做一个受欢迎的小伙伴 小学主题班会.docx

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1、做一个受欢迎的小伙伴小学主题班会活动方案壹活动背景随着年龄的增长，同伴关系对学生的影响也越发重要。二年级的学生己经掌握了已经一些基本的交往礼仪和礼节,但由于每个孩子的成长背景、看待问题的角度、表达方式等各不相同，在交往中不可避免地会产生矛盾和冲突。有些同学举止粗鲁莽撞，不懂得顾及别人的感受,其自以为是的交往方式常常难以被同伴接受，不受欢迎。贰活动目标通过开展班会活动，与生活实际相结合，引导学生认识在同伴中受欢迎和不受欢迎的原因，体验受欢迎的快乐，调整自己的行为，学习与同伴交往的方法，建立良好的同伴关系。叁活动准备班主任在开展活动前先在班级进行问卷调查，摸清学生在同伴交往中的状况，针对收集的信息

2、进行整理分析，再设计开展活动。问卷调查的内容可以设计为：1、在班级里，你最喜欢的同学小伙伴是谁？为什么？列举至少三个理由。2、在班级里，你最不喜欢同学存在哪种行为表现？列举少三钟表现，并说说原因。肆活动流程活动一、颁发“最受欢迎同学”奖1、据问卷调查结果，班主任推选出班级中大家比较认可的学生，举行颁发仪式，授予“最受欢迎同学”奖。2、引导学生讨论：从“最受欢迎同学的同学身上，可以看出什么样的人才是受欢迎的小伙伴？3、学生发表意见，班主任相机小结，利用课件列举出受欢迎的伙伴应该具备的品质。如，待人真诚，乐于助人，阳光开朗，自信好学，文明有礼，有责任心.（以表格的方式呈现）4、请学生按照所列举的“

3、最受欢迎小伙伴特点，看看自己做到了几点？符合的内容越多，说明自己越受欢迎。【设计意图】此活动环节，旨在使学生正确认识什么才是受欢迎的行为表现，思考如何做一个受欢迎的人，借此体验备受欢迎的快乐。活动二、情景表演辨对错1、根据班级实际，设计情景表演。班主任根据问卷中第二个问题的调查结果，归纳设计成几个小案例。课前组织学生排演成小情景剧。如：情景一：方方和圆圆是无话不谈的好朋友，可圆圆在跟其他同学聊天的时候，总会把方方的秘密告诉别人。情景二：小虎热情爱热闹，经常喜欢跟大伙玩。可是玩游戏的时候不知轻重，有时用力过猛把这位同学推倒，有时不小心把那位同学撞伤，生起气还就会冲动打人。情景三：丽丽跟同学玩的时

4、候，总要大家听她的主意，如果有意见不同的时候，她就要闹别扭、生气了。2、让学生讨论在同伴交往中这样的行为表现受欢迎吗？分析原因并支招帮忙。3、班主任根据学生的讨论结果，列举不受欢迎的特质，如I：不守秘密，粗鲁蛮横、自高自大、斤斤计较、多嘴多舌、自私冷漠.请学生对照自身，看看自己是否也存在有这样的问题。【设计意图】子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。每个人心里都应该有一把尺子，在丈量别人行为的时候，也应该对自己的行为举止进行反思，反省自己有没有类似的问题，有则改之，无则加勉。活动三、争做“受欢迎的小伙伴”1、回顾总结，使学生更加明确与同伴交往时应具备的基本态度和行为规范，鼓励学生身体力行。给学生提供一份成为受欢迎的人的秘方：面带微笑，宽容有礼；赠人玫瑰，手有余香；乐于倾听，勇于表达；善待别人就是善待自己.2、每个同学都想做个受欢迎的人，你要怎么做才能成为（或继续成为）一个受大家欢迎的小伙伴呢？请为自己制定一份行动计划吧！当然,可以回家请爸爸妈妈给你提供一些建议哦。【设计意图】通过制定行为计划，使学生强化对“受欢迎特质的认识，从而在生活中有意识地去要求自己的行为规范，避免做出不受欢迎的表现。伍温馨建议7、活动准备要充分准备，做好问卷调查和分析，做好情景表演的安排。8、给家长提供有关“在同伴交往中如何成为一个受欢迎的小伙伴的资料或者方法，使家长可以有效、真正地帮助到孩子。