大学生顶岗实习心得体会800字(16篇).docx
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1、大学生顶岗实习心得体会800字(16篇)大学生顶岗实习心得体会800字(精选16篇)大学生顶岗实习心得体会800字篇1三个月的一个顶岗实习,而今去回顾,感触很深,和在学校的学习轻松相比,真的特别特别的累,但在累当中我也是有一些很大的一个收获,让我明白,想在社会上生活工作,真的不容易,也是需要我们付出更多的努力才行。同时也是明白我们还需要学的东西还有特别的多,如果不学,很多事情做不好,也很多不足没办法去改进。我选择的是一份电话销售的实习工作,其实我个人是比较内向的,但是我想去挑战一下,面试的时候我也是准备比较的充分,也可能是一个新公司,对于人员的要求没有那么的高,所以我进去还是比较的容易,但是在
2、培训的时候想要通过测试并不容易,我们需要背话术,而且在模拟当中不能出错,开始的时候我觉得还可以,但是到了模拟的时候,紧张的不行,结果第一次模拟就没有通过,直到第二次模拟才勉强的通过,而这还只是开始,后面真的做电话销售才是最困难的挑战。现在想想,的确不容易,虽然现在实习结束了,但是开始实习那段日子真的记忆深刻,特别是工作的第一天,一单都没有成交,开始电话的几次甚至还紧张的忘记了话术,但随着拨打次数的增加,我渐渐的也没有那么紧张了,但是拒接,接通听到我是销售的直接挂断的,或者说了没反馈的,可以说第一天特别的难熬,到了下班的时候,主管却安慰我们,这只是第一天,没关系,只要有进步就行,争取明天破零。虽
3、然如此,但是我直到实习的第四天我才销售一单出去,要不是我是实习生,我想我早就被辞退了,毕竟公司花了钱请我们工作,可是我却那么多天没有一点儿的贡献。这也是让我感慨和学校的不同,工作更多的是看的最后的结果,如果销售不出去,之前的努力都是白费的了,而不是像学习,学了还是有成果的。在后来的实习中我渐渐掌握了销售的技巧,也开始慢慢的出单,但是和那些有经验的同事相比,我这个实习生真的差了很多,也是让我明白我要学的还有很多。同时在实习中也是锻炼了我的胆量和口才,之前我是比较内向的,但是经过这份工作,对于和陌生人说话,沟通,我也是不会那么的紧张了,对于未来进入社会的工作我也是有了更多的信心。我相信毕业后我一定
4、可以做好工作的。大学生顶岗实习心得体会800字篇2还在学校的时候,我认为社会离我们很遥远,即使在大学期间我也进行过去数次的社会实践,但却依旧没有将自己当做是一名真正的工作者。可现实却到来的飞快,转眼间我们已经来到了大学的末期,并接受了实习的任务。在这次的实习中,虽然地点同样是社会,但我却是带着成为一名工作者,一名社会人士的心态来到了这里。深入社会后,我经历了许多在工作和生活上的磨砺。虽然都顺利得到了解决,但这些经历,也给我留下了深刻的印象。在此,我将这段实习的心得体会记录如下:一、环境的感受上次来到社会,我带着一半玩乐一半体会的心态在社会浅层进行了一些暑假工的体验,当时的我只觉得社会其实和学校
5、差不多远,只不过是在不同的地方默默地努力。但此次,再入社会,我开始认识到在今后,自己可能要更长时间的留在这里,就不禁开始打量着这里。通过自我的感受和分析,我认识到社会不仅仅是工作和努力的地方。这里有着不同的环境、人际,并且充满了竞争和奋斗!比起过去的校园生活,社会显然更加精彩,而且也更需要我们努力!因为在这样竞争激烈的环境下,只有拼搏才能带给我们真正的收获。二、工作的体会在工作中,虽然还算不上是正式的员工,但在实习的工作中,我们也一直是以同样的要求和目的去要求和管理自己。工作期间,我从这份实习的工作中认识到了许多东西,知道了专业的方向、明白了未来的发展,但更重要的是,通过在工作中的对比我清楚的
6、认识到了自己作为一名工作者能力上的不足!这是我在学校中所不曾体会过的。过去在学校里,专业知识即使有一些的差距,但基本上老师教导的东西我都有掌握,并学会使用。但如今在社会中,仅仅会用学校中的那点知识已经不足以对工作有太多帮助。这让我意识到了竞争,明白了社会并不是学习的终点。正因为来到了社会,我们才应该更加努力的提升自己,让自己更加进步!三、生活的经历在实习的生活中,我认识了很多社会上的朋友。他们在工作、生活、人生经历这些复杂的问题上都有着自己的经验和体会。通过和他们的交流,我也收获了许多意外的知识,并在生活上也变得更加顺利,扩展了自己的人际圈子。此外,我也渐渐适应了社会中的独立和每天的时间规划,
7、这使得我很好的融入了身边的环境,斌越来越像一个真正的工作者。相信在这次的实习结束后,我也一定能更好的认识社会,并在社会中去追求自己的理想,取得优秀的成绩!大学生顶岗实习心得体会800字篇3在张老师及班主任陶佳老师的指导下,我们完成了第一次的教育见习课,其主要内容是观摩芜湖市利民路小学汪宏讲解的多边形内角和,这节课是省信息技术与学科深度融合的典型课,也是省精品课。我们很荣幸有这个机会在此进行观摩,在观摩过程当中我们认真观察、分析、比较,并且做听课笔记,收获良多。汪宏老师的讲课有趣而且通熟易懂,以学生为主体自己起穿针引线作用的这种教学方法让学生们轻松地学习知识,汪老师首先抛出三角形的内角和,接着引
8、出多边形内角和的探究,在课堂中给予学生时间去自己探索发现,由于学生思路不同,某些地方就会存在争议,汪老师一步一步地引导着学生们选择最优的方案,最终总结出多边形内角和的规律。汪宏老师上课衔接自然,和学生们的互动性也非常强,用一个旁听的语文老师的话来说就是上课气势磅礴,一气呵成。整个课堂的节奏非常强,由浅入深。而在汪宏老师的课上,信息技术的应用也是恰到好处。没有眼花缭乱的ppt,只是很简洁清晰的几张幻灯片配合着一点音乐,最后使用了几何画板让学生们自己动手探索。汪宏老师还是利民路小学的副校长,正是因为数十年如一日的教学,才积淀了如此深厚的教学底蕴,才培养出了一批批优秀的学生。同时,在这节课中我也学到
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