潍坊医学院课堂教学质量评价表学校督导组用.docx

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1、潍坊医学院课堂教学质量评价表（学校督导组用）授课教师职称教师所属院（系）所课程名称课程性质通修课口专业主修课专业选修课口公共选修课授课内容授课时间节次年月一日第一周星期一第节学生所在院（系）专业、班级听课教室应到学生数实到学生数评价指标评刊得分满分得分教学态度（20分）遵守教学规范，仪表端正，态度认真5教学责任心强，对课堂教学秩序严格管理5备课充分，教学文件齐备，认真编写教案和讲稿5按教学进度安排授课，按时上下课5教学内容（30分）符合教学大纲，深度广度适中5重点突出，难点讲授透彻、清晰10教学内容丰富，能反映本专业前沿内容10理论联系实际，举例恰当5教学方法（25分）语言准确、生动流畅，使用

2、普通话5多媒体课件或板书规范，清楚美观5方法多样，充分运用多种教学手段10注重互动，启发学生思维5教学效果（25分）学生注意力集中，兴趣浓，课堂气氛好5学生能够较好地理解掌握课堂上的教学内容5有利于学生分析和解决问题及创新能力的培养；寓思想教育于教学过程之中，能提高学生的综合素质10课堂教学具有艺术性，富有个性5课堂教学总体评价分数评价指标优秀良好般较差学风评价能按时上、下课，无迟到、早退、缺课等现象课堂教学秩序好，无喧闹、打瞌睡、玩手机等现象上课认真听讲、积极思考，主动与老师交流互动学风评价等级评价意见和建议:注：评定等级分四级。优秀：285分、良好：7584分、合格：6074分、不合格：60分潍坊医学院教学质量监控评估中心制