幼儿园实习工作总结.docx
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1、幼儿园实习工作总结幼儿园实习工作总结篇1我的实习也是要结束了,回顾过去这段日子的工作和学习,我工作上也是有了很大的收获以及个人的一些成长,我清楚的知道,这都是幼儿园里大家的帮助,以及我个人的一个努力,我也是要对这实习期间的一个工作来做个总结。在学校的时候,我是学了很多的理论知识,但是真的实际来做工作确是头一次,刚开始进入幼儿园的时候,我也是手足无措的,对于孩子们的情况也是不了解,而遇到他们哭闹的情况,我也是没有什么太多的解决办法,但是看到其他老师工作的情况,我也是知道很多看起来书上简单的事情,但是自己想要去做好老师的工作,却并不是那么的容易。开始实习的时候,我是跟着带我的老师,看着他们如何的去
2、做一天的工作,又是如何去和孩子们交流的,我也是认真的做好一个笔记,记在心里,我知道这也是我以后日常的带教工作,而孩子们也是在老师的介绍下,认识了我,开始还有些羞涩,但是经过一段时间的相处,也是对于我也是熟悉了,我也是在带我的老师来指导下开始去做一些事情,和孩子们的一个相处,也是渐渐的知道该如何的和他们沟通,如何的去解决他们的问题。通过实习,我也是知道,实践过,才真的是自己学到了东西,不然光是理论其实并不是真的学到了,只有转化为自己的教学能力才行,在带教工作之中,我也是会认真的.去做好每一件关于孩子们的事情,对孩子去们负责,对于孩子们的一个教育,我清楚,只有做得更好,那么他们的成长才会收获更多,
3、我也是感觉到肩上沉甸甸的责任,不过我也是努力的去做好,对于自己不太懂的的,也是多去请教同事,问他们,一点点的去总结,去反思自己的工作,让自己能更快的把事情做得更好,得到肯定。在教学之中,我也是知道自己的经验不是那么的足,所以很多的问题我都是多去问同事,在上课之前,多去和同事沟通,多一些准备,这样自己到了课堂上也是可以更好的做好教学,而孩子们也是非常的认真听课。通过实习,我也是知道自己很多的方面需要继续的努力学习,去改进自己的不足,在今后的一个工作之中去更好的把教学给做好,实习虽然是结束了,但我的学习还不能停止,即使工作做得多优秀,也是还有新的方法,新的知识需要去吸收,需要去学习的,在今后我也是
4、要努力的把工作给做的更好。幼儿园实习工作总结篇2实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到实习学校一一林口县幼教中心。短短的4个月实习生活转瞬即逝,在这播种的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验。当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下:我于3月5号来到幼教中心报到,正式开始了我的实习生活。由于我顶替的教师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中,作为一名实习教师,我要以一名正式教师的标准严格要求自我,以高度的职责心
5、、进取的态度投入到课堂教学及辅导中。作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师,这中间需要付出很多的努力。在教学上,我认真地备好每一堂课,写好教案,课后认真反思课堂教学活动中存在的问题,经常地旁听其他教师的课,虚心请教其它教师的经验,以及教法。在听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该教师提出自我的观点和看法,建设方案。在经过多次地与别的教师沟通后,我发觉自我在教态、教师语言,语速等方面都取得了明显的提高。作为一名教师,天职就是教书,无私地将所学的东西教给学生,这是我们支教的重要资料一一授课。从两个月的支教
6、中我了解到,那里的孩子不是我想象的那样能够很好的每一堂课,异常异常累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了,要讲授一堂课它必须备课一一写教案,上课,理解家长反馈信息,自我写反思,讲评,巩固学生知识这样的环节,看起来很简单,可是每个环节都有很多小细节,不仅仅要你认真,还要发挥创造性思维,尤其是“上课”,也就是我们一向在探讨学习的课堂教学。首先,我要了解中二班孩子年龄的班基本情景,然后根据孩子的基本情景来安排教学。其次,在写教案前,我必须通看整本课本的脉络,然后认真地研究该上的这个单元,认真地分析教材重点与难点。因为设有指导教师,于是我向指导教师征求意见,并加以修改和调整。然后自
7、我先试教,之后再修改,最终才正式上课。在每上一节课前,我都会把所要讲的资料反复练习,直到记住为止。并且在课后经常和学生交谈,让他们指出在课上教师的不足,不断改善教学方法。事实证明,这套方法挺受孩子欢迎的,同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外,经过不断地反思,交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中,在应对基础差的孩子时,时刻提醒自我,不能操之过急,在板书方面,我也提醒自我,给孩子呈现的东西,必须是正确的,不允许存在着任何的错误。否则,这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业,纠正学生的,错误是十分重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中
8、强调订正的重要性,并根据各个学生的情景加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情景的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。期间,在辅助学生工作时,给我的收获就是教师不仅仅只是授业,解惑之人,更应当是一位有着天秤心灵的朋友.仅有这样,教师才能从过去作为“道德说教者”,“道德偶像”的传统主角解放出来,成为学生健康心灵的,健康品德的促进者,催化剂,引导学生学会自我调查,自我选择。四个月以来,我在生活方面也学到了许多东西,这
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