2018人力资源管理电大考试小抄-2017中央电大人力资源专科考试小抄.docx
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1、61、经济学家经测算后认为高等教育的投资收益率以及个人投资的收益率均远远高于国家平均经济增长率。W62、精神奖励是最古老和传统的鼓励方式之一,我国古代就有重赏之下,必有勇夫之说。M63、开发人才是当今世界各国特别是兴旺国家争夺人才的主要形式。(X)64、柯克帕特里克的培训效果模型是全球范围内最具有影响力,并被广泛采用的培训评估模型,它从受训者的反响、学习成果、工作行为和结果等四个方面来评估训的效果力65、孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性好利恶害出发,得出结论:人情制约。()86、人才环境的质量与社会经济文化的状况是正相关的关系。x)87、人类历史上约定俗成的“选贤任能的
2、程序就是人类人事制度的最初萌芽。()88、人类在原始社会时期就已经存在人才观念。X89、人力资本的积累主要是通过人力资源管理来实现的。()90、人力资本的稀缺性是人力资本最本质的性质。X91、人力资本理论的思想渊源向上可以追溯到具有现代意义的经济学创始之前。()112、文件筐作业又称公文处理,它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。()113、我国担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的招募与录用应采取社会公开招考和平等竞争的方式获取高素质的任职人选。()114、我国的国情决定了我们应该把人才培养的重点放在高层次人才的培养上。()115、我国的群众监控是一种独立的
3、重要监控形式,通过各种人民团体对政府的监督来实现,而西方不存在独立的群众监控。()116、我国公共部门经常举办各种实地考察学习等均属于部际培训。()117、我国公务员法所规定的降职是一种任用形式136、新制度主义理论认为制度是生产力诸多要素中最积极、最活泼和最具有能动性的因素。M137、薪酬主要由直接薪酬和间接薪酬这两大局部构成。其中,直接薪酬是薪酬的核心局部。W)138、选任制的优点在于表达了治事与用人相统一,权力集中,智慧统一.M139、一般而言,公务员的工资水平往往处在社会平均工资的中等偏上水平。()140、一般来讲,培训是公共部门人力资源开发的主要手段,也是是唯一的手段。X141、一般
4、来说,公共部门尤其是政府部门的管理方法与私营机构是没有质的区别的。M142、一般来说,规模较小的组织不适于制定详细的人力资源规划。()143、一般来说,社会整体环境的优劣,主要取决于生产力开展水平和经济开展水平。()兴旺国家普遍采用的一种适应现代经济社会开展的需要而产生的科学人事管理方式和人事分类制度。M161、职位分类在考核方面过于注重公开化和量化指标,使人感到繁琐、死板、不易推行。()162、制定绩效方案是绩效管理的核心环节。X163、制度是公共部门人力资源管理范式架构的核心。()164、中国古代的卧薪尝胆、破釜沉舟的故事充分说明了荣誉鼓励的重大作用。()165、著名经济学家亚当、斯密认为
5、人力资源不仅是自然性资源,更重要的是一种资本性资源,人通过思想意识、思维方法的创新,可以整合其他资源而创造价值。M166、专业培训的对象是有一定工作经验的工作人员。()工的知识,技能,能力和态度等所实施的培养和训练10.公共部门人力资源生态环境:所谓公共部门人力资源生态环境是指客观存在的并直接或间接的影响公共部门人力资源生存和开展的各种要素的总和,它是公共部门人力资源赖以生存和开展的各种自然和社会环境的总和,是公共部门人力资源开展的外因条件和首要前提它主要包括公共部门人力资源的外部环境和内部环境11挂职锻炼:是指机关培养锻炼公务员的需要有方案的选配公务员在一定时间内到上级、下级或者其他地区的机
6、关以及国有企业事业单位担任一定的职务经受锻炼丰富经验增长才干的人事交流活动12、管理游戏:管理游戏亦称商业游戏,是评价中心常用的方法之一,以游戏或共同完成某种任务的方式,考察小组内每个被试者的管理技巧、合作能23、调任:机关以外的工作人员调入机关担任领导职务或担任副调研员以上的非领导职务,以及公务员调出机关任职的人事行为。24、工作培训:在实际工作中对公职人员所进行的训练,通过政府高层领导或公共部门中经验丰富的人员的言传身教和具体帮助指导、使新进人员、下级工作人员或一些有培养前途的年轻人接受锻炼,在实际工作中获得经验、增长才干。25、公共部门人力资本产权:为在市场交易过程中,公共权力的所有者和
7、使用者针对公共权力使用者的人力资本的所有权及其派生的使用权、处置权和收益权等权利的归属依法生成契约而分别拥有的一系列权利。26、公共部门人力资源获取:是指以科学的测评手段和方法为工具,通过招募、甄选、录用和屁股等程序,从组织内外获取适宜的人员填补职位空缺,实现域目标的过程。卑。38、评价中心:二战后迅速开展起来的一种人员素质测评的新方法,它是应用现代心理学、管理学、计算机科学等相关学科的研究成果,通过心理测验、能力、个性和情境测试对人员进行测量,并根据工作岗位要求及企业组织特性进行评价,从而实现对人个性、动机和能力等较为准确的把握,做到人职匹配,确保人员到达最正确工作绩效。39、人才测评:建立
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