科普工作述职报告.docx
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1、科普工作述职报告科学技术是我国发展的基本动力,事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。努力提升教育理念,积极深化教育改革,全面推动素质教育,持续丰富示范内涵,广泛展开科普活动,充分发挥基地在科普工作中的作用,多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地,培养他们的思维水平、动手水平和创造水平。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生实行科学技术普及教育,下面就基地科普工作汇报汇报如下:一、精心部署、全员参与基地领导层高度重视基地的科普工作,由主任室潘卫成主任亲自任组长,各科室主要负责人为成员,领导组做到了明确任务,责任到人。潘主任多次在会议上表示,基地工作要为科普工作开绿灯,在人力、物力、
2、财力上给予支持。增强对科普工作的宏观指导,增大对日常工作的监督力度。基地全体员工能将科普工作渗透到平时的日常工作中来,在教育教学工作中渗透科技创新的思想,每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想,广泛展开科普类实践活动,有专职教师对科普类实践活动做指导,每组实践活动都做到有计划、有内容、有学生、有场地,努力做到有实效,积极展开科技活动,在活动中使学生受到教育,培养学生的动手动脑水平,充分发挥他们的聪明才智,充分调动师生的积极性,积极参加基地、县、市、省组织的科技活动,动员教师学生撰写科技论文,组织学生参加科技竞赛,通过一系列活动,使学生们受益非浅,老师们也看到了科普教育的实效和发展
3、前景,极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情,进一步保证了基地的科普工作再上新台阶,科技创新方面的成绩有了全面提升。为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程,进一步引领师生主动地展开科普工作,基地增强科普工作的制度建设,以制度规范科普行为,以制度激励和促动科普工作的展开,此外,科普工作努力做到计划先行,基地每年初召开科普工作专题会议,认真讨论研究,制订切实可行的计划,对学年工作做出整体安排,然后狠抓计划落实,并对每学年的科普工作即时实行总结,找出存有问题和差别,即时纠正,补充不足。因为重建制度,计划先行,科普工作的展开思路清晰,稳中推动,有条不紊。二、增大投入、营造氛围基地充分利用
4、校园广播室、宣传橱窗、班级板报、教职工例会等阵地,大造舆论宣传的声势,营造良好的氛围,努力使科普工作深入人心。基地努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在基地有更多的科普活动场所,充分利用和发挥科技馆、环保馆等的教育资源,基地持续增大投入,增强科技馆的硬件建设,充实和完善硬件配备,基本做到科普教育“环境化”。基地科普工作的主渠道是学生实践活动,抓学科渗透,做到科普教育“学科化”,科普教育内容丰富,知识面广,科学性强,各门学科不但具有科普教育的丰富内容,而且各学科中渗透的科普教育内容既是渐进的、相对独立的,又是相互联系的,抓好科普教育的学科渗透,提升综合使用知识的水平,充分挖掘学科教育中的科普教育
5、内涵,是基地展开科普教育的坚实基础。为此,我们一方面重视科普教育在各学科中的有效渗透,以科普辅导教师为骨干,以活动科集体备课等形式,组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科普教育的知识点,使科普教育在各学科中具有可操作性,从而达到有机渗透有目的。另一方面,我们重视各学科间科普教育内容的相互沟通,使各学科教师齐头并进,相互连通实行科普教育,联合实行科普教育渗透,使科普教育真正落实到各科教学之中。三、打造科学型教师队伍一流的基地既要有一流的设施,还要有一流的教师。“教师是一个基地的灵魂”,是基地的生命和活力所在,精神和力量所依。教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。(-)组织学习,提升理解。坚
6、持不懈地组织教师实行学习,学习国家有科普教育的法令条文,学习与科普教育相关的理论,学习其他基地的教学实践经验,努力转变不适合科普教育思想的观点,持续钻研科科知识,提升自身素质,增强科普育人本领,激发服务学生热情,热爱科普教育,争当科普教育的实践者和探索者。(二)专家引路,培养骨干。基地积极与县内外教育专家取得联系,经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告,如20XX年下半年11月华中师范大学的郭元祥教授来基地把脉会诊,指导培养教师展开科普活动。同时我们还积极组织相关教师参加科技类进修和培训,学习先进的教育教学理念,采用走出去请进来等多种形式,学习他人先进的教育教学经验,从而形成了一批科普教育骨干
7、,有了这样一批科普教育的领头雁,有力地推动了基地科普工作。(三)科研导航,开发科普资源。为了丰富基地内涵,整体推动科普工作,倡导研究之风,以研促教,基地要求全体教职工根据科普思想,围绕科普目标,研究本岗位、本学科的实际情况,分析开发科普资源,找准突破口,制订切实可行的科普方案,并增强相关学科的联系和所有学科的渗透,当前,一大批教师在科普教育的实践中持续成长,基地逐步形成了一支科普型的教师队伍。以他们为主体,持续开发新的社会实践课程。四、展开丰富多彩的科普活动实施科普教育的关键在于师生“勤于动手”,在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的科普教育内容,多形式、多渠道地展开科普活动,而且是培养
8、学生创新精神和实践水平的有效途径。1、社会实践活动社会实践活动是基地展开科普教育的最主要的形式,每年约有4万中小学生到基地参加社会实践活动,我们为他们精心准备了科普课程,有生态调查、急救自护、航模等十余门实践项目。辅导教师在指导过程中,注意学生自主发展,调动每一位学生的积极性,使学生的兴趣爱好获得满足,每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。2、开放科普教室为了全面提升学生素质,充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益,基地各类科技活动室包括对学生免费开放,每天有人值班,责任到人,增强管理。并做好接待和讲解工作。3、展开丰富多彩的科普活动20XX年9月14日,基地以“全国科普日”为契机、以“保护
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