2019年04月自学考试00394《幼儿园课程》试题.docx

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1、2018年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码：00394一、单项选择题1 .幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的A.各种游戏的总和B.各种科目的总和Co各种活动的总和D.各种教学的总和2 .瑞吉欧幼儿教育课程没有明确规定的内容，更没有固定的“教材”或者预先设计好的A.教育内容B.教育方法C.教育组织形式D.教育活动方案3 .20世纪30年代，在我国幼教界被称为“南陈北张”的两位幼教家是.陈鹤琴和张雪门B.陈鹤琴和张宗麟C.陈嘉庚和张雪门D.陈嘉庚和张宗麟4 .设计幼儿园课程评价指标体系的原则之一是A.生活性原则Bo主体性原则C.一致性原则D.整体性原则5 .根据幼儿的学习特点和发展规

2、律，幼儿是A.借助教材学习B.在行动中学习C.通过内部思维进行学习D.通过课堂教学进行学习6 .课程单元计划是A.学年计划的具体化B.课程计划的具体化C.学期计划的具体化D.总体计划的具体化7 .幼儿园的一日活动包括教学活动、游戏活动、学习环境、家园合作和A.日常生活活动B.阅读活动C.科学探究活动D.户外活动8 .师幼之间、同伴之间、家园之间应构建互相信任、彼此接纳、相互支持的关系。这是幼儿园课程实施的A.关系性原则B.活动性原则C.主体性原则D.整体性原则9 .幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的A.诊断、测量和评价上B.测量和评价上C.诊断、建议和反馈上D.建议和平衡上10 .蒙台

3、梭利认为，37岁儿童的发展是在A.教学中实现的B.游戏中实现的Co“工作”中实现的Do学习中实现的11 .贯彻幼儿园课程实施的针对性原则，首先要求教师应允许并重视幼儿的A.意识B.情感C.能力D.表达和表现12 .高瞻课程目前是世界上影响较大的A.课程模式B.课程方案C.课程实施方法n课程内容13 .学科活动设计应注意目标的合理性、内容的适宜性和A.方法的有效性B.理念的正确性C.内容的趣味性D.材料的丰富性14 .主题是一种围绕某个中心形成的教育内容的组织结构，也是A.活动形式的集合B.活动路径的集合C.教育原则的集合D.其自身及相关内容的集合15 .建立档案袋的目的包括：记录儿童各个方面的

4、成长历程；为课程开发提供必要的信息；并且A.汇集儿童作品B.汇集儿童的表现资料C.与家长交流D.汇集教师检查的材料16 .幼儿也是幼儿园课程的A.实施者B.组织者C.评价者D.决策者17 .在教学活动开始阶段，建立教学活动计划和目标的基础是A.木班幼儿现状B.教材内容C.教师兴趣爱好D.环境条件18o多彩光谱评价方案中的“光谱”是指人的多元智力表现和A.多种工作方式B.多种处世方式C.多种待人态度D.多种学习方式19 .区域活动设置的效益性原则是指所开设的活动区域的种类和数量要充足，能够满足幼儿活动的需求，但又不能造成浪费和A.损坏B.闲置C.重复D.低劣20 .华德福幼儿教育课程实施强调A.

5、端坐静听的学习方式B.电子化的教学方式C0”计划一工作一回顾”的活动流程D,艺术化的教学方式二、名词解释题21 .课程理念22 .档案袋23 .质化评价24,心理逻辑25 .最近发展区三、简答题26 .如何理解幼儿园课程的内涵？27 .简述表现性目标的适用范围。28 .简述瑞吉欧教育的儿童观。29 .简述幼儿园游戏中的观察记录内容。30 .简述制定区域规则需要注意的问题。四、论述题31 .试述区域活动的价值。32 .试分析记录档案在儿童发展中的作用。五、案例分析题33 .案例：天天和凡凡已经是第二次进入聪明宝宝活动区域了，他们将盘子里所有的物品匆匆分完后，两个人小声嘀咕了一会儿便离开了活动区。

6、几天以后，当教师再次回到这个活动区时，只见活动区域堆满了各种实物，包括娃娃家的调羹、叉子、小超市的水果、蔬菜、理发店的梳子、洗发水等。天天和凡凡忙得不亦乐乎，他们也跟其他小朋友一样从家里带来了各种东西，包括花露水、手表、钥匙等。在活动区域，几平每次活动都有新的物品出现，聪明宝宝区域的材料丰富起来了。天天和凡凡的兴趣又重新高涨起来了。试根据区域活动材料投放的要求分析案例。要求：观点正确；分析合理，符合相关理论；语言表达流畅。六、活动设计题34 .设计大班科学活动：有趣的纸杯玩具设计要求：(1)活动目标具体明确，具有可操作性；(2)活动准备充分到位；(3)活动方法恰当适宜、灵活多样；(4)活动过程结构完整，动静交替；(5)活动延伸具有现实意义。