海南师范大学本科毕业论文开题报告表.docx

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1、海南师范大学本科毕业论文开题报告表论文题目：OnEF1StUdeIIt-TeachersOUeStiOniI1gintheC1aSSroOm职前英语教师课堂提问策略的研究学院：外国语学院专业:英语学生姓名：张小辉学号：/批注A1J:黑体，三号,加粗。/“专业”严格按照教务在线专业名称进行填写。指导教师：李娟（副教授）I填表时间：2023年11月日一、选题的类别C）基础研究（）应用研究（）应用理论研究二、选题依据及研究意义五号字体，不加黑，中文宋体，英文TimesNewRoman*1倍行距。三、选题的研究现状及主要参考文献四、拟研究的主要内容、创新点、重难点及研究思路五、研究进程安排六、其他说明

2、七、指导教师意见指导教师签字：年月日八、专业毕业论文指导小组意见指导小组组长签字：年月日本科毕业论文中期检查表学院I外国语学院专业：（按教务在线写）班级：（按教务在线写）论文题目，目分同行，上英文下中文，五号，加鼻，居中英文,TinNewR.标控!在一行，如果标较长一行不6,可以小字体中文，米体（其它表格相同）学生姓名学号指导教肺职称计划完成时间：2023年X月X日论文的进展情况：学生签名：年月日指导教师意见:教师签名:论文检测报告下载“简洁报告单”，彩印。本科毕业论文学生自我评价表学院：外国语学院专业：（按教务在线写）班级：（按教务在线写）论文题目：目分两行，上英文下中文，五号，加,居中英文

3、;TimesNewRoma,标控制在一行，如果标较长一行不8,可以缩小字体学生姓名I学号，指导教师：职称：学生自评：（可将此表下方的W价指标内容字号改为六号，以便展出足够空间撰写自辞）签名年月日评价等级优（2:90分）良（80-89分）中（70-79分）及格（60-69分）不及格60分）评价指标开题报S（10%）除全部阅读老师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料,认真撰写开邀报告除全部阅读老师指定的参考资料、文献外，还能阅读一定的自选资料,能比较认真撰写开题报告阅读r老肺指定的参考资料，能按要求撰写开虺报告,质量一般能阅读老师指定的参考资料，但有拖延现象,开题报告质量尚可不能按要求撰

4、写开题报告,质量差理论与实用价值（260论文有独到的见解，富有新意或时某些问题有较深刻的分析,有较商的学术水平或较大的实用价值论文有一定的见解,或对某一问题分析较深,有一定的学术水平或实用价值论文能提出自己的看法，有一定的价值,内容能理论联专业实际选题有一定的价值，论文掂提出自己的看法论题不能成立或有重大毛病分析论证（3Si）论点鲜明，论据确凿.论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力论点正确,论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识闲述有关问题观点正确，论述有理有据，材料能说明观点，面也比较宽观点基本止确.并能对观点进行一定的论述基本

5、观点有错误或主要材料不能说明观点写作水平（380理论分析准确.逻辑产密,层次清楚，结构合理，语言表态准确流畅理论分析恰当,条理清楚.层次比较清楚,语言通顺条理清楚.有一定的分析能力和说眼力，有少许语病材料陈述较为清是,但分析力不强，个别地方语言不通畅分析能力差.论证不准确.材料简单堆砌,语言不准确态度与规范（10%）态度认真,模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规葩化要求态度尚好.遵守组织纪律，论文基本符合规范化要求态度不太认真.组织纪律较差，论文勉覆达到规范化要求马虎,纪律涣散，论文达不到规范化要求总分说明I学生对检文完成的总体评语（不少于IOO字）本科毕

6、业论文指导教师评价表学院：外国语学院专业：（按教务在线写）班级：（按教务在线写）论文题目：目分两行，Jt英文下中文，五号，加,居中英文,TimesNewRoma,标控在一行，如果标J较长一行不可以缩小字体学生姓名，学号I指导教师：职称：指导教师评语：（可将此表下方的评价指标内容字号改为六号，以便腐出足够空间撰写评语）签名：年月日评价等级优（90分）良0-69分）中(70-79分)及格（6分）不及格605评价指标开JS报告(10%)除全部价试老Wi指定的有贡料、文俄外，还能阅读较多的自选资料.认我撰写开判报告除全邮阅读老师指定的叁考资料、文航外，还能同读一定的自选责料,能比较认典撰写开麴报告阅读

7、J老牌指定的参考资料，住按要求撰写开BHR告,质%般能阅读老（Mi指定的梦考资科，但有拖延现象，开题报告而疑尚可不恁按要求撰写开趣报告，质后差理论与实用价值（20%）论文有独到的见解.富方新隹或对某些何虺有较深刻的分析.有较施的学术水平或较大的实用价俵论文有定的见解或对某何S3分析较深，内一定的学术水平或实用价值论文能梃出自已的件法，有定的价（ft.内容能理论联专业实际选胭芍,定的价值论文能提出自己的看法论西不徙成立出行他大白W分析论证（30%）论点鲜明论确凿,论文表现出对实际问题“较强的分析健力和察话能力,文a材料翔实可考,自说服力讫点正确,论据可靠,对事构有定的分析能力和概括能力.能运用所

8、学理论和知识阐述自关向IS观点正确,论述有理在据，材料能说明现点.而也比板宽观点基本正碉并能时观点进行一定的论述M本观点行错设或主!材料不能说明观点写作水平（30%）理论分析准硝，逻辑严密，层次谪兆，结构合理，语言表态准南流畅理论分析恰当,条理消楚.层次比较沛是,语言通顺条理消楚，有定的分析能力和说取力.有少许诩病材料陈述较为济楚.但分析力不强,个别地方谙力不通畅分析能力整，论证不准确,材料荷单堆砌.ift不准确态度与媒SS态度认我，模抱遵守纪律，论文完全符合规粒化要求态度比较认克,加织妃律攸4f.论文达到规范化要求态度尚好，遵守组织纪律,论文基本符合规苑化央求密度不太认我，帆织纪律较差,论文

9、勉强达到规苞化要求马虎,纪律涣Vi.论文达不到规范化要求总分世明，指导师对论文完成的总体讦甯（不少于100字）本科毕业论文复审教师评价表学院：外国语学院专业，（按教务在线写）班级：（按教务在线写）论文题目：目分网行，上英文下中文，五号，加黑，居中英文；TimesNewRoma,标控制在一行，如果辕校长一行不修，可以小字体复审教师：复审教师评语：（可将此表下方的评价指标内容字号改为六号，以便8出足够空间撰写评语）复审教师；0评价等级评价指标优90分）良（80-89分）中（70-79分）及格（60-69分）不及格60分）选JH价值（20%）论文有独到的见解,富有新意或对某些同现有较深刻的分析,有较

10、离的学术水平或较大的实用价论文有定的见解成对某-向Ja分析较深.有一定的学术水邛或实用价值论文能提出自已的看法，有一定的价tft.A容能理论联专业实际选Je有定的价（fi论文能提出自己的宿法论题不能成立或有虫大毛病分析论证（4%）论点鲜明，论据硝当.论文我现出对实际问国有较强的分析能力和概括能力,文章材料翔实可靠有说法力论点正确,论据可靠,对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问麴观点正确，论述自理有据.材料能说明观点.面也比较宽观点Jfi本正确，并使对观点进行一定的论述他小观点石钳设或主要材料不能说明观念月作水平（20）理论分析准碉,邕辑产常.层次徜楚，结构合理.语言

11、表卷准确流畅理论分析恰当.条理淌魅.层次比较淌魅.通；通帧条理清楚,有,定的分析能力和说服力，芍少许语病材料陈述较为清楚.但分析力不强，个别地方语古不动概，分析能力差论证不准确,材料荷汆JftftJ.语文不准确态度与规SJ（20%）写作态度认真,论文完全符合规苑化要求态度比较认真.论文达到规苑化要求写作态度尚好,论文基本符合规范化要求写作不太认应,论文勉强达到规葩化要求写作叫虎.论文达不到规瑟化要求总分，复审组长签名：学院盖章本科毕业论文答辩记录及评价表学院I外国语学院专业I（按教务在线写）班级I（按教务在线写）论文题目：目分商行,上双下中文，五号,加I1居中MXJimesNewRoma,标题

12、拄制在一行，如果标j较长一行不6,可以缩小字体学生姓名学号答辩小组名单姓名性别职称职务其它答辩评分标准评审项目指标满分陈述内容素扣主超、概念清楚、研究方法科学、可行、数据可考：表述准确、思路清晰，论文有一定的研究或应用价值”40报告过程报告准备充分，能够提供报告中所必需的、完整的各种资料，能够在规定的时间内作完报告。10答辩答辩过程中，基本概念清楚，施的运用所获得的知识，准确、全面的回答答辩小组提出的问题.40创新对前人的工作有认识、改进或突破。10答科（另答辩记录：附页I记录员：答辩小组*见答辩评语：（用中文撰写，应包括几个方面*陈述内容、陈述时间的掌控、回答问题情况和语音语调等）答辩成绩：

13、答辩小组组长：年月日答辩记录班级：（严格按教务在线填写）学号：姓名:QI：A1:Q2:A2：Q3:A3：本科毕业论文成绩评定表学院：外国语学院专业：（按教务在线写）班级：（按教务在线写）论文题目目分两行，上英文下中文，五号，加鼻，居中英文,TimesNewRoma,标J拄在一行，如果标较长一行不”，可以小字体学生姓名学号指导教师职称成绩组成评价分类分数等级备注学生自我评价不计入总分指导教师评价复审教师评价的小组频总评成绩指导小组组长I年月日院领导小组意见院领导小组组长：年月日（院公章）Acknow1edgements（以下内容仅供参考，不得直接复制）Ihaveeterna1gratitudet

14、o.,mysupervisor,forhis/herinestimab1ehe1pandva1uab1einstruction,andtoProfessor.,forhis/herinsightfu11ectures,whichhaveinspiredmetocomposethisthesis.Iamgreat1yindebtedtoProf.forhis/hera11owingmetohaveaccesstohis/herbookspertinentto（histhesis.Ia1sothankthosewhohavehe1pedmeincourseofmythesis-writingand.