《活板》教学设计.docx

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1、活板教学设计一、学习目标1、查读课文：了解活版印刷及本文作者的有关知识；能正确流利地朗读课文。2、细读课文：掌握重点字词；通过与雕版印刷的优劣比较，归纳活版活的特点。3、细读课文：翻译课文，把握说明顺序；进一步感受古代人民的智慧和创造力。二、学习新课（一）新课导入师：同学们，你们可以说出中国的四大发明吗？生：造纸术、印刷术、火药、指南针师：今天我们就来一起走进活板看看印刷术！（二）查阅字典，积累字词腊和纸灰hu持就火炀之yang更互用之gg字平如砥d木格贮之zhu燔土fan用讫qi群从cong则以纸帖之tie兼与药相粘zhan每一字皆有数印ShU（三）读文明理那是一个寻常的午后，你在开封博物馆

2、闲逛，一枚小小的字印吸引了你的目光，隔着玻璃，你仿佛听见它在召唤着你。黑暗向你袭来，等到光明重现，一段不属于你的记忆也奔涌而来你到了北宋的都城东京，正准备开一家活版印刷店活动一：你在东京最繁华的地段租好了店面，接下来要准备活字印刷的材料，请你为店小二列好物资清单，并说明用处。胶泥、刻刀一一刻字铁板、松脂、蜡、纸灰、铁范一制版平板一一按压平整柴火一烘烤标签一分类木格存放活动二：你招聘的店员对活字印刷技艺陌生，为了让员工快速知晓活板印刷流程，需要你就活板印刷流程进行培训，你绘制了表格,准备按（）顺序进行说明活动三：印刷店很快接到了订单，作为掌柜，请选择合适的订单进行印刷，并向大家解释你的选择依据。

3、A咏鹅10份B春秋100部C康定元年宋诗精选100部D东京邸报100份活动四：大赚一笔后，你决定扩大规模，募集资金，再开一家分制字活排板活印刷活活V做法活数目活选用活拆板活店，你准备如何向股东们介绍活板印刷的优势？“每字为一印”，取用灵活“密布字印”，酸时挪用一板-更停使阳致军高奇字“谎刻之”，随时可以增补“每一字皆有段印”一版当中多次出现总使用“每的为一帖，木格般之”林准取用“用讫再火令药除.以千佛之，其因自恙，殊不沾污”.可灵活拆板.+北使用.三、学生小结：本文主要按照工作程序的顺序详细地介绍了毕昇发明的活字印刷术，突出其“活的主要特征，展现了我国古代劳动人民伟大的智慧和创造能力。四、作业：根据课文,尝试画出制作活版的流程图。