中班社会活动：《春节甜甜话》教学设计.docx

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1、中班社会活动：春节甜甜话教学设计课前学习活动设计：要求幼儿回家和父母一起寻找春节时常用的祝福话语，丰富他们的语汇。活动目标：1运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。2能按16的数字选择和学说相对应的祝福语。教学重点：运用物品特征与谐音学说祝福语。教学难点：能按1一一6的数字选择和学说相对应的祝福语。活动准备：1、活动课件。2、灯笼、鱼、年糕、糖果、汤圆、竹子等若干。活动过程：一、伴随喜庆音乐入场，营造过年的欢乐氛围。小朋友，喜欢过年吗？听！过年的音乐响起来了，让我们一起跳起来吧！二、利用视频引出活动主题，回忆交流春节的祝福。1、回忆春节时的甜甜话。过年的时候人们会相互拜年，

2、送出自己心中最美好的祝福，招财童子给大家拜年了，他说了什么祝福的话？大家听了这些话感觉心里怎么样？春节的时候人们还说过哪些甜甜话？2、“抢说甜甜话”游戏，引导幼儿说出对不同的人说出不同的祝福话。大屏幕依次出示叔叔、阿姨、哥哥、姐姐、小朋友、全家人。请小朋友们根据大屏幕上出现的不同人物举手抢答，看谁说得又准又好。总结：小朋友们说得真好，过年的时候人们除了用语言互相送祝福，互相表达关心和爱之外，还通过一些吉祥物来表达对新春的迎接和祝福，吉祥物里也藏着很多甜甜话，我们一起来找一下。三、找找吉祥物里的甜甜话1、大屏幕依次出现：灯笼、鱼、糕、糖果、汤圆、竹子，引导幼儿说出他们的寓意。2、找朋友游戏。找一

3、个自己最喜欢的好朋友，交换吉祥物,并把吉祥物里藏着的甜甜话悄悄告诉你的好朋友。然后再互相交换吉祥物，继续找好朋友送出你的祝福。四、找找数字里的甜甜话1、从祝福语中，找找有那些不同的数字2、出示屏幕上出现卡片“一至六”，请小朋友自己选择数字说出里面的甜甜话。五、向大家拜年1、讨论：可以用怎样的祝福语让别人开心。把别人心中最想实现的愿望说出来，引导幼儿向春节期间坚守在工作岗位上的各行各业的人们送上甜甜的祝福。2、用各种甜甜话向幼儿园不同岗位的人们拜年。随着恭喜发财欢快的音乐结束活动。活动延伸1、在生活活动中欣赏歌曲恭喜恭喜；在家中用甜甜话向家人拜年2、区域活动：益智区：两个小朋友为一组，互相出示数字卡片，根据对方出示的数字说出它里面藏着的甜甜话，每说对一个画一朵小红花，最后比一比看谁的红花多。表演区：巩固复习找朋友的游戏，请小朋友挑选自己喜欢的吉祥物说出里面藏着的甜甜话，送给自己喜欢的好朋友，互相送祝福。音乐区：欣赏过年的喜庆音乐，随音乐即兴表演祝福舞蹈。美工区：主题绘画给喜欢的人送甜甜话。阅读区：阅读幼儿学习资源第3435页。