2023-2024年度内蒙古自治区高校教师资格证之高等教育学练习题三及答案.docx

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1、2023-2024年度内蒙古自治区高校教师资格证之高等教育学练习题（三）及答案一单选题（共60题）1、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）OA.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】D2、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于O0A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.大众高等教育发展水平D.普及高等教育发展水平3、我国实施“985工程的主要目标是()oA.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】A4、最早将

2、形成性评价的概念引入教学领域的学者是()。A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔5、素质的涵义是()oA.素质就是文化素质B.素质就是思想道德素质C.素质就是专业素质D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质C【答案】D6、教育方针的核心内容是()。A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生7、根据层次构成可将课程分为（）。A.必修课程和选修课程B.理论课程和实践课程G显性课程和隐性课程D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】D8、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用,发挥（）的榜样作用。

3、A.教师B.班干部C.公众人士D.家长9、大学教师的O能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】D10、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。A.西周B.秦朝C汉朝D唐朝11、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于()时,属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】D12、通识教育一般理解为()oA.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通13、教学从本质上说，是一种()

4、。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】A14、我国实施“985工程”的主要目标是()。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化15、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是OoA.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】D16、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.

5、教育活动完全受到人的遗传素质的制约17、教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】A18、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权19、爱因斯坦与爱迪生分别代表了()oA.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】B20、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是()。A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.F1本模式

6、21、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。A.私立和公立系统，多重管理部门B.单一公立系统，单一管理部门C.单一公立系统，多重管理部门D.多重公立系统，多重管理部门【答案】B22、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是OOA.大学规程B.壬子癸丑学制C.大学组织法D.修IE大学令23、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】D24、开创研究生教育先河的大学是（）。A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.

7、柏林大学D.京师大学堂25、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】B26、下列有关教师职业的说法，不正确的是OoA.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业27、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】D28、教师专业发展的根本是（）。A.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习

8、D.反思经验29、中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（）。A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】D30、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是O.A.终身的B.有阶段的C创新的D.以上全是31、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是()OA.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】A32、专业设置的基础是()。A.知识B.人才C.学科D社会33、个别教学是教学的（）。A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式【答案】A34、高等教育宏观结构不包括（）。A.地域结构B.形式结构C.队伍结构D.层次结构

9、35、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学【答案】D36、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约37、我国高等教育法对高等教育的描述是（）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】D38、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。A.中央集权制B.权力分散型C.集权京分权结合型D.高校独立发展型39、首先对班级授课制进行系统论证

10、的教育家是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】C40、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.实践与实习B.职业生涯辅导C.求职培训D.毕业设计或毕业论文41、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的()。A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】C42、高等教育大学生教育阶段不包括()oA.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后教育43、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识

11、与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】A44、与注入式教学相对立的是（）。A.个别式教学B.愉快式教学C.启发式教学D.渐进式教学45、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。A.承继性B创造性C.一贯性D.稳定性【答案】B46、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。A.起点平等B.过程平等C.资源均分D.结果平等47、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是OoA.思维力B.学习目标C.记忆力D兴趣【答案】B48、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）OA.学科法B.任务法C.结构法D.

12、整体法49、我国现行高校领导机制是（）。A.校长分工负责制B校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.教授委员会负责制【答案】C50、高等教育大学生教育阶段不包括OoA.专科教育B.本科教育C.研究生教育51、教师专业发展的根本是OoA.提升专业知识B.教研结合和创新实践C.终身学习D.反思经验【答案】B52、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即OoA.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】B53、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。A.学习资源B.学习平台C.学习软件D.学习环境【答案】A54、主张大学要培养学问家和科学家，

13、促使大学课程专门化的课程观是OoA.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观55、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()oA.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大J1业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D56、高校教师劳动的特点是：复杂性、()、个体性与群体性。A.承继性B.创造性C.一贯性D稳定性57、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪项是错误的OoA.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】C58、高等教育学是教育科学

14、体系中的一门OoA.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】B59、隐性课程不包括（）。A.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】C60、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思二多选题（共20题）1、高校精品课程建设的策略有OoA.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段E.加大投人和创新管理机制【答案】ABCD2、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）oA.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案【答案】ABC3、柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由O组成。A.讲师B.助教C.副教授D.教授【答案】BCD4、我国高校实施全面