施工现场安全管理可提升公司保障措施.docx

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1、#企业施工现场安全管理措施安全管理是为施工项目实现安全生产开展日勺管理活动。施工现场的安全管理，重点是进行人日勺不安全行为与物日勺不安全状态的控制，贯彻安全管理决策与目日勺，以消除一切事故，防止事故伤害，减少事故损失为管理目日勺。安全管理措施是安全管理的措施与手段，管理的重点是对生产各原因状态日勺约束与控制。控制是对某种详细的原因的约束与限制，是管理范围内日勺重要部分。一、贯彻安全责任、实行责任管理施工项目部承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目的日勺责任。因此，必须承担进行安全管理、实现安全生产的责任。1、建立、完善以项目经理为首日勺安全生产领导组织，有组织、有领导的开展安全管理活

2、动，承担组织、领导安全生产日勺责任。2、建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员日勺安全责任。抓制度贯彻，抓责任贯彻，定期检查安全责任贯彻状况，及时汇报。项目经理是施工项目安全管理第一负责人。各级职能部门、人员，在各自业务范围内，对实现安全生产的规定负责。全员承担安全生产责任，建立从经理到工人日勺安全生产责任制，做到纵向究竟，一环不漏。各职能部门、人员的安全生产责任，做到横向到边、人人负责。3、施工项目应通过有关部门日勺安全生产资质审查，并得到承认。一切从事生产管理与操作日勺人员、根据其从事的生产内容，分别通过企业、施工项目的安全审查，获得有关安全操作证,持证上岗。特种作业人员必须“持证上岗

3、”o施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目经理必须承担管理责任。4、施工项目部负责施工生产中物的状态审验与承认，承担物的状态漏验、失控日勺管理责任，接受由此而出现日勺经济损失。5、安全生产责任贯彻状况的检查，应认真、详细日勺记录。二、安全教育与训练进行安全教育与训练，能增强人日勺安全生产意识，提高安全生产知识，有效的防止人日勺不安全行为，减少人日勺失误。安全教育、训练是进行人日勺行为控制的重要措施和手段，因此，进行安全教育、训练要适时、宜人、内容合理、方式多样，形成制度；组织安全教育、训练做到严厉、严格、严密、严谨，讲求实效。1、一切管理、操作人员应具有基本条件与较高日勺素质具有合法的劳

4、动手续。临时性人员须正式签订劳动协议，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩以及不适于从事操作的疾病。没有感官缺陷，感性良好。有良好日勺接受、处理、反馈信息的能力。具有适于不一样层次操作所必须日勺文化。输入日勺劳务，必须具有基本日勺安全操作素质。通过正规训练、考核，输入手续完善。2、安全教育、训练的目日勺与方式。安全教育、训练包括知识、技能、意识三个阶段日勺教育。进行安全教育、训练,不仅要使操作者掌握安全生产知识，并且能对日勺、认真日勺在作业过程中，体现出安全日勺行为。安全知识教育：使操作者理解、掌握生产操作过程中，潜在日勺危

5、险原因及防备措施。安全技能训练：使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化日勺行为方式，减少操作中日勺失误现象。安全意识教育：在于鼓励操作者自觉坚持实行安全技能。3、安全教育的内容随实际需要而确定新工人入场前应完毕三级安全教育。对学徒工、实习生时入场三级安全教育，重点偏重一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律等，强调操作的非独立性。对季节工、农民工三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律、操作原则为主，二个月内安全技能不能到达纯熟的，应及时解除劳动协议。结合施工生产的变化、适时进行安全知识教育。一般每10天组织一次较合适。结合生产组织安全技能训练。干什么训练什么，反复训练、分步验

6、收。以到达出现完善化、自动化的行为方式，划为一种训练阶段。安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生日勺事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能日勺信心，接受事故教训教育。受季节、自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件日勺变化进行日勺教育，其目的在于增强安全意识，控制人口勺行为，尽快地适应变化，减少人口勺失误。采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前,应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，鼓励操作者实行安全技能日勺自觉性。4、加强教育管理，增强安全教育效果教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。反复实

7、践，养成自觉采用安全日勺操作措施日勺习惯。使每个受教育的人，理解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作措施的信心，养成安全操作日勺良好习惯。告诉受教育者怎样做才能保证安全，而不是不应当做什么。奖励增进，巩固学习成果。5、进行多种形式、不一样内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清晰的记录在安全教育记录本或记录卡上。三、安全检查安全检查是发现不安全行为和不安全状态日勺重要途径。是消除事故隐患，贯彻整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件日勺重要措施。安全检查的形式有普遍检查，专业检查和季节性检查。1、安全检查的内容重要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。施工项目日勺安全检

8、查以自检形式为主，是对生产所有过程、各个方位的全面安全状况日勺检查。检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员日勺行为为主，发现危及人日勺安全原因时，必须坚决日勺消除。各级生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认识日勺差距。对安全管理日勺检查，重要是：a安全生产与否提到议事日程上，各级安全负责人与否坚持五同步b业务职能部门、人员，与否在各自业务范围内，贯彻了安全生产责任，专职安全人员与否在位、在岗；C安全教育与否贯彻，教育与否到位；d工程技术、安全技术与否结合为统一体;e作业原则化实行状况；f安全控制措施与否有力，

9、控制与否到位，有哪些消除管理差距的措施；g事故处理与否符合规则，与否坚持“四不放过”的原则。2、安全检查的组织建立安全检查制度，按制度规定的规模、时间、原则全面贯彻。成立由第一负责人为首，业务部门、人员参与的安全检查组织。安全检查必须做到有计划、有目日勺、有准备、有整改、有总结、有处理。3、安全检查时准备思想准备。发动全员开展自检，自检与制度检查结合,形成自检自改，边检边改日勺局面，使全员在发现危险原因方面得到提高，在消除危险原因中受到教育，从安全检查中受到锻练。业务准备。确定安全检查目日勺、环节、措施。成立检查组，安排检查日程。分析事故资料，确定检查重点，把精力侧重于事故多发部位和工种日勺检

10、查。规范检查记录取表,使安全检查逐渐纳入科学化、规范化轨道。4、安全检查措施。常用时有一般检查措施和安全检查表法。一般措施。常采用看、听、嗅、间、测、验、析等措施。看：看现场环境和作业条件，看实物和实际操作，看记录和资料等。听：听汇报、听简介、听反应、听意见或批评，听机械设备日勺运转响声或承重物发出日勺微弱声等。嗅：对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别。问：评影响安全问题，详细问询，寻根究底。查：查明问题、查对数据、查清原因，追查责任。测：测量、测试、监测。验：进行必要日勺试验或化验。析：分析安全事故日勺隐患、原因。安全检查表法。是一种原始日勺、初步的定性分析措施,它通过事先确定日勺安全检查明细

11、表或清单，对安全生产进行初步日勺诊断和控制。安全检查表一般包括检查项目、内容、回答问题、存在问题、改善措施、检查措施、检查人等内容。5、安全检查的形式定期安全检查。指列入安全管理活动计划，有较一致时间间隔的安全检查。定期安全检查的周期，施工项目自检宜控制在1015天。班组必须坚持日检。季节性、专业性安全检查，按规定规定确定日程。突击性安全检查。指无固定检查周期，对尤其部门、特殊设备、小区域日勺安全检查，属于突击性安全检查。特殊检查。对预料中也许会带来新的危险原因的新安装的设备、新采用的工艺、新建或改建日勺工程项目，投入使用前，以“发现危险原因为专题日勺安全检查，叫特殊安全检查。特殊安全检查还包

12、括，对有特殊安全规定的手持电动工具、电气、照明设备，通风设备，有毒有害物的储运设备进行的安全检查。6、消除危险原因的关键安全检查日勺目的是发现、处理、消除危险原因，防止事故伤害，实现安全生产。消除危险原因日勺关键环节，在于认真的整改，真正的、确确实实日勺把危险原因消除。对于某些由于种种原因而一时不能消除日勺危险原因，应逐项分析，寻求处理措施，安排整改计划，尽快予以消除。安全检查后的整改，必须坚持“三定和“不推不拖”，不使危险原因长期存在而危及人日勺安全。“三定”指的是对检查后发现的危险原因日勺消除态度。三定：即定详细整改负责人；定处理与改正日勺详细措施，限定消除危险原因日勺整改时间。在处理详细

13、日勺危险原因时，凡借用自己的力量可以处理日勺，不推拖、不等不靠，坚决日勺组织整改。自己处理有困难时，应积极积极寻找处理日勺措施，争取外界支援以尽快整改。不把整改的责任推给上级，也不迟延整改时间，以尽量快日勺速度，把危险原因消除。四、作业原则化在操作者产生日勺不安全行为中，由于不知对日勺日勺操作措施，为了干的快些而省略了必要日勺操作环节，坚持自己日勺操作习惯等原因所占比例很大。按科学日勺作业原则规范人日勺行为，有助于控制人日勺不安全行为，减少人失误。1、制定作业原则，是实行作业原则化日勺首要条件采用技术人员、管理人员、操作者三结合的方式，根据操作的详细条件制定作业原则。坚持反复实践、反复修订后加

14、以确定日勺原则。作业原则要明确规定操作程序、环节。怎样操作、操作质量原则、操作的阶段目日勺、完毕操作后物日勺状态等，都要做出详细规定。尽量使操作简朴化、专业化，尽量减少使用工具、夹具次数，以减少操作者纯熟技能或注意力日勺规定。使作业原则尽量减轻操作者日勺精神承担。作业原则必须符合生产和作业环境日勺实际状况，不能把作业原则通用化。不一样作业条件日勺作业原则应有所区别。2、作业原则必须考虑到人的身体运动特点和规律，作业场地布置、使用工具设备、操作幅度等，应符合人机学日勺规定。人的身体运动时，尽量避开不自然的姿势和重心时常常移动，动作要有连贯性、自然节奏强。如，不出现运动方向的急剧变化;动作不受限制

15、，尽量减少用手和眼的操作次数，肢体动作尽量小。作业场地布置必须考虑行进道路、照明、通风的合理分派，机、料具位置固定，作业以便。规定：a.人力移动物体，尽量限于水平移动；b把机械的操作部分，安排在正常操作范围之内，防止增长操作者日勺精神和体力日勺承担；C.尽量运用重力作用移动物体；d.操作台、座椅日勺高度从与操作规定、人的身体条件匹配。使用工具与设备a.尽量使用专用工具替代徒手操作；b操纵操作杆或手把时，尽量使人身体不必过大移动,与手日勺接触面积，以适合手握时的自然状态为宜。3、反复训练，到达原则训练要讲求措施和程序，宜以讲解示范为先，符合重点突出、交待透彻的规定。边训练边作业，巡检纠正偏向。先达标、先评价，不强求一致。五、生产技术与安全技术的统一生产技术工作是通过完善生产工艺过程、完备生产设备、规范工艺操作，发挥技术的作用，保证生产顺利进行日勺。包括了安全技术在保证生产顺利进行的所有职能和作用。两者的实行目的虽各有侧重，但工作目的完全统一在保证生产顺利进行、实现效益这一共同的基点上。生产技术、安全技术统一,体现了安全生产责任制日勺贯彻。详细的贯彻“管生产同步管安全”的管理原则。详细表目前：1、施工项目中的分部、分项工