01-广东茂名幼儿师范专科学校2023级财税大数据应用专业人才培养方案.docx

《01-广东茂名幼儿师范专科学校2023级财税大数据应用专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《01-广东茂名幼儿师范专科学校2023级财税大数据应用专业人才培养方案.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、广东茂名幼儿师范专科学校财税大数据应用专业人才培养方案学院财经学院专业财税大数据应用年级2023制定人彭冰瑜、黄奕为审定人（院长）签名（盖章）鞫扒（耨部长）签名（）主管副校长2023年10月广东茂名幼儿师范专科学校2023级财税大数据应用专业人才培养方案一、专业名称（代码）财税大数据应用（专业代码:530101）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力三、基本修业年限三年四、职业面向（一）职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）举例职业资格（职业技术等级）证书举例财经商贸大类财政税务类会计、金融行业财经专业技术人员、企事业单位人员企业财务

2、会计工作、涉税会计核算、纳税申报和纳税筹划等财务、税务管理工作初级会计职称（二）职业岗位群和核心能力分析岗位岗位能力要求岗位职责导出课程综合开设课程1.企业、事业单位、社会团体的税务代理岗位考相关的专业证书，有一颗认真的负责心态。税务代理人必须通过委托人的授权，以委托人的名义从事税务事宜的代理。税务管理税法、税务会计、税务管理、税务服务、纳税筹划2.税务师事务所、财务公司等税务中介机构的税务管理、税务稽查岗位考相关的专业证书，要有一颗求真的积极的态度。依法对纳税人的纳税情况进行检查监督纳税检查3.企业、事务所的协税员、审计助理岗。多去实践获取相关的计算和实操经验。协助企业进行纳税的计算及缴纳的

3、完成财务会计、税法五、培养目标(1)总体目标本专业培养学生成为德、智、体、美全面发展、具有一定职业素养和业务操作技能的应用型人才。使学生掌握税务、会计等方面的专业理论和技术技能，能够从事税务会计、税务管理、税务服务、纳税筹划等工作的高素质技能型人才。(2)知识及素质目标掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。掌握军事理论、心理健康、毕业论文写作辅导、大学英语、计算机应用基础、形势与政策教育课、思想道德修养与法律基础、大学生就业指导等文化基础知识。掌握会计核算、纳税申报、税务代理、税收筹划、税务咨询、税法、税务管理等税务专业知识。掌握我国现行税收制度的相关知识，熟悉“互联

4、网+”税务发展的现状和发展趋势。(3)能力目标具备企业各种税费的计算和申报、编制企业所得税年度汇算清缴报告、进行纳税筹划等纳税申报及筹划能力。具备会计凭证填制与审核、账簿登记、报表编制等会计核算能力。具备为企业进行税务代理和税务咨询的能力。具有较强的计算机技术综合应用能力、良好的语言表达能力、沟通协调能力。具有较强的税收信息检索、搜集、判断、分析和综合分析与应用能力，了解税务管理发展动态与行业要求。六、培养规格(一)素质(1)思想政治素质：坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵

5、法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。(2)文化素质：培养学生的质量意识、环保意识、安全意识、科学素养、信息素养、工匠精神、创新思维，提高专业知识文化素养。(3)职业素质：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。(4)身心素质：具有健康的体魄，心理和健全的人格，掌握基本运动知识和运动技能，养成良好的健身与卫生习惯以及良好的行为习惯；具有一定的审美和素质，能够形成1-2项艺术特长。(二)知识(5)掌握本专业培养目标所要求的会计核算、纳税申报、税务代理、税收筹划、税务咨询、税法、税务管

6、理等基础理论知识、专业知识和技能。(6)具备必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识的能力。(7)掌握军事理论、心理健康、毕业论文写作辅导、大学英语、计算机应用基础、形势与政策教育课、思想道德修养与法律基础、大学生就业指导等文化基础知识。(8)掌握我国现行税收制度的相关知识，熟悉“互联网+”税务发展的现状和发展趋势及专业技能。(三)能力(1)具备企业各种税费的计算和申报、编制企业所得税年度汇算清缴报告、进行纳税筹划等纳税申报及筹划能力。(2)具备会计凭证填制与审核、账簿登记、报表编制等会计核算能力。(3)具备为企业进行税务代理和税务咨询的能力。(4)具有较强的计算机技术综合应

7、用能力、良好的语言表达能力、沟通协调能力。(5)具有较强的税收信息检索、搜集、判断、分析和综合分析与应用能力。七、毕业要求1 .毕业要求(1)毕业总学分不得低于148学分，必修学分112学分，选修学分不低于36学分。(2)项目替代学分。比赛获奖、考证、参加项目开发等根据专业认定可以替换专业非核心岗位课程学分。替换学分不得超过15学分。在校期间参与项目开发每周可替换非专业核心课1学分，但累计不得超过10学分；参与专业技能竞赛最多可替换非专业核心课5学分(省级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换3学分、2学分、1学分;国家级一等奖、二等奖、三等奖分别可替换5学分、4学分、3学分)。类别可替换学分技能竞

8、赛类教育行政主管部门组织的竞赛市级三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换0.5学分、1学分、2学分、3学分；省级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换2学分、3学分、4学分、5学分、6学分；国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换5学分、6学分、7学分、8学分、9学分。其他行业协会或社会组织的竞赛市级一等奖、特等奖可分别替换05学分、1学分；省级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换1学分、2学分、3学分、4学分、5学分；国家级优秀奖、三等奖、二等奖、一等奖、特等奖可分别替换4学分、5学分、6学分、7学分、8学分校级竞赛校级技能竞赛一等奖以上可替换0.5学分

9、项目开发类自主实施的项目开发提供合作企业证明文件、工商登记证明等有效证明文件由专业负责人认定可替换学分。参与老师组织的项目开发参与老师组织的项目开发，由专业负责人和项目主持老师认定可替换学分，原则上参加2周替换1学分。职业资格证书类初级会计职业资格证书取得可替换2学分2 .考证要求（1）计算机应用能力：获得全国计算机等级考试一级合格证书，或通过学校组织的计算机应用能力测试。英语应用能力：获得全国英语等级考试A级或B级证书，或通过学校组织的英语应用能力测试。至少取得1项职业资格证书或职业技能证书。（2）具备投融资管理、纳税管理、财务分析、会计业务处理、企业涉税业务处理和税收筹划等专业技能。职业资

10、格证书：会计专业技术资格（初级）。职业技能等级证书:财务共享服务初级证书（初级）、健康财富规划证书。七、课程设置及学时安排（一）课程设置主要包括公共基础课程和专业课程。1公共基础课程一般包括思想政治理论课、军事课、大学英语、体育、心理健康、就业指导、创新创业、职业素质等方面的课程或专题讲座（活动）。2.专业课一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。专业基础课程举例：税收概论、基础会计等。专业核心课程举例：税法、中级财务会计、税收会计、纳税检查、税务管理、税收筹划等。专业拓展课举例：审计学基础和实务、Python等。3.专业核心课程名称及主要教学内容序号专业核

11、心课名称主要教学内容1税法要求学生通过本课程的学习，熟悉掌握税收法律法规，能够熟练地确定经济业务中缴纳的税种，能够掌握每一个税种的具体要素的规定，能够准确的计算企业经济业务涉及的税种的应纳税额，能够根据计算出的税款按时填报纳税申报表。课程主要讲授税法概述以及我国税法体系中的实体税种的要素规定及税额计算。2税收会计要求学生按照我国税法和税收征管条例，正确计算和缴纳税款，做到不重不漏，准确无误，并且还要掌握如何进行纳税申报，如何调整税基计算税款，如何进行缴税，以及如何进行会计处理。3中级财务会计要求学生了解财务会计的基本理论体系构成;掌握财务会计要素确认、计量、记录的规则、程序和方法以及财务会计报

12、告的内容、编制和分析方法。4纳税检查要求学生掌握纳税检查的方法、步骤，对企业存在的涉税问题进行分析，并且采用大量的案例加深学生对稽查理论和方法的理解，提高学生的实务操作水平，对企业存在的问题和错误进行更正。5税务管理要求学生熟悉税务登记、变更登记、账簿和凭证管理、发票管理、纳税申报、税款征收、税源监控、纳税检查、税务违法行为及法律责任、纳税服务与风险管理、税务代理等方面的具体规定。6税收筹划要求学生以最新税收法律规定为税务筹划的政策依据，学习税收筹划的基本原理和在企业整体生产经营中各税种税务筹划的基本方法与技巧，为今后的涉税工作开启更广阔的思维空间和操作技能。实践性教学环节主要包括顶岗实习、软

13、件项目实训、社会实践、毕业项目综合实训、创新创业实践等。（二）学时安排本专业总学时为2566学时，其中实践性教学学时为1300学时，占总学时的50.66%。其中，顶岗实习为6个月，约252学时。理论与实践教学分配及比例表项目学时占总学时的百分比学分占总学时的百分比备注必修课综合素质课理论31612.31%2214.86%实践42016.37%2013.51%专业课理论55621.67%3523.65%实践63224.63%3523.65%选修课综合素质课理论2349.12%106.76%实践1204.68%106.76%专业课理论1606.24%85.41%实践1284.99%85.41%技能

14、训练00.00%其他实践活动00.00%合计2566100.00%理论实践教学比理论教学126649.34%75实践教学130050.6673%总计2566100.00%制表人：彭冰瑜十、教学基本条件（-）教师队伍1.专任教师专任教师一览表序号姓名职称、职务学历学位是否双师1谢宝清讲师（高校）大学本科否2杨洁讲师（高校）硕士研究生是3梁婉蕾讲师（高校）本科是4王果助教（高校）硕士研究生否5陈春廷助教（高校）硕士研究生否6柏超越高等学校教师本科否7庞铭琦讲师（高校）本科是8董雪杰助教（高校）硕士研究生是9彭冰瑜助教（高校）本科是10杨艺云助教（高校）本科是11黄苑婷助教（高校）硕士研究生是12林堡甄助教（高校）本科否13黄奕为助教（高校）本科是14陈妙玲讲师（高校）本科否15寻志伟副教授硕士研究生是16周浣诗助教（高校）硕士研究生否17杨廷尧助教（高校）