2023年《把好书化作自己的灵魂》讲座体会.docx

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1、（把好书化作自己的灵魂）讲座体会李老师说:“我们是人，所以我们要读书。读书有助于人的精神成长。”正如朱永新老师常说的看一个人的精神成长史就看他的阅读史。读书使我们的精神更富有，使我们更幸福。读书支撑、饱满、充盈着我们的生命，这就是阅读的意义。读书该读哪些书呢？李老师分了三大类，分别是人生的、教育的和教学的。不同的人在这三大类的占比上不同，依据自己的所求去选择确定。我读的较多的是教育类的书，比方李镇西老师（爱心与教育）、（做最好的老师）、（做最好的班主任）、（做最好的家长）等，这些书在我的教育上给了我莫大的援助。其次是教学上的书，最常读的就是一些教学参考用书，以及一些有关教学的文章。读的较少的是

2、人生方面的书，这类书籍也是我需要阅读的书籍。就像李老师说的“站在人生的角度看教育，站在教育的角度看教学。”只有读了人生类的书，才会上升到一个新高度。选择了书籍，那该怎样阅读呢？让我记忆深刻的一句话是李老师说的“读整理己，读出问题”。读书要把自己摆进去，读出和大师的共鸣之处，让自己走进书中。读书还要读出问题，读出不明白的地方，读出质疑，和大师的不同之处，也就是批判性阅读，要有自己的思考。正是如此，如果我们阅读后仍旧只是别人的故事，没有得到启迪，没有进去故事之中，那么这样的阅读只是浅层次的外表阅读。我们读书要向郝老师说的啃读，真的把一本书的知识消化，变成自己的。我们要把自己当成书中的主人公，这样才

3、能领悟作者的思路与目的。我们还要敢于质疑，敢于提整理己的见解，并不完全认同作者全部的观点，能够推断或选择合适自己的。读书时还要从书中学习大师的教育之道，比方李老师学习于漪老师面对学生的问题时，不会的问题就实事求是“我不会，但我可以查。我们在读书时，也要学习大师的思想、方法，并运用于自己的教育中，读书也是为了运用，运用之后，我们会更加理解大师的思想。李老师还提到了，有的老师过于依赖参考书，直接照搬参考书上的答案，这样的老师会缺少专业性。回想我自己，有时实在依赖答案，不对答案有时就不敢给学生讲解，缺少自信，主要还是自己的专业性不够，还需要不断学习，深刻思考。读书不能不思考，我们可以借鉴，但不能依赖。我们要选择不同的参考书籍，去学习不同的观点，学习更多的方法，更全面地看待问题。最后李老师说到“从来没有人读书，只有人在书中读整理己，检查自己，发觉自己。今后的教育路上，我要向李老师学习读整理己，读出问题，把好书化作自己的灵魂！