2023年对口支援xx县一线调研报告.docx
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1、对口支援XX县一线调研报告从XX江畔到雪域高原,从“XX”到“XX”,从“好一朵茉莉花”到“格桑花开”,XX与XX县,间隔XXXX多公里路程,存在XXXX多米海拔落差,但近XX年来一直同心同德、同向同行、同频共振。19xx年,中央第三次XX工作座谈会作出“分片负责、对口支援、定期轮换”的援X重大决策。19xx年,我市开始对口支援XX县,至今已经28年。8月16日,记者走进xxxx县,深入了解XX援X干部人才聚力民生改善、产业发展、智志双扶、基层治理、交往交流等,助力xxxx实现高质量发展和长治久安的探索与实践、付出与成绩。他们,让茉莉格桑共芬芳。一、往深里走在XXXX采访的第一站,是县中学。学
2、校虽然已经放假,但依然有学生和老师出现在校园里。他们非常关心正在进行的XX市中考录取工作。“今年,我们学校有两个XX班参加中考,都取得了比较好的成绩,平均分优于其他班级。感谢在此默默付出的XX支教老师。”XXXX县中学校长XXX说。家住XX镇XX村的XXX,是两个“XX班”之一九年级(X)班的毕业生,在此次中考中考出比较理想的成绩,正在等待录取。她说,非常感谢七年级和八年级的数学老师、来自XX的喻富军老师,以及每一位带“XX班”的老师。XX的老师认真负责,讲课也用最简单的方式让我们听懂,“一道题听不懂,就会讲一节课”,还会“面批”我们的错题,直到我们搞懂。“进入九年级,XXX老师回到了XX,但
3、依然关心我们,在中考前还通过视频通话,在班会上一一点出我们班上同学的名字,鼓励大家认真复习、准备考试。”XXXX说,XX老师来到高原,非常不容易,XXX老师第一次给我们上课时,还有高原反应,脸上红红的,“我们看了都非常不忍心,从心里决定要好好学习”。百年树人,教育是援X工作的重中之重。XXXX县教育局教研室主任XXX说,XX支教老师为XX教育教学工作带来了新理念、新思想,他们在完成自身教学工作的同时,还充分发挥示范引领作用,为全县教师培训培养工作作出了重要贡献。据介绍,即将到来的新学期,XXXX县还将迎来新一批来自XX区的教学能手开展支教工作,助力当地教育教学工作再上新台阶。随之而来的,还有一
4、系列鼓楼名师公开课,为XX当地中小学老师带来“头脑风暴”、实现共同成长。教育援X,只是我市援X工作的一个缩影。XX年来,我市坚持干部援助与项目援助相结合,经济援助与智力援助相结合,政府主导与企业参与、社会支持相结合,对口支援与互惠发展相结合,累计选派援X干部XX批XX名(到XXXX县挂职XX名),安排援X资金和物资X亿多元,援建项目XXX多个,帮助打造了矿产、旅游等支柱产业,各项工作不断向深处延伸、向广处覆盖。20xx年,市第X批援X工作组获评“全国脱贫攻坚先进集体”,X名援X干部获评“全国脱贫攻坚先进个人”。2023年X月,市第十批援X工作组进X,压茬推进各项工作,正不断取得新的成效。二、往
5、实处做援X,要突出大项目,也要做好一件件小事、实事。在XX镇格桑村村委会的办公室里,几名工作人员正在用X文书写工作日志。翻开一本本厚厚的“手记”,村委会主任次珠,对其中一座“便民溪桥”的建成格外“看重”。“所谓溪桥,就是架在小河道上的桥。它看起来是一件小事,但对于生活在河道两边的农牧民来说却是一桩大事。不然,河道一涨水,人、牲畜、车辆就没有办法通行了J次珠说,XX这边的自然环境是,小河道一般情况下没有水,待到了雨季,就会涨水形成小河,给分散居住的农牧民出行带来不便。“我们村上溪桥两边,就住着XX户农牧民,溪桥建成前,在远处有一座老桥,已经是危桥,村民通过河道,枯水季一身灰,雨天一脚泥,一发水就
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