202X年度“教育”金句（521条）.docx

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1、（520条）2023023年度“教育”金句汇编三字式一、对仗词言必行，行必果有故事，有情怀，有难度，有思想二、对仗词培育爱、激发爱、传播爱明大德、成大才、担大任冲一流、补短板、强特色全方面、全方位、全过程立大志、明大德、成大才抓制度、抓培训、抓预防、抓演练实践性、创造性、多元性、多样性启发式、案例式、沉浸式、情景式调结构、提质量、补短板、促公平大学问、大情怀、大格局、大境界立师德、正师风、提师能、铸师魂宽口径、厚基础、强实践、重双创小班化、个性化、国际化、卓越化品德美、智能美、身心美、才艺美启发式、参与式、探究式、合作式树正气、立志气、培大气、唯分数、唯升学、唯文凭、博学之、审问之、慎思之、有

2、情怀、有担当、有质量、讲仁爱、重民本、守诚信、有机构、有制度、有场所、听中学、看中学、议中学、把方向、管大局、做决策、四字式一、对仗句借梯登高，借船出海党之大计，国之大计教育优先，人才为要教育兴国，人才强国立德树人，师德为先育才造士，为国之本为党育人，为国育才郑重承诺，力行践诺百年大计，教育为本靶向发力，精准治理乡村振兴，教育先行保教结合，寓教于乐育灵气唯论文、唯帽子明辨之、笃行之有特色、有作为崇正义、尚和合、求大同有标识、有设施、有师资想中学、演中学、做中学抓班子、带队伍、保落实培根铸魂，启智润心大音希声，大爱无痕春风化雨，其乐未央以史为鉴，砥砺前行国以才立，文以才兴千秋基业，人才为本知晓来

3、路，方知去路由己及家，由家而国明道信道，方能传道十年树木，百年树人攀登之路，勇者不孤冷门不冷，绝学未绝行稳致远，继往开来育人为本，德育为先枝叶蕨蕤，百草丰茂千秋伟业，人才为本生逢其时，重任在肩中流击水，奋楫者进以身作则，行为示范因材施教，长善救失落脚实践，奋翼翱翔千秋基业，人才为本共研共进，协同互助涓涓细流，润心启智育人为本，德育先行上下联动，分类培训,职教一人，就业一人,以小见大，借事说理,百廿光阴，春秋代序,治学严谨，循循善诱,因事而化，因时而进,沟通心灵，启智润心,践行初心，担当使命,国家之魂，文以化之,以生为本，潜心课堂,寓精于料，料要成材,守正创新，精选内容,坚苦自立，实学研攻,不要

4、超量，不要超纲,以思辅德，以思健身,铭记历史，珍惜现在,以史立德，以史明智,以劳养德，以劳启智,以德育人，以情育人,梯度培养脱贫一家以理说事岁月如歌平易近人因势而新激扬斗志重在行动文以铸之遵循课标，打造特色材要成器，器要好用创新形式，区分受众往绩可述，来绩无穷不要随意，不要机械以思促美，以思鼎新胸怀大局，奋进未来以史强体，承史育美以劳炼体，以劳育美以理育人，以故育人动脑思维，动口交流，动眼观察，动耳聆听，动手操作研精目标，研习学情，研读教材，研思环节，研琢练习二、对仗词办学治校、教书育人传播知识、传播思想人文历史、社会结构以德驭才、以才育德塑造人格、塑造信念情景教学、案例教学、游戏教学教师乐教

5、、学生乐学、社会乐助感染学生、引领学生、塑造学生地段最优、质量最好、环境最美机会公平、过程公平、结果公平因地制宜、因时制宜、因材施教崇尚先进、学习先进、争当先进全员参与、全程监控、全面评价吃透教材、研究教法、关注学法立德树人、多元发展、能力为要知行合一、培养人才、服务社会不负青春、不负韶华、不负时代价值引领、知识传授、能力达成教学时间、教学任务、教学效果大处着眼、实处着力、细处着手空中课堂、双师课堂、融合课堂精细管理、内涵发展、特色办学科研兴师、科研兴教、科研兴校学业成长、学术成长、人格成长因事而化、因时而进、因势而新以情引人、以情动人、以情化人围绕学生、关照学生、服务学生高度重视、高位推动、

6、高效落实信念重铸、精神崛起、行动自觉塑造灵魂、塑造生命、塑造新人加强学习、拓宽视野、更新知识数量充足、结构合理、素质优良优势学科、品牌专业、优势领域成绩共有、成效共创、成果互认迈稳步子、夯实根基、久久为功价值塑造、能力培养、知识传授腿脚要勤、步伐要快、脚印要深课程体系、教材体系、师资体系外部引校、外部引智、内部提质工资待遇、职称评聘、评优评先、绩效考核安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教多元监督、分类评估、考核激励、持续改进体验感悟、展示思维、发展个性、提高素养育人方式、办学模式、管理体制、保障机制不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想党委统筹、部门牵头

7、、学院负责、全员参与知识引领、智力支持、科技支撑、协助治理质量立校、学术强校、特色兴校、开放办校精讲导学、自主学习、小组研习、成果分享价值引领、知识传授、能力达成、国际视野发展教师、发展学生、发展家长、发展学校集中学习、党员自学、以老带新、领导带头按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理正道直行、助人自助、胸怀祖国、心忧天下课堂渗透、活动渗透、家庭渗透、社会渗透自主选择、自主管理、自主锻炼、自主学习通识教育、专业教育、交叉培养、思政教育师生相友、科教相融、教学相长、同窗相合围绕人才、关爱人才、服务人才、成就人才党委领导、校长治校、教授治学、民主管理以教化人、以教塑文、以教强治、以教保生师德涵养、

8、课程学习、实践锻炼、素质拓展理念引才、明确方位、案例分享、价值引领、政治坚定、巩固成果、公民同招、政治引领、统一规划、多校协同、政府支持、问题导向、制度保障、创新发展、发现问题、工作理念、自主引才、生产活动、全程贯通、因用而学、相信学生、德育铸魂、事业育才、准确定位、小组讨论、知识传授、学业扎实、健全机制、划片招生、思想引领、统一设计、区域组团、高校主导、探究学习、组织保障、开放发展、分析问题、工作队伍、自主设岗、生活情景、空间联通、以学促进、读懂学生、智育提质、科学管才、把握形势、案例分析、行为塑造、素质全面、提升水平、免试入学、价值引领、统一风格、教育联盟、社会辅助、互动探讨、师资保障、竞

9、争发展、发现矛盾、工作内容、自主聘任、生动案例、队伍互通、以用促学、激励学生、体教融合、文化润才顺应大势游戏体验素质培养扎根基层维护稳定超员摇号道德引领统一建设、委托管理、企业参与、专题授课、经费保障、特色发展、提出假设、工作形式、自主评价、形象图文、内容打通、活学活用、解放学生、美育熏陶、统一验收合作办学校友联动智能课堂资源保障融合发展解决问题工作机制自主定薪趣味游戏评价融通学以致用发展学生劳动促进传统学科、新兴学科、前沿学科、交叉学科、冷门学科教学内容、教学方式、教学资源、师资队伍、教学评价教育协同、资源优化、生源优化、学历教育、办学特色公开招聘、竞争上岗、合理流动、结构优化、动态平衡教育

10、引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障光明磊落、心胸坦荡、诚实正直、宽容大度、表里如一以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促评、以赛促研理念共知、文化共建、质量共提、品牌共创、发展共赢师德高尚、业务精湛、素质一流、配置均衡、勇于创新、充满活力学校建设、均衡发展、优质创建、教师补充、职教扩容、学校安全对象确定、政策告知、资金落实、发放兑现、问题督促、问责处理政令不畅、纪律不严、工作不实、创新不力、正气不足、为政不廉情景导学、探究问学、独立思学、合作互学、展示品学、实践做学教学科研、课程开发、教师发展、协同育人、资源共享、反馈评价政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正师德修

11、养、专业知识、教学能力、教研能力、育人能力、社会影响课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人以美怡情、以美润德、以美启真、以美育体、以美兴艺、以美促劳管理共建、德育共进、教学共研、队伍共济、机制共轨、师资共享美德之星、文学之星、礼仪之星、自律之星、志愿之星、健美之星习惯养成、学科知识、学科能力、学科特长、创新能力、综合素养强化基础、突出重点、形成特色、扩展视野、紧跟前沿、联系实际方向一致、内容完备、工具丰富、主体多元、上下衔接、内外联动文化引领、机制创新、办学规范、管理科学、课程优化、课堂高效、特色鲜明停止审批、压减招生、依法停办、新建公办、挖潜扩容、转为公办、购买学位统一指

12、挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力、依法规范教学管理、课程资源、共享设施、教学活动、校本培训I、教研活动、质量监测、社团活动规则教育、法治教育、励志教育、感恩教育、英雄人物、事迹教育、国情教育、市情教育五字式一、对仗句没有旁观者，没有局外人实干争春早，创新向未来强教育科研，提师资质量硬件是保障，内涵是关键蓝图已绘就，奋斗正当时关键在干部，根子在作风扶贫必扶智，治贫先治愚教育要发展，根本靠改革上好思政课，关键在教师知是行之始，行是知之成家是最小国，国是千万家高效在课堂，功夫在课外律回春晖渐，万象始更新得法于课内，得益于课外道不可坐论，德不能空谈其爱心感者，其声和以柔为天地立心，

13、为生民立命聚才的良方，揽四方之才筑巢引凤栖，花香蝶自来开足体育课，开好艺术课，开活劳动课开阔了视野，提高了认知，树立了自信注重于书本，局限于课堂，脱节于应用成为一家人，拧成一股绳，汇成一把劲青春正当时，报国正当时，圆梦正当时入学即入职，学习即上岗，毕业即就业乡村要振兴，教育必先行，政策是关键修善正之身，养善雅之气，求善智之学，育善和之才讲党史故事，读红色书籍，唱红色歌曲，演红色戏剧德育修品质，智育长才干，体育健身体，美育塑心灵，劳育促发展要科学布置，要研究指导，要督促完成，要认真批改，要督导检测，要统筹管理要精心设计，要科学布置，要研究指导，要督促完成，要认真批改，要督导检测二、对仗词一校一产

14、业、一校一特色、一校一品牌年年有变化、三年大变样、六年大改观校校有特色、生生有特长、人人有发展培养什么人、怎样培养人、为谁培养人科研与实践、教改与教学、竞赛与课堂做强新工科、做特新师范、做优新文科对接真需求、解决真问题、作出真贡献学习不劳累、成绩不掉队、精神不颓废教育集团化、集团名校化、名校品质化扩展其知识、培育其心灵、陶冶其情操为时代发声、为学生引航、为育人增效以平台汇才、以机制引才、以影响揽才功利性教育、产业化教育、不均衡教育爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方学生忙起来、教师强起来、制度硬起来、质量高起来科学的理论、坚定的信念、宽广的视野、长远的眼光劳动最光荣、劳动最崇高、劳动

15、最伟大、劳动最美丽有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心理想和现实、主义和问题、利己和利他、小我和大我奋进的力量、强大的动力、生活的向往、未来的担当前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进模块化教学、项目式教学、案例式教学、问题式教学、任务式教学人才就得请、人才就得拜、人才就得养、人才就得容、人才就是宝识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方自主的课堂、活动的课堂、情感的课堂、生活的课堂、趣味的课堂、激情的课堂学党史故事、说少年心声、悟红色精神、写爱国情怀、赛学习成果、践爱国之行六字式一、对仗句深化改革创新，提升服务能力以树人为核心，以立德为根本强化学科研究，促

16、进产教融合严格招生纪律，严肃问责机制事关民生福祉，情系千家万户奋斗创造历史，实干成就未来不忘教育初心，牢记育人使命办学机制不活，师资力量不足坚持人民至上，坚持立德树人促进校内提升，继续升级提质发挥名师引领，凸显名师效应重视教师培养，提升专业素养共享教学资源，共享师资力量下发问题清单，实行销号管理兴教必先强师，强师重在师德开局关系全局，起步决定后势差距不找不明，问题不攻不破打卡红色足迹，寻访红色故事管理驱动发展，创新激发活力校内校外联合，共谱时代新曲提升教师素养，优化教学结构只有打动学生，才能引导学生发展素质教育，推进教育公平老师要用心教，学生要用心悟不负青春韶华，心系祖国人民深化教育改革，提升教育