人美版小学美术四年级上册教案全册-.docx
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1、人美版小学美术四年级上册教案全册一学年第一学期美术教案版本:人美版执教:年级:四怖级第1课四季的色彩教学内容与目标:一、显性内容与目标:应知:通过欣赏、分析艺术作品,能够认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩给人带来的不同感受。应会:认识该课中介绍的四位画家,在教师的指导下,对其作品进行初步分析,并写出短文,以表达对画而的认识与感受。(二)隐性内容与目标:(1)通过本课欣赏,认识多种艺术表现形式,了解东西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力,培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。教学重点与难点:重点:认识四季的色彩,能正确表达自己对艺术作品的感受。难点:用写短文的方法,表达个人对艺术作品的
2、感受。课前准备:1教师设计四季的色彩课件,音像结合,图文并茂。2学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料,并和家人聊一聊对不同季节的感受。课时安排:1节教学过程:一、导入(一)请看,我给大家带来了什么?(课件出示四季图片)(二)问题:1你看到了什么?2 .听到了什么?3 .又想到了什么?(请学生回答)(三)自学:打开书第2页选择你最喜欢的季节,试着用“这是季,是的季节。”来形容它。(四)全班交流:你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受?(五)出示课题:四季的色彩二、新授(一)欣赏。1 .出示教材中的四幅画。2 .问题:说说四幅作品有什么相同之处与不同之处?(二)分组活动。1 .要求:选择你最喜欢
3、的一幅画,由组长带领分组欣赏。2 .学生根据要求.在问题的引导下展开小组合作学习.教师指导。三、反馈(一)反馈。(以小组形式)1 .早春之路(日本画)东山魁夷(日本)(1)画面体现了什么绘画风格?(写实性、装饰性)(2)画家主要运用了哪些色彩表现春天?(3)写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么?又感受到什么?(请参考书上第2页对这幅图的提示。)(4)你还想了解什么?2 .夏列维坦(俄国)(1)画家运用了怎样的笔触来表现画面?(细碎、完整)小知识:笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。(2)画面主要使用了哪些颜色?(3)用短文表达欣赏这幅作品之后的所见、所闻、所感。(请参考书上第
4、2页对这幅图的提示。)3 .金秋(中国画)林风眠(1)画面用色有什么特点?(淡雅、浓重)(2)树林在阳光照耀下呈现什么色彩(3)给你带来哪些秋天的感受?试用短文表达。(请参考书上第2页对这幅图的提示。)4 .冬猎(油画)勃鲁盖尔(尼德兰)(1)你从画面中看到了什么?(风景、人物、动物、植物)说一说。(2)观察作品的色彩,你有哪些体会?(3)你能感受到哪些冬天特有的美丽?用一篇短文表达出来。(请参考书上第3页对这幅图的提示。)四、拓展教师总结:虽然冬季将一切事物归于沉寂,但是却预示着春天的来1晦。四季的色彩是丰富的,有无限象征意义,四季的更替又是一种自然现象,它们之间是互相孕育、不断积累、循环往
5、复的。问:通过这节课的学习大家有什么收获?希望同学们学会运用艺术的服光和美术的语言来观察、表达艺术作品和大自然带给我们的感受。第2课生活中的暖色教学内容与目标:一、显性内容与目标:应知:暖色的色彩特点和所表达的感受。应会:能画一幅以暖色为主的画。二、隐性内容与目标:了解暖色知识,体验暖色带来的感受.提高学生色彩审美感受能力。教学重点与难点:重点:通过本课学习让学生了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知识,并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。难点:以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。课前准备:教师:色卡、暖色为主的图片、教学课件生活中的暖色、学生优秀作业、绘画用具学生:暖色为主的图片、绘画
6、用具。课时安排:1节教学过程:一、组织教学(一)出示色卡,将暖色与冷色分开。学生选择区分冷色与暖色。(二)认识暖色,了解暖色特点:对比中产生冷暖。播放教学课件生活中的暖色。(三)你发现生活中、自然界中哪有暖色?什么场合使用暖色?二、研究活动(一)组织学生研究活动:1 .分析自已带的图片中哪些是暖色。2 .色画中的少部分冷色起什么作用?3 .介绍一幅画的名称、色彩以及给你的感受。(二)小组活动:1 .分析自己带的图片中哪些是暖色。2 .画中的少部分冷色起什么作用。3 .介绍一幅画的名称、色彩以及自己的感受。三、艺术实践(一)分析名家名作红色的房间表现方法,谈谈给你的感受。(二)仿照马蒂斯红色的房
7、间,选用与其不同的暖色改画一幅作晶。第3课生活中的冷色教学内容与目标:一、显性内容与目标:应知:冷色的色彩特点和所表达的感受。o应会:能运用冷色点染的方法画一幅风景二、隐性内容与目标了解冷色知识,体验冷色带来的感受,提高学生色彩审美感受能力。教学重点与难点重点:通过本课学习让学生了解生活中的冷色.初步掌握冷色基本知识,并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。难点:运用点染的方法画一幅风景画。课前准备:教师:色卡、冷色为主的图片、教学课件生活中的冷色、学生优秀作业、绘画用具学生:冷色为主的图片、绘画用具。课时安排:1节教学过程:一、组织教学(一)欣赏书中图片水。(二)组织研究活动冷色卡中再分析
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