生思想品德教育、班主任管理、德育大型活动组织与档案建设等。2、加强班主任队伍建设,根据实际情况制定班主任培训方案,定期汇报交流与学习培训相结合的制度,内容要有创新,确保每位班主任平时认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径。3、六校以活动为载体、开展寓
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