2023年八年级下册期末专项复习 古诗词背诵默写专题（含答案）.docx

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1、八年级下册期末专项复习古诗词背诵默写专题含答案八年级下册期末专项复习古诗词背诵默写专题一、情景默写1 .依据提示填空。(I)室中更无人，O(2)(茅屋为秋风所破歌)中，表现作者无私奉献精神的语句是：,!白居易(卖炭翁)中,刻画了卖炭翁虽然衣服薄弱，但仍旧期望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。4) “,运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。2 .默写填空。(1)(茅屋为秋风所破歌)中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是(2)(茅屋为秋风所破歌)中表现诗人关怀民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍旧乐观向上的诗句是（3）（卖炭翁）中描写卖炭翁的外貌

2、，反映出他劳动的艰辛的句子是“,14）（卖炭翁）中表达了卖炭翁卖炭路途困难的句子是“，5）（石壕吏）中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，-切脱出常轨的时代气氛的诗句是“（6）（石壕吏）中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是“，3 .默写古诗文中的名句。（1）补写出以下名句中的上句或下句。,悠悠我思。（诗经子衿）自云先世避秦时乱，o（陶渊明（桃花源记）,落日故人情。（李白（送友人）万籁此都寂，O（常建（题破山寺后禅院）时见幽人独往来，O（苏轼（卜算子黄州定慧院寓居作）,只有香如故。（陆游（卜算子咏梅）（2）依据提示写出相应的名句。（小石潭记）中表现作者的心

3、情由乐转悲，“记之而去的原因的句子是“。（茅屋为秋风所破歌）中表现诗人在漏雨茅屋中彻夜难眠的情形的句子是“4 .古诗文默写。（1）青青子衿，o（2）海内存知己，o（3）（桃花源记）中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：，O（4）（望洞庭湖赠张丞相）一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖宏伟景象的名句是：，（5）柳宗元在（小石潭记）中以“,两句刻画游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明。（6）（小石潭记）中以“,两句写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既衬托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清亮；写小石潭西南方溪水曲折而又时隐时现的名句是“，（7）柳宗元的（小石潭记）寓情于景，

4、情景交融，以“，两句凸显出小石潭环境清冷使人内心悲伤凄凉的特点。5 .古诗文默写。（1）万籁此都寂，o（题破山寺后禅院）（2）,落日故人情。（送友人）（3）,寂寞沙洲冷。（卜算子黄州定慧院寓居作）（4）无意苦争春，。（卜算子咏梅）（5）莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感激恩师徐怀中先生，可以说有了徐怀中才有了莫言。这让我们想起（马说）中的两句话：，（6）在（茅屋为秋风所破歌）中，作者通过写景渲染自己暗淡凄惨的处境的句子是：，;最能表达诗人博大胸襟和崇高理想的句子是：,（7）（卖炭翁）中突出交易的不公平，揭露了宫市、封建总揽阶级对百姓的剥削的句子是：二、句子默写6 .默写。（1）知缺乏，；知困，2）

5、使老有所终，壮有所用，幼有所长，（3）,不必藏于己；,不必为己。4）是故,故外户而不闭。5）（虽有嘉肴）中，说明学习和教学之后能让人了解自身缺乏的句子是：,o6）（虽有嘉肴）中一文中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子:，O7）（大道之行也）一文描述的“大同”社会的根本特征是，O8）（大道之行也）是一片名文，整理本文的两个成语是，O7 .古诗文默写。U）青树翠蔓，,O柳宗元（小石潭记）2）（兼葭）中借太阳升之时的水边景物来衬托环境抒发感情的句子是，o3） “以声衬静”是文学创作常用的手法之一，常建的（题破山寺后禅院）中运用这种手法写出山里寺院寂静无比的诗句是,O

6、4）白居易特长抓住下层劳动人民在困难困苦生活中的复杂矛盾心理，揭示其为生活所迫的困难处境。他的“力尽不知热，但惜夏日长同（卖炭翁）中的诗句是“，有异曲同工之妙，都揭示了农民的矛盾心理。8 .默写古诗中的名句。U）补写出以下古诗中的上句或下旬。（任选其中两句），波撼岳阳城。（孟浩然（望洞庭湖赠张丞相）茅飞渡江洒江郊，O杜甫（茅屋为秋风所破歌）挥手自兹去，O（李白（送友人）（2）请默写常建（题破山寺后禅院）的颔联和颈联或苏轼（卜算子黄州定慧院寓居作）下片。9 .按课文填空。1）夜来城外一尺雪，o（卖炭翁）2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，?（诗经子衿）3）气蒸云梦泽，o（孟浩然（望洞庭湖赠张丞相）

7、，儿女共沾巾。（王勃（送杜少府之任蜀州）5）求之不得，o（诗经关雎）6），胡为乎中露？（诗经,式微）7）,鸡犬相闻。（桃花源记）8）,肩膀上的红旗手中的书。（回延安）9）,延河滚滚喊“前进！（回延安）10）（小石潭记）中含蓄地表达作者遭贬谪后内心落寞的句子是：，O11）（桃花源记）中表达祥和安乐的社会环境的句子是：，O10 .默写。1）白羊肚手巾红腰带，o（回延安）2）溯涧从之，道阻且右。,（兼葭）3）,寂寞沙洲冷。（卜算子）4）,系向牛头充炭直。（卖炭翁）5）,徒有羡鱼情。（望洞庭湖赠张丞相）6）知困，o（虽有嘉肴）7）水击三千里，o（北冥有鱼）8）万籁此都寂，o（常建（题破山寺后禅院）9）

8、杜甫在（茅屋为秋风所破歌）一诗中，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“，的理想。11 .在五千年的历史长河中，多少仁人志士寻找着一个个属于自己的“中国梦：古代先贤的中国梦是“选贤与能，的豪迈之情；陶渊明的中国梦是（桃花源记）中“,并怡然自乐”的和谐之景；杜甫的中国梦是（茅屋为秋风所破歌）中“,大庇天下寒士俱欢颜”的济世之怀。12 .理解性默写。1）在（卜算子黄州定慧院寓居作）中“，营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂气氛，为“幽人”孤鸿的出场作铺垫。2）陆游（卜算子,咏梅）中写梅花遭遇了摧折也依旧坚持自己操守和品行的句子是：，o表现梅花高洁傲岸的句子是：，O（3）（茅屋为秋风所破歌）中与“但愿苍生俱

9、饱暖,不辞辛苦出山林有异曲同工之妙的是，4）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我们学过的（大道之行也）中“，两句与之相近。13 .用诗文原句填空。U）关关雎鸠，O（诗经关雎）2）兼葭萋萋，o（诗经兼葭）（3） 一日不见，!（诗经子衿）4）,波撼岳阳城。（孟浩然（望洞庭湖赠张丞相）5）阡陌交通，o（陶渊明（桃花源记）16）谁见幽人独往来，o（苏轼（卜算子黄州定慧院寓居作）14 .理解性默写。1）在（小石潭记）中，谭中鱼可谓十分可爱，它们“，,似与游者相乐。”（2）友谊可以超越时空，缩短距离，让你身处困境也不感到孤独。你可以用王勃（送杜少府之任蜀州）中的“,来表达这种感情。3）如今

10、，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在（茅屋为秋风所破歌）中表达的“,心愿得以完成。4）陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态用了一个短语进行评价是：o5）（望洞庭湖赠张丞相）中表达诗人渴望出仕却又无人引荐的诗句是：，O6）韩愈（马说）中“?的语句，明确揭示“不识人才、埋没人才的黑暗现实，抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。7）（桃花源记）中表现村中人与世隔绝、不知世外朝代更替的句子是：，O8“,君子好述，古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。“水击三千里，”,庄子奇异的想象有着对精神自由的渴望。15 .按原文填空。（1）强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子:（2）

11、写千里马外在特征的句子是：3）描绘千里马终身遭遇的句子是:4）千里马被埋没的根本原因是：95）千里马被埋没的直接原因是：6）运用排比句式表达作者对“食马者强烈愤慨之情的句子是：O16 .诗文名句累积。（1）浮云游子意，o（李白（送友人）（2）,禅房花木深。（常建（题破山寺后禅院）（3）拣尽寒枝不肯栖，o（苏轼（卜算子黄州定慧院寓居作）（4）零落成泥碾作尘，。（陆游（卜算子咏梅）（5）是故学然后知缺乏，o（虽有嘉肴）（6）（茅屋为秋风所破歌）中表达作者博大的济世情怀和旷达胸襟的诗句是：，!（7）韩愈的（马说）中说明中心论点的句子是：17 .诗文名句累积。（1）海内存知己，O（王勃（送杜少府之任蜀

12、州）（2）,波撼岳阳城。（孟浩然（望洞庭湖赠张丞相）（3）,往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元（小石潭记）（4）（桃花源记）中写桃花源的老人、儿童都自得其乐的句子是：,。（5）（诗经）经常使用比、兴手法。（关雎）中起兴的句子是：，。18 .诗文名句累积。（1）阡陌交通，o（陶渊明（桃花源记）（2），蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元（小石潭记）（3）,胡为乎泥中？（式微）（4）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，o（关雎）（5）兼葭苍苍，o（兼葭）（6）青青子衿，o纵我不往，?（子衿）（7）孟浩然在（望洞庭湖赠张丞相）中用对偶句描绘洞庭湖宏伟壮丽景象的句子是：，O19 .依据课文默写古诗文。1），落日故人情

13、。（李白（送友人）2）所谓伊人，o（兼葭）3）安得广厦千万间。!（杜甫（茅屋为秋风所破歌）4）怒而飞，o（北冥有鱼）5）,天涯假设比邻。（王勃（送杜少府之任蜀州）6），寂寞沙洲冷。（苏轼（卜算子黄州定慧院寓居作）7）默写（题破山寺后禅院）颔联:20 .依据提示默写。，教然后知困。（虽有佳肴）关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。（诗经），并怡然自乐。（桃花源记）陶渊明）安得广厦千万间，O（茅屋为秋风所破歌）杜甫）苏轼的（卜算子黄州定慧院寓居作），表达词人幽居清冷的心境和不敢随俗的高洁品行的句子是：陆游的（卜算子咏梅），写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：,21 .诗、文名句填空。，君子

14、好逑。（关雎）海内存知己，O（王勃（送杜少府之任山光悦鸟性，O常建（题破山寺后禅院）,只有香如故。（陆游（卜算子咏梅）安得广厦千万间，!（杜甫（茅屋为秋风所破歌）青青子佩，O（子衿）孟浩然在（望洞庭湖赠张丞相）中表达自己想从政而无人引荐，闲居在家，因有负太平盛世而感到惭愧的一联是：，O22 .古诗文默写。（1）（关雎）中，表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是：，O（2）今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是：，o（兼葭）（3）岁月如歌，别情依依，无论你我身处何方，心都是相通的，正所谓“,（送杜少府之任蜀州）（4）（桃花源记）中表达桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的句子是:23 .古诗文名句默写。（1）关关雎鸠，在河之洲。，o（关雎）（2）,如三月兮！（子衿）（3）怡然不动，,，似与游者相乐。（柳宗元（小石潭记）（4）（桃花源记）中，描写桃花林草美花繁的句子是:（5）孟浩然的（望洞庭湖赠张丞相）中，“，两句写出了洞庭湖烟波浩渺、水天合一