带你步入小说的堂奥.docx
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1、带你步入小说的堂奥人性的博物馆七堂小说写作课人性的七堂小说“礴g作课X南铐,升班XX在小小”出酬人信加写小说,你也可以!人性的博物馆:七堂小说写作课黄梵著北京联合出版公司诗人、小说家黄梵的诗歌讲稿意象的帝国:诗的写作课于2023年出版,欧阳江河曾评价它“兼有诗学课和写作课的双重功能”。今年5月,黄梵的小说讲稿人性的博物馆:七堂小说写作课由北京联合出版公司出版,这部著作以通俗浅近的阐述语言,生动具体的创作案例,对小说的基本特征和内在规律进行了简要精到的讲解,同时又对小说创作的经验与方法,做了细致的介绍和分析。可以说,这部小说讲稿与此前出版的诗歌讲稿在文本结构上是极为近似的,都体现着理论与实践的高
2、度统一,因此,用欧阳江河评价其诗歌讲稿的赞语来评价黄梵的这部著作,也是相当恰切的。这部讲稿最为突出的一点,在于论者是以“人性”为关键词,将小说知识普及和小说创作实践密切关联在一起。我们知道,小说是四大文体之首,在中外学术史上,论述小说特征和规律的著述可谓浩如烟海,举不胜举。黄梵这部小说讲稿的独特性在于,它抓住了“人性”这个小说文体的特定精神内涵来大做文章。在黄梵看来,“人性”是理解小说最为重要的因素,他认为,小说正是“纸上的人性实验,通过虚拟各种环境,呈现人性的各种表现。”而文学史上出现的灿若星河的中外小说,则构成了异彩纷呈的“人性的博物馆”,给读者带来许许多多阅读的快慰、人文的感召和思想的启
3、迪。在我看来,黄梵所说的“人性”,其实是具有多重意义指向的,既是指小说中的人物和主题的精神归宿,也是指小说读者的阅读心理期待。黄梵指出,“需求”,是人物行动的推动力,小说人物种种行动的实施,都是在其精神需求的基础上而发生的,这是渴望实现自我的人性使然。同时,小说的多义性和丰富性,既对应着人性的丰富复杂性,也迎合了人们多样化的精神诉求。“人需要形形色色的意义,只有提供对生活和人生多种多样的理解,个人才能找到属于自己的一款归属感。文学这时就能发挥作用,用它丰富多样的理解和意义,满足人的复杂精神诉求。”而小说中跌宕起伏的情节之设置,也与读者的人性需求关系甚密,”情节的实质,是造成行动的戏剧性变化。戏
4、剧性变化不是不知不觉的变化,也不是预料之中的变化,而是显得比较突兀的变化。人为什么会关注这类突兀的变化,根子还在人性深处。”因为“人无法长期忍受平淡无奇”,因此一篇小说想方设法吊起观众和读者胃口的方法,就是“利用情节,让戏剧或故事里的行动,产生戏剧性的变化”。懂得了“人性”在小说中的重要地位,也就懂得了小说创作的要领和核心,这是该著反复强调的理论观点。讲稿的另一个特点就是,论者从写作学的特定角度,对中外诸多的经典小说进行了精彩的剖析,展示了这些小说极为独到的一面。黄梵认识到,在小说创作中,将“人物的经历陌生化”是一大写作秘诀。他指出,“小说的所作所为可以理解为:延长人物的经历过程,增加经历的难
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