五年级下册音乐教案6《采花》人音版(五线谱).docx
《五年级下册音乐教案6《采花》人音版(五线谱).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册音乐教案6《采花》人音版(五线谱).docx(5页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、五年级下册音乐教案6采花人音版(五线谱)采花教学设计教学目标:L能够积极欢快的演唱歌曲采花,培养良好的唱歌习惯。2、在歌唱和聆听的过程中了解民族调式与切分节奏。3、可以根据歌曲的旋律及节奏特点进行即兴创编。教学重点:能够用积极欢快的情绪完整演唱歌曲采花。教学难点:根据歌曲的旋律和节奏特点进行即兴创编。教学过程:律动进教室教师弹奏提示音全体坐下。一、情境创设,感受音乐。师:欢迎同学们走进今天的音乐课堂!首先,请同学们欣赏几个音乐片段,边听边思考,根据这些音乐的旋律特点,你觉得它是我们国家哪个地区的音乐呢?(幻灯片2)生回答师:同学们回答的非常好,大家请看大屏幕!(展示中国地图,讲述西南地区的具体
2、地理位置)(幻灯片3)师:接下来我们一同走进西南地区,聆听来自西南地区的声音二、技能渗透,体验音乐1、初听歌曲,思考问题。老师把歌曲的旋律呈现在白板上,同学们边听边找出歌曲中大量出现了我们曾经学过的节奏型叫什么?并且用“大”模仿出来!歌曲中出现了哪几个音?(幻灯片4)学生听后回答:1、总结:切分节奏,纠正学生演唱切分节奏的音准。(幻灯片5)师:同学们听得非常仔细,那么全体同学跟着老师的节奏,我们把切分一起准确的朗读一次吧!(幻灯片6)师:那么谁来回答老师的第二个问题,歌曲中都出现的哪几个音呢?分别是什么?2、总结:同学们观察的非常仔细,乐曲中出现了 d。、re、mi、sol、la五个音,(幻灯
3、片7)比我们平时演唱的音阶少了哪两个音?缺少音阶中的fa和xi ,这是我国的五声调式。简单的为同学们介绍一下五声调式:五声调式就是由五个音构成的调式。它广泛存在于中国古代和民间音乐中。由于是我国特有的,也可以成为民族调式。这五个音的名称分别是:宫、商、角、徵、羽。(设计意图:了解五声音阶,为歌曲学唱做准备。)2、竖笛演奏:师:为了能让同学们更好地掌握五声调式,接下来请大家持起你的竖笛,我们把1、2、3、5、6这五个音用竖笛吹奏出来,充分感受五声调式的音乐特点。师:同学们请持笛,笛子与身体呈45度角,开始!同学们请控制住你的气息,均匀的吐气,轻轻地吹奏!收笛!(幻灯片8)(设计意图:使学生更好地
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 采花 年级 下册 音乐 教案 人音版 五线谱