树科小学家庭教育年度工作汇报.docx

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1、广南县珠街镇树科小学家庭教育年度工作汇报教育好学生既是学校的任务，也是家庭的责任。如何带动家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合;正办好家长学校，正使学校教育和家庭教育密切结合;普及家庭教育科学理念，创设学生健康成长的最佳环境。我校在教学中积极探索举办家庭教育工作的新途径、新方法，不断总结提升经验，使家庭教育工作步入了规范化、科学化、系统化的轨道。在过去这一年间我校主要从以下几个方面来着手：一、工作情况1、建立了本校家庭教育指导工作制度。2、本校成立了家长学校。3、建立家庭教育工作协调领导机制。4、制定了推进家庭教育工作的具体方案。5、向家长、学生宣传了义务教育法、未成年人保护法、预防未

2、成年人犯罪法、家庭教育促进法等法律法规。6、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。7、认真分析，制定切实的家庭教育措施。(1)组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了20位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下，家长积极鼓励孩子参与各项活动。(2)进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接

3、起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变,尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度。(3)建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等,在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定基础。(4)开展家访活动。教师要走入学生的家中，了解学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。二、

4、特色亮点(一)注重常规管理，把家庭教育工作落到实处1、领导重视，全员参与。2、制度保障，机构健全。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。3、形式灵活，注重实效我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低侈种形式配合才能做到有的放矢,收到事半功倍效果。（1）上课与家长会相结合。（2）个别指导与咨询相结合。（二）认真开展优秀家长评选活动。学校每学期都要评选出一部分优秀家长进行表彰奖励，以此激发广大

5、家长支持教育的热情，发挥他们的榜样示范、带头引领作用，认认真真做好学校、家庭、社会三位一体的全面教育。（三）举办家长委员会时都会组织各位老师做好教案或者PPT对家长进行相对应的培训或者讲解。（四）假期举办了“儿童之弁活动，对孩子进行辅导和教育。三、存在的问题和困难1、是父母担任子女“第一任教师”能力偏弱，家庭学习氛围不浓。当前很多父母缺乏对自身的“约束”，有的言行大胆，有的放之任之，使一些自身的“不良习气在潜移默化中影响到孩子:有的家长认为学习就该是老师的事，忽略了家庭教育在整个教育的主导地位，不善于积累和学习，对孩子的问题“一知半解域“避重就轻”，使孩子感受不到家庭教育的吸引力和感染力。2、

6、是亲子教育的理念没有根本形成，父母与子女“互动”不够。现阶段家庭教育中普遍存在的重孩子智力开发，轻个性、情感和良好习惯的培养；.对孩子过多限制、过度保护导致许多孩子自理能力差，自主性差。3、当前留守儿童较多，父母外出打工较多，导致有时教师和家长不能更好的面对面交流，不能很好的解决孩子的一些情况。4、单亲家庭、重组家庭导致学生的心理发生了一定的变化。四、下一步工作计划1、为各级家长学校提供较高质量的家庭教育讲座服务。我校将通过社区、小学、幼儿园的家长学校,广泛宣传和普及家庭教育知识，推广家庭教育经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法,提升家长家庭教育素养，提高科学教育

7、子女的能力。为此，指导师要用心准备讲座稿，用科学的家庭教育知识和典型的案例充实讲座稿，为家长做生动有效的讲座指导，使家长真正有收获。2、加强家庭教育指导师队伍建设,是提高家庭教育工作质量的保证。做好家庭教育工作，要有一批业务过硬的家庭教育指导师队伍，是做好家庭教育工作的前提。为此，首先要抓好家庭教育指导师队伍建设。要利用各种学习培训机会学习，及自学提高，不断提高自我的家庭教育专业素质，为更好地做好家庭教育工作服务打好坚实的基础。3、继续做好家庭教育常规工作的开展。各家庭教育指导站要利用讲座、沙龙、现场咨询、读书活动、育子经验交流等多种形式开展好家庭教育工作。开展小手拉大手活动，促进家长主动学习

8、,调动家长争做合格家长，培养合格人才的积极性和主动性，提高家长的家庭教育水平，为儿童健康成长创造好的环境。4、大力传播优秀家庭文化，培育良好的家庭教育学习氛围，形成良好的读书风气。组建家庭教育进社区的志愿者队伍，承担亲子阅读加油站工作。为引领广大孩子和家长爱读书爱学习发挥带动作用，形成家家爱学习，从爱读书的良好氛围。5、深入社区开展丰富家庭教育活动。要深入社区，开展家庭教育工作，利用节假日和平时社区开展活动的机会开展行之有效的家庭教育活动，团体咨询、个别咨询、读书沙龙、子经验交流活动及发放宣传单和指导菜单。6、坚持做好推展中华传统文化工作。继续开展每周一次的传统文化公益讲堂的学习。7、继续做好

9、上级领导部门安排的各项工作。8、利用家长会召开一次家庭教育工作经验交流会，表彰一批优秀家长，请优秀家长做交流发言,开展学习型家庭创建表彰活动。5、请相关同学的家长参加班会活动,现场听听学生的需求和心声。6、邀请家长参加班级的相关活动（如运动会等），让家长了解孩子在校的各种生活和学习，从而更好的与孩子沟通。五、可操作的意见和建议1、办好家长学校。请专家对家长学校的家庭教育课程加大指导，尽可能普及对家长的“岗前”系统指导,对学校中的一些问题进行查漏补缺，并适当借鉴世界其他国家的家教经验，采取灵活多样的学习方式,将较全面的知识系统地传授给每一位家长，提高家长素质和家庭教育质量。2、加强家校合作。成立

10、家长教师会作为家校合作的桥梁,老师和家长可在家教会中讨论如何能最有效地教育孩子，如何配合,如何达至最理想的效果;邀请家长参与学校管理及学校的重要活动，让家长更加规范地教育孩子，更加明确家庭教育的责任感。充分挖掘和利用家长的各种资源给予孩子一些课外体验,让学校在取得更多更有用的资源开展活动的同时,亦可协调家庭及学校教育以互相弥补不足，从而让孩子有一个完善的教育。3、构建课程体系。借鉴外地先进经验，依托教育专业机构规划设置课程标准和课程内容,为不同阶段的家长提供相应程度的教育和培训，每个阶段都有相应的课程标准、课程计划、确保培训质量。4、加大宣传引导力度。以广播、网络、信息、宣讲团等多种形式为载体，加大对家庭教育的宣传力度,让全社会认识到家庭教育对孩子、对家庭、对社会、对国家发展的意义，从而督促和推动全社会共同关注和解决家庭教育存在的问题。同时通过宣传引导，传播昔及家庭教育知识，使家庭教育理念深入人心，科学实施家庭教育蔚然成风。