主题班会--我心中有目标(小学).docx
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1、主题班会一一我心中有目标(小学)主题班会是学校开展思想政治和道德教育的重要阵地和载体,教师会根据孩子的年龄特征、班情特点而选择不同的素材和教学方式,但教师们也常常在此碰到不少困难。为此,我们围绕生命教育、思想政治、文化传承、安全教育、生态文明、劳动教育、养成教育、心理辅导、学习指导、生涯教育、感恩教育、毕业护航等主题进行系列主题班会的探索,为一线班主任提供班会设计不同主题的多样思路和素材参考。【活动背景】目标对人生具有导向性作用,它给人以鼓励,催人奋进。一个学生,如果能制定一个适合自己的目标并为之不懈努力,那他将会更好地成长成才。六年级孩子处在人生观和价值观逐步形成的重要阶段,即将迎来人生的第
2、一次升学。目前来说,小学升初中普遍实施“学校划片招生政策,这在一定程度上淡化了义务教育阶段升学考试给学生带来的竞争压力,有些学生认为不需要努力读书学习也能够正常升学,从而导致没有目标或者目标模糊,缺乏内部驱动力。其实,造成这种现象很大程度上是因为学生对读书学习本身的重要意义认识还不够清晰深刻。此时对学生进行目标和理想教育,引导学生将学习本身当作一种目标,能够帮助学生进一步明确前进的方向。【活动目标】知识与技能:明确目标的重要性以及目标的制定要领。过程与方法:通过学习名人、参与活动、听取建议等方式,学会制定自己的目标,并为实现目标做好行动规划。情感态度与价值观:增强目标意识和规划意识,体会到读书
3、的重要性。【活动对象】小学六年级学生【活动形式】视频、故事、游戏、辩论【活动准备】课件、游戏单、目标卡、板书贴【教学过程】(一)介绍大学,激发向往1教师介绍自己的大学教师引入:老师想和大家分享一个我很喜欢的地方,你们知道这是哪里吗?(课件播放图片)教师过渡:在这个大学里,我留下了很多美好的回忆,这就是我的母校。大学的四年生活让我觉得我的母校非常棒!其实,在中国还有很多更优秀的大学呢,让我们一起看看吧。2.播放介绍中国部分大学的视频。学生活动:观看介绍中国部分大学的视频。教师提问:你们有自己的目标大学吗?或者你憧憬视频当中的哪一所大学呢?学生活动:自由分享自己的目标大学或者视频当中自己喜欢的大学
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