电子商务文案策划与写作-教学大纲.docx

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1、电子商务文案策划与写作教学大纲一、课程信息课程名称；电子商务文案策划与写作课程类别，素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时，36计划学分：3先修课程M无适用专业：本书可作为高等院校市场营销、电子商务、企业管理、国际贸易等专业文案相关课程的教材。课程负责人：二、课程简介随着电子商务的快速发展与逐渐完善，越来越多的企业、个人进入电子商务领域，其竞争日趋激烈，而电子商务文案作为电子商务行业吸引消费者目的的重要手段，也受到了社会各界的广泛关注，市场对电子商务文案这一岗位的需求也逐渐增加，且要求逐渐提高。优秀的电子商务文案可以创作出精准击中消费者痛点的电子商务文案，提升商品的价值，促进销售。

2、因此，越来越多与文案相关的课程进入了教学体系，本课程结合当下的电子商务环境,以理论结合实践的方式，帮助学生了解电子商务文案的基础知识，学会电子商务文案的整体构思，掌握相关写作技能，设计有吸引力、有价值的各类电子商务文案，并不断提升自己的技能，提升综合竞争力。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识12问题分析学生应当熟悉电子商务文案策划与写作的基础知识，掌握电子商务文案的写作、排版与视觉创意，并熟练掌握不同类型电子商务文案的写作技巧H3设计/开发解决方案具备文案写作能力，能够利用文案的写作思维、切入点，结合对应的写作技巧，独立设计出有吸引力、有价值的电子商务文案，促成交易

3、H4研究能够针对不同的平台、文案使用场景，写出具有针对性且吸引力强的电子商务文案M5使用现代工具135编辑器、创客贴、AdobePhotoshop微信、微博、短视频、直播平台、问答类平台6工程与社会17环境和可持续发展18职业规范具备一定的网络敏感度，拥有扎实的文字功底，能够创作出新颖、有创意的文案，拥有良好的同理心，能够站在消费群体的角度思考问题19个人和团队案例分析与讨论，要求学生分组，分担任务，学习配合H10沟通通过小组发言、提交案例报告增强语言与文字沟通能力H11项目管理H12终身学习了解文案的基本知识，掌握文案的写作方法，培养文字表达能力，不断提升写作能力H注：“课程教学要求”栏中内

4、容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或1”。”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关罐词学时类型1电子商务文案的基础知识电子商务文案认知电子商务文案岗位认知电子商务文案2理论与实训2电子商务文案策划与写作的前期准备市场分析与调研商品卖点提炼创意策略选择市场行情、市场调研、商品卖点、创意策略3同上3电子商务文案写作电子商务文案的写作流程电子商务文案标题写作电子商务文案内文写作文案的写作流程；标

5、题的写作原则、类型、特点和技巧；内文的写作5同上4电子商务文案排版与视觉创意文字式文案排版图片式文案排版文案的视觉创意文字文案排版技巧、135编辑器、图片文案排版技巧、创客贴、视觉创意3同上5商品文案写作商品标题写作商品详情页文案写作标题关键词、标题模板、注意事项、详情页框架、详情页写作方法、详情页写作技巧3同上6活动文案写作了解电子商务活动活动策划方案写作活动海报文案写作与排版电子商务活动的作用和类型；策划方案的主要内容及其写作；活动海报文案的写作要素、写作技巧、排版技巧6同上7品牌文案写作品牌文案认知品牌标语写作品牌故事写作品牌公关文案写作品牌文化的特点、作用、写作流程；品牌标语的写作技巧

6、；品牌故事的类型、写作要素、技巧；品牌公关的含义、作用、写作结构4同上8微信与微博文案写作微信文案写作微博文案写作朋友圈文案、公众号文案、微博文案的特点和写作技巧2同上9短视频与直播文案写作短视频文案写作直播文案写作短视频文案的组成、标题写作、脚本写作；直播预告文案、直播脚本4同上10其他电子商务文案写作电商软文写作“种草”推荐类文案写作问答类文案写作信息流文案写作电商软文的类型、写作要求及技巧；“种草”推荐类文案的类型、写作模板及技巧；问答类文案的写作模式和要点；信息流的推荐机制、写作要点4同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考试大作业50百分制

7、，60分为及格2平时成绩实战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议(-)学习方法建议1阅读案例引入预习章节内容，结合课堂范例、课堂讨论理解理论知识，跟随实训、巩固与练习掌握基本技能，围绕素养课堂、专家点拨、知识链接补充相关经验技巧：2 .选择具有一定影响力的电子商务文案，围绕其内容进行拆分、解析，谈谈该文案的写作手法、使用的写作技巧，以及文案痛点，并分析该文案的优劣势，提出相应的优化策略；或选择任一电子商务商品，结合课堂所学，写作具有吸引力的电子商务文案，提高学生的实际动手能力；

8、3 .教师可在班级或年级范围内，举办电子商务文案大赛，围绕学校招新等主题写作电子商务文案，并针对学生的作品进行点评，提出修改意见，帮助学生在实践过程中增强综合能力。七、课程改革与建设该课程为电子商务类专业创新型人才培养系列教材，教学形式为案例引入+知识讲解+阅读与思考+同步实训1+巩固与练习。本书以电子商务文案为核心，涵盖多种类型的电子商务文案，引入多样的电子商务文案策划与写作知识，提供常见的策划与写作思路和模板，有助于帮助学员更好地掌握实用知识。平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人签字：教研室主任签字：院部负责人签字：修订时间：年月日