2020年浙江交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案.docx

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1、2023年浙江交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对【答案】A2、班集体形成的基础是（）oA、明确的共同目标B、一定

2、的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】A3、O的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难【答案】B4、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。A、学记B、大教学论C、雄辩术原理D、普通教育学【答案】C5、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化【答案】A6、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【答案】D7、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发

3、展起（）。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【答案】A8、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法【答案】C9、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【答案】C10、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是O。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法【答案】B11、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A、榜样法B、锻炼法C、说服法D、陶冶法【答案】C12、对教育结构的变化具有制约作用的是（

4、）。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平【答案】D13、关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（）。A、传授知识与发展智力二者是相互统一的B、知识是发展智力的基础C、发展智力是掌握知识的重要条件D、掌握的知识越多，智力越高【答案】D14.O是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化【答案】B15、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期

5、徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑【答案】C16、目前我国家园工作中最常用的一种形式是（）。A、咨询活动B、家长学校C、开放日制度D、电话联系【答案】C17、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论18、加拿大心理学家布里奇斯通过对IOO多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是O的。A、完全未分化B、高度分化C、相继分化D、基本分化【答案】A19、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是O的。A、完全未分化B、高度分化C、相继分化D、基本分化【答案】A20、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生

6、B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B21、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强【答案】B22、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心【答案】C23、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。A、活动定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【答案】B24、托幼机构应当组织在岗人员每O

7、进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年【答案】C25、以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【答案】C26、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学【答案】B27、合作是实现课堂管理促进功能的O。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【答案】A28、科学教育心理学的诞生是在（）。A、 1903年B、 1913年C、 1924年D、 1934年【答案】A29、在有史以来的教育中，除O以外，都

8、具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【答案】D30、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【答案】B31、卢梭的爱弥尔体现出的人性论是（）。A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说【答案】C32、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致O。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【答案】C33、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个

9、别教育相结合的原则【答案】D34、迁移的形式训练说强调（）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【答案】B35、儿童每天都在自发地进行游戏。说明了儿童游戏是（）。A、自发的、自愿的B、自由自在的C、愉快的D、充满想象和创造的【答案】A36、儿童对形状形成正确直觉的关键期是O岁。A、1B、2C、3D、4【答案】D37、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的O的特点。A、率先性B、密切性C、终身性D、生活性【答案】A38、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）。A、态度特征B、意志特征C、情绪特征D、理智特征【答案】B39、中国古代“外银论

10、”的代表人物是A、孔子B、荀子Cx孟子D、老子【答案】B40、班级人际关系形成和发展的手段是（）。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【答案】A41、幼儿园教育目标的层次为（）。A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标【答案】A42、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是（）。A、圆形正方形半圆形长方形三角形八边形五边形梯形菱形B、圆形半圆形正方形长方形三角形八边形五边形梯形菱形C、正方形圆形半圆形长方形三角形八边形五边形梯形菱形D、正方形长方形圆形半圆形

11、三角形八边形五边形梯形菱形【答案】A43、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？OA、小学化倾向B、多元化倾向C、游戏化倾向D、活动化倾向【答案】A44、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化【答案】C45、某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指（）。A、文化传递B、文化传播C、文化变迁D、文化选择【答案】D46、移情法是针对儿童思维的什么特点设计的A、思维的直观性B、思维的动作性C、思维的自我中心性D、思维的抽象性【答案】C47、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想

12、性B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】B48、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】B49、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是O。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C50、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习【答案】A51、学科课程的基本形式是（）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【答案】A52、最早在理论上对班级授课制加

13、以论证的教育家是（）。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威【答案】C53、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C54、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图【答案】D55、教育心理学初创时期的时间大致为（）。A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代【答案】C56、教师专业化的尝试始于（）。A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【答案】B57、设计教学法的提出者是（）。A

14、、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D58、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】B59、条件反射形成后由条件剌激引起的反应称为（）。A、无条件刺激B、无条件反应C、条件刺激D、条件反应【答案】D60、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在O上。A、所使用的教材或传递的教学内容B、教育工作者对传统文化的认识C、学校的价值取向和目的要求D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念【答案】A61、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【答案】A62、全球学前教育目标的发展趋势是（）。A、着重智力开