2023年《记叙文中环境描写的作用》教学设计.docx

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1、（记叙文中环境描写的作用）教学设计记叙文中环境描写的作用教学目标通过分析典型文章，了解环境描写的作用，把握解题的方法和技巧。难点记叙文中环境描写作用的探讨；从知识角度分析为什么难难点教学方法1 .通过引入概念带动学生思考什么是环境描写；2.教师讲解概念环境描写，自然环境和社会环境；3.学生商量文本，分析作用。突出重难点；4.通过问题探究及分析，明确环境描写六个作用。教学过程一、导入在我们的记叙文阅读中有很多环境描写，环境描写为什么会出现在我们的文本中呢？它又有什么作用呢？今天我们一起来看看记叙类文体中环境描写的作用。所谓环境描写，是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。环境描写是为主题

2、效劳的。环境描写可分为自然环境，社会环境。二、知识讲解难点突破）（一）教师给出句子，学生自己品析两个句子有何不同。1下雨了，我的心情很不好。2 .阴沉了一下午的天总算在黄昏爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆的雷声大造声势，总算那些晶莹剔透的雨点被毫不留情的从空中洒下来，摔得粉碎如我的心情。同样是描写下雨了，我的心情很不好，效果却大不相同。（二）小组合作学习，分析环境描写有何作用六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。（节选自老舍的（骆驼祥子）从这段

3、环境描写中，我们可以看出故事发生在夏天）季节，天气情况（非常炎热），人的感受非常难受）。通过填空，我们探究环境描写的第一个作用：环境描写可以交代背景。（三）经过师生合作继续探究分析。（故土）时候既然是深冬；渐近故土时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。分析总结环境描写第二个作用：可以渲染气氛衬托人物心情。（穷人）海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。概括环境描写的第三个作用寄予人物感情，反映人物的性格和品质。四）学生按照前三个分析探究方法，自

4、主探究后三个作用。在（社戏）中的一段景物描写：月还没有落，好像看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的洁白。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又缥缈得像一座仙山楼阁，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去了。环境描写第四个用：推进情节开展。如（从百草园到三味书屋）中”夏天百草园“一段”油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。在作者小时候听来，油蛉、蟋蟀的叫声犹如人在悠扬的琴声伴奏下宛转的低唱，其间传递着作者愉快、喜悦的心声，表达作者对大自然的喜欢和向往之情。环境描写第五个作用：借景抒情，情景交融。黄色的花淡雅，白色的花高洁。紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得

5、烂漫。选自（秋天的思念）作用六：暗示或者升华作品主题。三、课堂练习难点稳固）针对环境描写的作用，进一步练习掌握。几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士。选自2023年中考卷子）学生自悟自品：这段划线句子属于什么描写？有何作用？四、小结所谓一切景语皆情语，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要依据具体的言语环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用，答题时肯定要结合原文分析。