2023年《富贵不能淫》教学设计.docx
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1、(富贵不能淫)教学设计一、教学建议1 .教学思路及过程建议扫除语音语义障碍,累积文言词汇,打牢根底。在此根底上结合孟子思想,结合文段背景,了解人物身份及思想主张,尝试翻译。在理解文章内容之后,反复朗读,让学生在朗读中培养语感,在朗读中深化对儒家思想的理解,在朗读中体悟作者的主张与情怀。引导学生探究文本结构,分析文章思路,了解文章的论证方法,横向联系对话体散文的特点,纵向联系议文章的知识要点因为本文是典型的驳文章,文段短小精美,更便于学生了解议文章知识),提前加强整合,为初三的议文章专题知识和今后高中、大学学习先秦散文夯实根底。2 .教学时数建议1课时3 .教学方法适用建议商量法、指导法、讲述法
2、、谈话法。二、教学设计(1)学情分析:学生已具备肯定的自学能力,能借助工具书理解文章大意,但自学习惯有待进步一加强,学习效率有待进一步提升学生抓重点词句理解文章语段的方法初步掌握,赏析能力已经有初步的提升,但是结合写作背景领会作者思想感情有待进一步加强,局部学生语文学习的方法仍有待进一步改良,兴趣有待进一步提升。教学目标言语知识与运用:累积重要文言字词,背诵全文。语文(文体文学文化)常识:理解文章内容(重点),了解孟子思想。阅读:通过诵读感受作品的浩然正气;辩证看待经典,去芜存精。写作:了解文章的论证思路和方法难点)。3)教学方法:A.商量法:可以保证学生在教学过程中的主体地位,激发学生思维的
3、碰撞,培养学生思辨能力、表达能力,激发学生的学习热情。让小组内的优生以典范的力量带动后进学生。同时可以有效预防局部学生走神,便于课堂教学有效展开。本课拟用于理清行文思路及体会作者思想感情。B.指导法:可以发挥教师的主导作用,对于学生的疑惑予以点拨,对于方法予以指导。结合商量法使用,既可预防课堂跑偏,又可以预防个别学生钻牛角尖,浪费课堂有效时间,预防商量法的华而不实。本课拟用于文章言语特色及作品风格体悟。C.讲述法:对于学生不了解和没掌握的知识,对于学生经过查阅资料认真思考仍无法解决的问题,为预防学生浪费时间,直接讲述知识或者呈现答案,以期启发学生智慧,引导学生掌握或者模仿。本课拟用于学生经过商
4、量和点拨之后,可能仍无法理解的句子、仍无法了解的论证思路与方法。D.谈话法:拓宽师生沟通渠道,加强师生思维碰撞,提升学生口头表达能力,有梯度地培养学生的思维能力,有指向性地训练个别学生胆量。本课拟用于课堂气氛不够积极热烈时,如对作品思想感情的理解。教学过程:一、营造气氛,激情导入多媒体播放屠洪刚版本的(精忠报国)音乐视频,节选高潮局部)教师激情导入:这是一首大方激昂的爱国歌曲,取材于北宋名将岳飞抗击匈奴、精忠报国的故事。岳飞一生征战无数,以至于精锐剽悍的匈奴兵对他闻风丧胆,他率领的岳家军打出了民族的尊严与雄风。他是“壮志饥餐胡虏肉、笑谈渴饮匈奴血”的英雄!是“仰天长啸、壮怀剧烈“精忠报国的典范
5、!更是将功名视作尘土的大丈夫!那么,什么才是真正的大丈夫呢?我们今天就通过学习(富贵不能淫)来了解一下。(板书课题)富贵不能淫二、追根溯源,了解背景1 .简介课前了解到的孟子。学生答复之后,教师补充。教师明确PPT):孟子,名轲,字子舆,战国时期邹城(今山东邹城市)人。战国时期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟。政治上,他主张法先王、行仁政;学说上,他推崇孔子,反对杨朱、墨翟。2 .简单谈谈(孟子)及其主要思想。学生答复之后,教师点拨。教师明确(PPT):(孟子)一书是孟子的言论汇编,有七篇十四卷传世:(梁惠王)上、下;(公孙丑)上、下;(滕文公)上、下;(离娄
6、)上、下;(万章)上、下;(告子)上、下;(尽心)上、下。(孟子)体例属先秦散文当中的对话体。对话体散文(孟子)是语录体散文(论语)散文向专题性文章(庄子)(韩非子)等)过渡的一种文学形式。它通过对话展开论辩说理,所以我们也可以把它当做议文章来学。(孟子)由孟子及其弟子共同编写而成,记录了孟子的言语、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民贵君轻)和政治行动,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,提出“仁政、“王道,主张德治。南宋时朱熹将(孟子)与(论语)、(大学)、(中庸)合在一起称“四书”。三、小试牛刀,检测预习1 .齐读课文后抢答(PPT展示):公孙衍、张仪岂不诚.大丈夫哉(诚:真
7、正,实在)一怒而诸侯惧.(惧:畏惧)安居而天下熄.(熄:指战挣停息,天下太平)父命.之(命:教导、训诲)往.之女家(往:去,至IJ)必敬.必戒(敬:尊敬)无违.夫子(违:违背)以顺.为正.者(顺:顺从;正:准则、标准)与民由.之(由:遵循)独行.其道.(行:这里是固守,坚持的意思。道:道路,文中喻指原则、准则)方法点拨:结合语境理解词义,注意比喻义、引申义,留心古今异义词。2 .处理古语特别知识:通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。PPT展示知识点,学生抢答之后教师点拨补充。U)通假字:往之女.家“女通汝”,你。明确PPT):掌握通假字可从以下两点着手:利用语音语义掌握通假字:语音是通假
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