2022-2023（一）学期“德法”实践教学方案.docx

《2022-2023（一）学期“德法”实践教学方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023（一）学期“德法”实践教学方案.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2023-2023(-)学期思想道德与法治实践教学方案一、课程名称：思想道德与法治二、课程类别：公共基础课三、课程性质：非独立设课四、适用专业与学时：全校本科各专业，6学时五、实践教学目的和基本要求思想道德与法治课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，现实性、针对性很强。通过实践教学，精心安排各种各样的活动，理论联系实际，使学生进一步加深对理论学习的理解，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。在实践中学习理论，在实践中提高思想道德修养和法律素质，使教师所教以及学生自己所学最终内化为他们的个人素质，并外化为行为。通过开展实践教学活动，旨在引导学生增长知识、了解社会、面

2、对现实、锻炼毅力，增强集体意识，激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强社会责任感，在实践中自觉进行道德和法律修养，养成良好的行为习惯，学会做人做事，成为优秀的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。六、实践教学要求及内容实践教学要求：在实践教学中，坚持以学生为中心，积极推行因材施教，鼓励学生的个性化发展。加大对学生创新意识和实践能力培养的力度。注重思想道德与法治实践教学的整体优化，注重课程之间和内容方面的有机联系，使课内与课外、校内与校外的教学活动形成统一的整体。实践教学内容：根据2023年教育部办公厅关于组织开展第七届全国学生“学宪法、讲宪法”活动的通知和我校“一院一赛”的精神，组织“学宪法，

3、讲宪法”演讲比赛活动；七、实践教学学时分配本课程实践教学6学时。要求课内课外结合进行：其中实践教学选题指导、实践教学分组指导、学生实践、调查报告撰写指导或其它实践形式指导等共计4学时；课堂实践教学成果展示2学时，确保展示环节充分且效果良好。实践教学不能占用理论课授课时间，理论授课也不能挤占实践教学学时。八、实践教学组织安排1 .负责人：任课教师负责总体安排和部署。各班学习委员或科代表负责本班实践教学的组织安排工作，并负责与其他班协调沟通。2 .小组组建并确定小组组长。每组5-8人，组长负责组织本小组实践教学开展。3 .选题。根据演讲主题“学宪法，讲宪法”自拟题目，任课教师要仔细负责把关和指导。

4、4 .实践成果展示：选定小组成员，代表本小组在班级内进行演讲比赛，评选出1名，作为学院和校级比赛的预备选手。可以制作PPT辅助展示，脱稿演讲，时间8-10分钟。5 .实践成果展示时间：在教学周第11周（2023年11月25日前）完成实践教学展示，各教学班选出1名优胜选手。6 .评委组成及评分参考标准：第一，评委选定：除任课教师作为主评委外，根据公平、公正原则，可由班长、学习委员或每小组选择1位同学担任班级展示评委。担任评委的同学应公正、公平的履行职责。第二，评分参考标准（1）主题内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。（2）

5、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。（3）仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。（4）现场感染力（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。（5）时间掌握（10分）：演讲时间为810分钟左右。超过规定时间酌情扣分。（6）整体效果（10分）7 .实践教学成绩评定：占平时总成绩的40%。8 .实践报告：演讲稿，PPT以及其它能够支撑实践教学成绩的电子版或纸质资料。9 .实践教学材料提交要求：按学校教务处要求，为了实现规范化管理，形成完整的教学支撑数据，保存至少3年。任课教师期末提交成绩时，需按合班头数对应，

6、重要成绩评分纸质材料直接装入试卷袋，电子档材料请任课教师到学校文印室刻录成光盘装入试卷袋，光盘上请标明班级。费用由学院承担，任课教师只需签字即可。附件1：思想道德与法治课实践成果展示评分登记表年月日附件1：思想道德与法治课实践成果展示评分登记表班级:成果名称小组成员（组长）讲解人主题内容（30分）:主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。时间掌握（10分）:演讲时间为810分钟左右.超过规定时间酌情扣分。现场感染力（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。整体效果（10分）总分备注，此表请妥善保存，是学生实践成绩打分的重要依据，要求统一装入期末考试试卷袋存档。