2023年教研心得思考:教师如何写教学反思.docx
《2023年教研心得思考:教师如何写教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教研心得思考:教师如何写教学反思.docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、教研心得思考:教师如何写教学反思什么是教学反思?教师在肯定的教育理论指导下,对过去的教育教学经验的一种回忆、思索、评价的过程。它是对过去经验的反思,同时又是做出新方案和行动的依据,以到达提高教育教学效果、促进学生进步和提升教师专业化素养开展为目的。其实,教师由不成熟到专业成熟的成长过程就是一个不断反思完善的过程,完全不反思的教师是不存在的。总结过去的工作,吸取教训,推广经验这不是反思是什么?但是并不是全部的老师都会因此成绩自己的专业化。区别就在于教师的这种反思是自发的还是自觉的。二者都应该包含两个过程:第一,回忆教学事件。第二,寻觅更好的方法。但自发的反思只是在自己的教育教学实践中感觉到了某一
2、方面做得成功或感到失败,于是,确认好的方法或是寻觅更好的方法。自发性反思有自己的教育教学评价标准,没有标准就不可能有成功,失败的感觉,但这个标准是不完整的,不系统的,也可能是不够科学的。而且这个标准存在的形式也可能是潜意识的,因为教师并没有教育教学必须反思的意识,所以,成功感或失败感就只能称为感觉,跟着感觉走的结果也只能是对给自己留下深刻印象的教育教学行为进行思考,这样的反思不具有持久性,因为没有科学的评价标准。没有明确的目标指向,它可以使一个教师走向成熟,却不会让一个教师的专业化程度有质的飞跃。在新课标实施以前的反思大局部都属于这一类型。自发性反思可能使教师正确总结经验,接受教训I,从而在反
3、思中不断成熟、成长。但也可能出现相反情况,即经过反思产生自以为正确而实际上并非正确的想法和行为。自觉的反思是理性的,应该是教师已认识到反思的重要性,寻求正确理论的引导下有目的、有方案地对自己的教育教学作延续不断地批判性的思考。自觉性反思的特点教师要打造自己的专业底气,提高专业化水平,要进行自觉的反思。自觉的反思有以下几个特点:1 .必须有在正确教育理论根底上建立科学的教育教学评价标准。因此,每位教师必须精确把握新课标理念,建立科学的教育教学的评价标准。2 .反思是一个不断发觉、研究和解决问题的过程。自觉性的反思应是学习一一实践一一反思一一再学习一一再实践反复循环的过程,最终的结果是到达教师专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教研 心得 思考 教师 如何 教学 反思